小学科学教科版四年级上册第一单元《声音》测试卷3（附参考答案）.doc

1、1 四年级科学上册第一单元测试卷四年级科学上册第一单元测试卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填空题（每空一、填空题（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1.鼓膜很薄而且有()，即时是轻微的声音，它都会产生（） 。 2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官（） 。 3.声音可以在（） 、 （） 、 （）中传播。 4.声音的强弱可以用（）来描述，它与物体的（）有关。 5.声音的高低可以用（）来描述，它与物体振动的（）有关。 二、选择题（每小题二、选择题（每小题 2 2 分，共分，共 3030 分）分） 1.用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们能观察到的现象是()。 A.水

2、面左右晃动B.水面有所下降C.水面产生波纹，并逐渐向四周扩散 2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就会停止，这是因为()。 A.手挡住了声音的传播B.手使锣面停止了振动C.手阻止了空气的振动 3.关于声音的传播，下列说法中正确的是()。 A.声音能在固体、液体、气体中传播 B.声音能在固体、液体中传播，不能在气体中传播 C.声音能在固体中传播，不能在液体、气体中传播 4.为了听得更清楚，我们可以将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，这是为了增强耳朵中 ()的作用。 A.耳郭B.鼓膜C.听小骨 5.一般情况下，成年男性的声带长而宽，成年女性的声带短而狭。据此，我们可以推测 ()。 A.女性发出的声

3、音高B.男性发出的声音高 C.男性和女性发出的声音基本相同 6.用相同的力按下钢琴的三个键， 钢琴发出了 “1”“4”“5” 三个声音， 这三个声音()。 A.音量不同B.音高不同C.完全相同 7.小月弹拨橡皮筋，要让橡皮筋发出更高一些的声音，她应该()。 A.用力弹拨橡皮筋B.将橡皮筋放松点C.将橡皮筋拉紧点 8.下列关于音叉发出不同声音的描述中正确的是()。 A.用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低不同 B.用相同的力敲击两个大小不同的音叉，大的音叉发出的声音高 C.用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低相同、强弱不同 9.风声是由（）产生的。 A.树枝晃动B.空气的振动C.

4、喇叭的振动 10.游泳时，头浸入水中（）听到声音。 A.能B.不能 11.声音在（）中传播本领最强。 A.固体B.液体C.气体 12.在耳朵的构成中（）具有保护的作用。 A.外耳B.内耳C.中耳 13.敲击杯体时， （）的声音最高。 A 杯中盛满水B.有少半杯水C.空杯子 14.下列乐器中属于打击乐器的是（） 。 A.二胡B.架子鼓C.排箫 15.如果想制作一个小排箫，你会选择（） 。 A.纸杯B.橡皮筋C.吸管 2 三、判断题（每小题三、判断题（每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1.夜晚， 睡梦中的亮亮被倾盆大雨声吵醒了， 吵醒亮亮的声音是由人类活动产生的。（） 2.雷声通过

5、雨水传递到我们的耳朵。 （） 3.铁路巡逻工将耳朵紧贴钢轨，可以听到远处的火车在钢轨上行驶的声音，这说明固体的传 声能力比气体的强。（） 4.耳郭的作用是收集声音。 （） 5.听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。 （） 6.我们要避免长时间使用耳机听音乐。（） 7.同一个人发出的声音不会改变。（） 8.琴弦的粗细不同，振动时发出的声音音高也不同。 （） 9.在进行探究音高变化的实验时，应先后用不同的力拨动伸出桌面长度不同的钢尺。 （） 10.大鼓与小鼓发出的声音不一样， 只是因为敲击鼓面的力量不一样， 与其他因素无关. （） 四、连线四、连线。 （1010 分）分） 1.请将生

6、活中有关声音的现象与对应的解释用线连接起来。(10 分) 五、实验探究题五、实验探究题(10(10 分分) ) 1.把闹钟放到玻璃罩内。 （1）抽出玻璃罩内的空气，我们还能听到闹钟的声音吗？ （2）怎么样解释这种现象？ 六、简单题（六、简单题（1010 分，每题分，每题 5 5 分）分） 1.我们是怎样听到声音的？ 2.影响弦的音高的因素有哪些？ 3 附：参考答案附：参考答案 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.弹性、振动 2.声带 3.气体、液体、固体 4.音量、振动幅度（振幅）5.音高、快慢（频率） 二、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1.C 2.B 3.A 4.A 5.

7、A 6.B 7.C 8.C9.B10.A 11.A12.A13.C 14.B 15.C 三、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10. 四、连线。 （共 10 分） 五、实验探究（10 分，每小题 5 分） （1）答：抽出玻璃罩内的空气，我们不能听到闹钟的声音。 （2）答：把玻璃罩内的空气抽出，里面成了真空，所以我们听不到声音。声音传播与空气有 关。 六、简单题（每题 5 分，共 10 分） 1.参考附：参考答案：物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动， 听小骨将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接受听觉神经传过来的信号，我们 就感受到了声音。 2.参考附：参考答案：影响弦的音高的因素与弦的粗细、长短、被绷紧的程度有关。