2019部编版小学《道德与法治》五年级上册《自主选择课余生活》课件.ppt

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：183928

上传时间：2019-10-12

格式：PPT

页数：13

大小：4.64MB

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资源描述：: 1、自主选择课余生活 1 1知识目标知识目标能够选择有兴趣、有意义的课余生活，并会合理规划。懂得过好课余生活要遵守一定的活动规则，让课余生活健康安全。 2.2.能力目标能力目标培养学生合理规划的能力。 3 3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标面对课余生活中的诱惑，能够合理的选择。学习目标观察下列图片，小组讨论，下面哪些活动是健康的？一、认识健康的课余活动。上网要适量，浏览健康的内容，如果沉迷于网络会影响我们的身心健康。读书是一个很好的课余活动，可以增长见识，提高理解和阅读能力。课余时间跑步，可以锻炼身体，非常的健康。唱歌也是非常健康积极的课余活
2、动。可以培养我们高雅的情趣，还可以提高肺活量。如果课余时间都在看电视丌但对眼睛丌好，还会影响我们的身体健康。跳绳是很好，既可以锻炼身体，也可以提高自己的平衡能力。口语交际口语交际我的课余生活家务劳动玩耍课外作业娱乐和锻炼看电视和上网_ _ 我喜欢的课余活动是_ 因为_ _ 2.小组交流，完成下面表格说说你的课余生活是如何度过？ 3.判断下面的课余活动，哪些是积极健康的，为什么？弹琴、唱歌、绘画、书法是积极的兴趣爱好。培养这样的兴趣爱好能丰富生活、开阔视野、陶冶情操，促迚能力的发展。赌博、沉迷电脑游戏是消极的兴趣爱好。丌利于我们成长，要杜绝。兴趣是最
3、好的老师。知识伴我成长。身体棒，学习有精力。 4.说说积极健康的课余生活对我们的成长有什么好处？ 1以小组为单位，就如何合理安排课余生活展开讨论。需要考虑的因素：应该做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的计划能否按照时间安排进行？学生各抒己见，互相纠正、补充。 2阅读第八页阅读角不合理的安排，你有什么感受？ 3. 小结:合理规划课余生活，要做到个体活动和群体活动合理规划课余生活，要做到个体活动和群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。活的关系。我们的课余生活不仅要合理规划，还要注意自己的言谈举止符合小学生的行为规范。 1.结合课本第9页活动园，为我们的课余生活做一个温馨提示。 2.在你的身边有类似的事情吗？遇到这种情况你会怎么办？你打算以后怎么做？ 3.写一个倡议书。

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