2019部编版小学《道德与法治》五年级上册《自主选择课余生活》第一课时课件.ppt

1、1自主选择课余生活 第一课时,道德与法治部编版 五年级上,视频：走近小学生的课余生活,思 考,你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？,自主选择课余生活,第一课时,VS,1、什么叫做“课余生活”？ 2、“课余”都是指哪些时间？,课间,课后,周末,假期,A,课余时间：课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。它包括课见、放学后、周末、假期等时间。,B,课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子，跳皮筋，书法课到现在的机器人，航模比赛，课余活动的形式一直在发生变化，但不变的是促进学生德、体、美共同提高。,算术大师,请你计算一下你一天、一周的上课时

2、间和课余时间。,每天5节课，每节课40分钟，一周上5天课。,小学生平均一天睡眠9小时，除去上课和睡觉时间，就是课余时间。,上课时间,课余时间,一周约17小时。,一天约3.4个小时。,一天约11.6小时。,周一至周五约58小时，周末约30小时，一共约88小时。,一天,一周,小小观察员,请你观察一下上面的数据，思考一下，看看有和发现和感悟？,粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。,温馨提示,小小分享会,你平时都参加一些怎样的课余活动呢？你课余时间都做些什么？,踢足球,01,读书、看报,02,打篮球,03,看电

3、视,04,爬山,05,打游戏,06,看着这么多让人眼花缭乱的课外活动，你会怎么选择呢？我们应该怎么选择呢？,思 考,情景探究,新的学期开始了，华华希望学习了一周以后的周末时间可以去和小伙伴踢球、游泳放松一下，但是妈妈希望华华去参加奥数培养班、作文班和英语口语提升班，为小升初考试做准备。华华为此十分苦恼，他不想去参加这么多的培训班，但是又不敢违背妈妈的安排,讨论：你认为华华应该怎么选择呢？,02,04,01,03,我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！,我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。,我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。,我喜欢画

4、画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗？,活 动 园,五（1）班同学针对“课余生活谁选择”的话题，纷纷发表了自己的看法。,讨论：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？,自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活，但是我们由于知识和经验的不足，有时候不能很好的做出正确的选择。因此，在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。,课余生活我选择,活动园,1、李

5、玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请你为她提建议。 2、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候也会像李玉红同学一样，会遇到一些困惑，你还遇到过哪些困惑呢？,我们希望按照自己的想法选择课余生活，但有的时候又会面临着许多的矛盾和困扰。这时，就需要我们开动脑筋，合理选择了。,温,馨,提,示,在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。 王鹤铭,片段1,活动园,活动园,一份儿童杂志刊登了几位同学的课余生活片段。

6、,小时候，爸爸常常给我讲邮票里的故事。通过邮票，我对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等有了认识。上小学后，我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。集邮丰富了我的课余生活，培养了我的兴趣，让我尽情畅游在小小邮票的美妙世界里。 吴跃东,片段2,活动园,到了秋天，村里家家户户玉米大丰收。可一想到燃烧的秸秆和漫天的浓烟，我和小伙伴怎么也高兴不起来。我们利用课余时间上网查阅资料，向农技站技术员请教，到相关部门访谈，并了解当地相关的火灾情况，研究焚烧秸秆对环境的危害，最后写成调研报告。我们想要告诉村民，不要再焚烧秸秆，应由村里统一进行无害化处理。可是，接下来的宣传说服工作进展得并

7、不顺利。大人们说我们没有经验，不懂农业生活，管不了生产的事。 遇到问题，我们没有放弃。大家商量，先从自己家开始做工作，向自己的长辈说清楚焚烧秸秆的危害，说服他们给大家带好头。同时，我们还找到了村委会主任，他非常支持我们，把我们的调研报告张贴在村里的宣传栏中，还请我们参与村委会的监督工作。 这项活动虽然花去了很多的休息时间，但是谁也没有抱怨。看到村里的浓烟日渐淡去，听到村里长辈的夸奖，我们心里美美的。 赵欣瑜,片段3,活动园,小讨论,从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？,丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。,课余生活助我成长,课余生活大分享,请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段，与同学分享你精彩的课余生活和收获吧！,小提示,学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。,板书设计,1、课余生活我选择 2、课余生活助我成长,自主选择课余生活 第一课时,