部编版二年级语文下册集体备课第八单元教材分析.docx

1、部编版二年级语文下册第八单元教材分析部编版二年级语文下册第八单元教材分析 一、教材解析：一、教材解析： 本单元围绕着“世界之初”这个主题编排了祖先的摇篮 当世界年 纪还小的时候 羿射九日三篇课文。这 3 篇课文中既有追想祖先在原始 森林中生活场景的诗歌，也有编织世界之初简单自由、童话般生活的故事， 还有想象神奇的中国古代神话。课文语言富有童趣，想象丰富，能激起学 生的阅读兴趣。 本单元的教学重点是“根据课文内容展开想象” 。本册第二单元已安排 “读句子，想象画面”的训练，培养学生根据词句内容联系生活实际或生 活体验想象画面的能力。 “根据课文内容展开想象”是“读句子，想画面” 训练的发展和提升

2、，引导学生通过想象深入理解课文内容。本单元 3 篇课 文充满了神奇的想象和奇幻色彩，为培养学生的想象能力提供了条件。 祖 先的摇篮课后练习要求学生想象在祖先的摇篮里，人们还会做什么，仿 照课文内容说一说； 当世界年纪还小的时候 ，要求体会文中奇妙的想象， 并发挥想象讲故事； 羿射九日 ，要求和同学交流故事里哪些内容很神奇。 教学中要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生思维空间，鼓励学生 敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。 二、教学目标二、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识本单元 43 个生字，会写 27 个字，会写 46 个词语，能结合语境体会表示动

3、作的词语的恰当运用。 2、能根据课文内容，展开想象，能根据提示说出自己想象的内容。 默读课文，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。 3、要注意说话的速度，让别人听清楚你所讲的内容。并能在别人讲的 过程中认真听，了解别人讲的主要内容。 4、能借助形声字构字规律识字， 积累与快慢有关的近义词语，能选 用词语说句子，了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意义， 能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。 5、背诵古诗舟夜书所见 ，自主阅读李时珍 ，了解李时珍和他编 写本草纲目的艰辛历程。 三、教学重、难点。三、教学重、难点。 教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，学会默读课文，不要 指读，牢固

4、掌握本单元要求会认会写的字，在阅读中主动积累词语。 教学难点：1.采用想象画面、读中感悟的方式，引导学生抓住重点词 句，展开想象，在反复朗读中领悟内容，体验情感。 四、教学措施及设想。四、教学措施及设想。 1、要继续重视字和词的积累，字词教学是阅读教学的重要组成部分， 不可偏废，注意书写训练，提高书写质量。 2、平时讲解课文生学时，注意语感的训练，并多做练习，培养学生养 成自己看题的习惯，不可粗心。 3、结合关键词句的品读，让学生在读懂课文的基础上，感受想象的奇 妙，并利用课文的留白，引发学生的想象。 4、加强“阅读理解”这种题型的训练，要求学生在理解短文的基础上 完成练习，并要求学生多看一些有意义的课外书。 5、结合关键词句的品读，让学生在读懂课文的基础上，感受想象的奇 妙，并利用课文的留白，引发学生的想象。 6、根据上下文猜猜不认识的词语的意思，然后交流读懂了什么，引导 学生了解课文的主要内容。 五、课时安排五、课时安排 祖先的摇篮2 课时 当世界年纪还小的时候2 课时 羿射九日2 课时 语文园地八3 课时