部编版二年级语文上册集体备课第五单元教材分析.doc

1、部编版二年级语文上册集体备课第五单元教材分析 【单元教材分析】【单元教材分析】 本单元围绕“思维方法”这个主题编排了坐井观天 寒号鸟 我要的是葫芦3 篇课 文。本单元的故事，内容浅显，寓意深刻， 坐井观天凸显看问题要全面； 寒号鸟凸显 做事不能只顾眼前，要有计划有安排： 我要的是葫芦凸显看问题要注意事物之间的联系。 故事短小，形象鲜明，情节有趣，能激发学生的阅读兴趣。 本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理” 。教学时，要引导学生借助课后题，联 系生活实际，发表自己的观点，在交流讨论中，体会课文讲述的道理。 坐井观天可以围绕 课后题“小鸟和青蛙在争论什么”理解课文内容，在开展“他们的说法为

2、什么不一样”的讨 论中明理； 寒号鸟可以联系生活实际想想只顾眼前，不想将来带来的不良后果，指导现实 行为； 我要的是葫芦可利用课后题，思考种葫芦的人一个葫芦都没得到的原因，促进对事 物之间相互联系的理解。通过学习，让学生懂得生活的一些基本道理，获得初步的思考问题 的一些方法。 “感受和体会课文语言表达的多样性， 学习表达” 也是本单元重要的学习内容。 例如， 寒 号鸟一课，借助课后第二题，感受同样的意思，可以用不同的方式来表达； 我要的是葫芦 一课，通过课后第二题句子的对比朗读，体会同一个意思可以用感叹句或陈述句、反问句或 陈述句来表达，不同的语气表达了不同的情感； 语文园地 “字词句运用”第

3、二题，通过仿 说练习，引导学生学习如何把句子表达得更具体。 【单元教学目标】【单元教学目标】 1.认识 35 个生字，读准 3 个多音字，会写 24 个字，分写 21 个词语。 2.分角色朗读课文，读好对话；读出不同句子的语气。 3.联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。 4.结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。 5.和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。 【单元教学重点、难点】【单元教学重点、难点】 1.能根据字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点，认识 9 个生字。 2.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语意思。 3.仿照例句，把句子写具体。 4.了解汉字“左短右长” “右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。 5.背诵积累古诗江雪 。 6.阅读刻舟求剑 ，和同学交流阅读后的感受。 【单元课时安排】【单元课时安排】 12.坐井观天2（总 12 课时） 13.寒号鸟2（总 34 课时） 14.我要的是葫芦2（总 56 课时） 口语交际：商量1（总 7 课时） 语文园地五2（总 89 课时） 单元练习五3（总 1012 课时）