部编版二年级语文上册集体备课第四单元教材分析.doc

1、部编版二年级语文上册集体备课第四单元教材分析 【单元教材分析】【单元教材分析】 本单元围绕“家乡”这个主题编排了登鹳雀楼 望庐山瀑布2 首古诗和黄山奇石 日月潭 葡萄沟3 篇课文，涵盖古今，跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生 赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。 “联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的教学重点。这是对一年级下册 “联系上下文，了解词语的意思”这一训练点的巩固与提升。本单元在黄山奇石 葡萄沟 中以“陡峭” “五光十色”为示例，进行了具体的指导，并在语文园地“字词句运用”第二题 中加以运用。教师应鼓励学生大胆地运用这种方法，遇到不懂的词句，先借助上下文和生活 经验推

2、测意思，再查字典验证。这种阅读方法可以促进学生边读边思考，提高学生独立阅读 的能力。 “学习课文的语言表达，积累语言”是本单元的另一个重点。本单元以写景的文章为主， 语言优美，生动形象。教科书在黄山奇石 葡萄沟等课文中安排了仿写的练习，在古 诗二首 日月潭等课文中安排了词语的拓展积累，在多篇课文后安排背诵课文或片段的练 习。 本单元写话安排的是学习写留言条，通过例文让学生感受写留言条是来自现实生活交流 的需要。通过例文旁的提示，让学生明白留言条的基本格式。 【单元教学目标】【单元教学目标】 1会认 57 个生字、会写 38 个生字，读准 3 个多音字，会写 37 个词语。能借助火车票 上的信息

3、认识 8 个生字，增强在生活中主动识字的意识。 2能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。能用“像”说句子。 3展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇壮丽。 4能正确流利的朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。 5仿写句子，提升写话能力。学写留言条。 6.积累词语，并能够运用。背诵积累风景名句。 7.激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。阅读画家乡 。 【单元教学重点、难点】【单元教学重点、难点】 1认识 65 个生字，读准 3 个多音字，会写 38 个生字，会写 37 个词语。 2正确、流利地朗读课文。背诵古诗和指定课文段落。 3激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 【单元课时安排】【单元课时安排】 8.古诗两首2（总 12 课时） 9.黄山奇石2（总 34 课时） 10.日月潭2（总 56 课时） 11.葡萄沟2（总 78 课时） 语文园地四2（总 910 课时） 单元练习四2（总 1113 课时）