部编版集体备课二年级语文上册第三单元教学计划.docx

1、部编版二年级语文上册第三单元教学计划部编版二年级语文上册第三单元教学计划 年级：_二_科目：_语文_ 课题 第三单元教学计划第三单元教学计划课时 共（ 1）课时 第（ 1）课时 教学目标 认识 62 个生字，读准 4 个多音字，会写 38 个字，会写 32 个词语。 教学重点 了解“弹钢琴”等词组的结构特点，能正确辨析与运用 4 组同音字。 教学难点 本单元围绕着“儿童生活”这一主题，编排了曹冲称象 玲玲的画 一封信 妈妈睡了四篇课文 教学准备ppt 课件 教学过程教学内容及教学活动学生活动 检测导入 （ 5 ）分 本单元围绕着“儿童生活”这一主题，编排了曹冲称象 玲玲的画 一封 信 妈妈睡了

2、四篇课文，以儿童的视角，表现儿童的生活。 。 导学探究 （13）分 1.曹冲称象讲了曹操的儿子曹冲小时候想出称大象的办法的故事，赞扬了 曹冲善于观察，乐于动脑，能大胆表达想法的品质； 2.玲玲的画写了玲玲在画弄脏后，巧妙地在弄脏的地方画上一只小花狗，使整 张画看上去更好了的故事，告诉我们“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道 理； 3.一封信中露西给爸爸写了两封信，表达了对爸爸的思念，表现了露西的乖巧 懂事； 4.妈妈睡了讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，写出了妈妈的辛 苦与劳累以及妈妈与孩子之间美好的爱。 。 导学 探究 12 三.语言积累 学习用“一边一边”说句子。 学习制作

3、积累卡，交流课内外积累的词句，初步养成积累的好习惯。 背诵古诗小儿垂钓 。 阅读理解 能正确、流利地朗读课文。 了解关键词句的意思，能用指定的词语说句子。 能借助关键词句，理解课文内容，试着讲讲故事。 能针对问题，说出自己的感受或想法。 自主阅读王二小 ，感受王二小的机智勇敢。 口头表达 能按照顺序说说手工作品的制作过程。 养成专心听、静心听的好习惯，能一边听一边记住主要信息 课件出示图片，拓展 词语。 田地里种着稻子， 可以叫稻田。 稻子结出来的果实 是稻谷。 稻谷去掉外壳加工 出来的是稻米。 测评 反馈 （ 5 ） 分 写写自己喜欢的玩具。学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。 小结 拓展 （ 5 ） 分 实践活动模拟演示“曹冲称象”的步骤。 开一个班级讨论会，说说家的温暖，制作一张贺卡，送给家人。 板书 设计 第三单元教学计划第三单元教学计划 课后 反思 本单元让学生能正确、流利地朗读课文.了解关键词句的意思，能用指定的词语说句，理解课文内容，试着讲讲 故事。然后能针对问题，说出自己的感受或想法。再次让学生自主阅读王二小 ，感受王二小的机智勇敢最后 能按照顺序说说手工作品的制作过程