部编版二年级语文上册集体备课第四单元教材分析.docx

1、部编版二年级语文上册第四单元教材分析 【教材分析】【教材分析】 本单元围绕“家乡”这个主题编排了古诗二首 黄山奇石 日月潭 葡 萄沟4 篇课文。 古诗二首中的登鹳雀楼和望庐山瀑布语言浅显易 懂；儿童诗夜色和散文彩虹想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言进 行表达； 端午粽是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样 子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。 语言的积累也是本单元教学的一个重点，包括词语的积累和古诗的积累。词语的 积累有常见词语的积累，如，积累与身体部位有关的词，归类识记带“月”字旁 的字，积累“来去”的词语。 静夜思要求学生能够朗读、背诵。本

2、单元 中，可以让学生根据课文信息作简单推断，并联系生活实际进行表达。如， 夜 色一课， “我”一看窗外，心就乱跳，可引导学生猜测： “我”会看到什么，以 为是什么？ 还可以根据课文内容， 结合自己的生活实际说开去。 如， 学习了 端 午粽后，说说自己了解到的端午节的故事；学习了夜色后，说说自己曾经 怕黑的经历，是怎样克服这种心理的。 【课标表述】【课标表述】 1. 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 2. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 3. 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，把字写得正 确、端正、整洁。 4. 初步养成良好的写字习惯，写字姿势正确。 5. 学习

3、独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。 6. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。爱护图书。对读物中感兴趣的内容有自己的 感受和想法，乐于与他人交流。在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。 7. 诵读儿歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优 美。 8.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。 【学习目标】【学习目标】 1. 认识本组 68 个生字，会写 38 个生字，认识 3 个多音字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容，积累语言。 3.在读文过程中，随文识字，学习有特色的表达，积累语言，丰富词汇。 4.在识字、写字过程中，掌握据形释义、形义联想、熟字加偏旁等

4、识记字形 的方法并观察字形，根据要领规范书写的方法。 5.借助汉语拼音扫清阅读障碍，自读课文。在朗读、背诵课文的过程中，掌 握对照插图、借助想象、入情入境的方法和借助关键词提示读熟课文的方法。 6.在学习课文的过程中，通过“听、说、读、写”发展思维与语言表达能力， 并养成良好的学习语文的习惯。 【重点难点】【重点难点】 1.教学重点认识本组 68 个生字，会写 38 个生字，认识 3 个多音字 2.教学难点能正确、流利、有感情地朗读课文。借助插图和图像，图文对 读，感悟课文描绘的场景，获得初步的情感体验，感受语言的优美和韵味。 【课时安排】【课时安排】 古诗二首2 课时 黄山奇石2 课时 日月潭2 课时 葡萄沟2 课时 语文园地四2 课时