2021新人教鄂教版六年级上册《科学》教学计划 与 教学进度.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021新人教鄂教版六年级上册《科学》教学计划 与 教学进度.docx》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 新鄂教版 六年级 上册 科学 教学计划 下载 _六年级上册_人教鄂教版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、人教鄂教版小学六年级上册科学课学期教学计划 一、教材分析 本册教材共分为物质的变化、田野里的生物、天气的成因、自然 资源和建造“植物工厂”五个单元。 第一单元主要是让学生知道我们生活的世界是由各种各样的物 质组成的,物质总是在发生变化。通过对比实验,引导学生发现有些 变化生成了新的物质,有些变化没有生成新的物质。有新物质生成的 变化包括铁生锈、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊等。没有新物质生 成的变化包括水结冰、蜡烛熔化、弹簧被拉长等。 第二单元通过对植物进行简单分类,使学生初步学会二歧分类 法。 通过叶片的淀粉实验等, 使学生知道植物通过光合作用制造养分。 通过生物之间的食物联系, 使学生知道生
2、物之间存在着吃与被吃的关 系,这种关系构成了食物链。 第三单元主要使学生了解自然界有各种各样的天气现象, 它们的 形成都与自然界的水蒸气有关。江河湖海里的水通过蒸发变成水蒸 气,水蒸气遇冷形成云、雾、露、霜,云层里的小水珠遇冷形成雨、 雪、冰雹等各种天气现象。通过下雨、下雪,这些水又回到江河湖海 中,这样就构成了水在自然界的循环。 第四单元主要让学生知道地球为我们提供了赖以生存的自然资 源,其中有些资源可以再生,有些资源不可以再生。通过本单元的学 习,使学生知道人类与自然界的万事万物都是相互联系的,自然资源 遭到破坏,会直接或间接威胁到人类的生存。 第五单元主要让学生知道一个工程项目往往是由很
3、多个小项目 组成的,通过多个团队合作来完成。建造“植物工厂”是一个比较复 杂的工程项目,需要先把这个大项目分解成若干个小项目,大家分工 合作,各自完成任务,如采光、灌溉、管理等,最后共同完成这个工 程项目。 二、教学目标 1.知道有些物体发生了变化,如燃烧后的纸、生锈的铁等,构成 物体的物质也发生了改。 2.知道空气是一种混合物质,氧气和氮气是空气的主要成分。 3.能对植物进行简单的二歧分类。知道植物可以吸收阳光、空气 和水分,并在绿色叶片中制造其生存所需要的养分。 4.说出常见植物和动物之间吃与被吃的链状关系。 5.通过学习能够描述雾、云、露、霜、雨、雪等天气现象形成的 原因。能够举例说明,
展开阅读全文