2021新教科版四年级上册科学 第一单元 声音培优训练（试题）（含答案）.docx

1、第一单元 声音-2021-2022 学年科学四年级上册 教科 版（含答案） 一、选择题一、选择题 1下列有关声音现象的说法中，正确的是（） 。 A有声音产生，就一定有物体在振动 B振动停止后，声音要慢慢消失 C有物体振动，人就一定能听到声音 2歌手唱到高音时，声带振动的速度（） 。 A慢B快 C不快也不慢 3用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（） 。 A水面左右晃动 B水面有所下降 C水面产生波纹，并向外扩散 4我们能够发出声音的器官是（） 。 A舌 B声带C鳃 5关于声音，下面说法正确的是（） 。 A人说话是靠舌头振动发声的 B一切发声物体都在振动 C只要物体在振动，我们人耳就

2、能听到声音 6声音的强弱是由物体振动的（）决定的。 A快慢B幅度C是否振动 7唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。” 这句诗形容声音（） 。 A很悦耳B很刺耳C很高 二、填空题二、填空题 8玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（_）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听 不到它的声音。 9把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大 ，这说明耳 郭的作用是（_） 。 10 声音的_可以用音高来描述， 音高是由物体振动的_决定的。 振动越快， 发出的声音就_；振动越慢，发出的声音就_。单位：赫兹（HZ） ，它表示 物体一秒钟振动的_。 11在耳朵的各

3、个部分中，能将声音转化为振动的是（_） 。 12鼓膜很_而且有_，即使是轻微的声音，它都会产生_。 13声音的_可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越_；振动幅度越小，声 音越 _。 14我们知道了物体的_、粗细、_不同，发出的声音的_也就不同。 三、判断题三、判断题 15所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。 （_） 16用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。 （_） 17每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。 （_） 18 演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低， 此时他应该用更大的力拉动琴弓。（_） 四、简答题四、简答题 19简单说说如何改变古筝上的某一根弦

4、的音高？ 20编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？ 五、综合题五、综合题 21在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音 变轻的办法是。 方法一：_。 方法二：_。 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1A 2B 3C 4B 5B 6B 7A 二、填空题二、填空题 8真空 9收集声音 10高低快慢越高越低次数 11鼓膜 12薄弹性振动 13强弱强弱 14长短松紧高低 三、判断题三、判断题 15 16 17 18 四、简答题四、简答题 19用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。 20铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。 五、综合题五、综合题 21在罐内放一些棉花球用毛巾把发声罐包起来