2021新教科版四年级上册科学期中提升训练 （含答案）.docx

1、期中提升训练-2021-2022 学年科学四年级上册 教科 版 （含答案） 一、选择题一、选择题 1在口腔的各个部分中， （）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。 A嘴唇B牙齿 C舌头 2冬天龙龙经常将头蒙进被窝里睡觉，你认为这样做（） 。 A对人有利，因为被窝里很暖和 B对人有害，因为被窝里的二氧化碳越来越多，容易造成缺 C对人有利，因为氧气越来越少，可以锻炼人的呼吸器官 3想要辨别食物中是否含有淀粉，正确的一项是（） 。 A在食物中滴几滴碘酒，观察其颜色变化 B在食物中滴几滴白酒，观察其颜色变化 C用棉签蘸一点食物，涂在白纸上观察其颜色变化 4钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（）

2、 。 A声音可以借助固体和液体传播 B声音是由物体振动产生的 C声音的强弱可以控制 5口琴的簧片长短、薄厚和宽窄各不相同。吹口琴时，()的簧片发出的声音较低。 A长、厚、宽B长、厚、窄C长、薄、宽 6站在操场上，广播声是通过（）传播到我们耳朵中的。 A广播B地面C空气 7我们选择气球皮制作鼓膜模型，完成模拟实验，是因为气球皮具有（）的特性。 A弹性B颜色鲜艳C容易变形 二、填空题二、填空题 8动物通过呼吸获取（_） ，维持身体的需要。 9人的呼吸实际上是氧气进入血液，同时排出_。 10胃通过_搅磨食物，使食物与_充分混合并进行初步消 化。 11把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（_） 。

3、 12我们经常用_和_区别描述声音的两个特性。 13在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（_） 。 14 外界的声音引起 （_） 的振动，（_） 将振动传达到 （_） ， 并刺激 （_） 产生信号， （_）接收到信号，我们就听到了声音。 15在我们身边，到处都能听到_，并能从它那里获得很多。 三、判断题三、判断题 16选择两种大小不同的音叉，它们发出的声音是一样的，没什么区别。 （_） 17敲击粗细相同长短不同的铁钉，会发出不同的声音。 （_） 18小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（_） 19相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。 （_） 四、简答题四、简答题 20人在运动时呼吸为什么会加快？ 21耳朵是怎样听到声音的？ 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1C 2B 3A 4A 5A 6C 7A 二、填空题二、填空题 8氧气 9二氧化碳 10蠕动胃液 11脂肪 12音高音量 13鼓膜 14鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑 15各种声音 三、判断题三、判断题 16 17 18 19 四、简答题四、简答题 20运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 21耳廓收集到的声波通过外耳道传递，引起鼓膜振动，再经听小骨振动传递给耳蜗，耳蜗 内的液体将信号传递给听觉神经，听觉神经再传给大脑，便听到声音了。