2021新教科版四年级上册科学-第一单元 声音 训练试题（含答案）.docx

1、四年级上册科学 过关训练试题-第一单元 声音 教科版（含答案） 一、选择题一、选择题 1用橡皮筋做声音实验的时候（） 。 A橡皮筋越紧，声音越高 B橡皮筋越松，声音越高 C橡皮筋越紧，声音越强 2音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要 是依据（） 。 A声音的强弱不同B声音的高低不同C不同物体发出声音不同 3下列保护我们听力的方法中错误的是（） 。 A远离噪声B控制物体发声C耳机音量开到最大 4如图，将嘴唇贴在试管口吹气会发出声音，发出声音主要是（）在振动。 A水B试管 C空气 5弹奏古筝时，手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短，弹出的音高（） 。

2、 A高一些B低一些C不高也不低 6利用棉线和纸杯制作的“土电话”，说话人小声说话对方也能听清楚，话筒与听筒之间 声音传递起主要作用的是（） 。 A空气B棉线C纸杯 7古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（）能传播声音。 A空气B液体C固体 8下面物体传声效果最好的是（） 。 A铝箔B木尺C棉线 9月球上没有传播声音的（） ，所以宇航员不能直接听到彼此说话的声音。 A介质B无线电设备C氧气 10声音传播要借助它周围的物质， （）中不能传声。 A水B空气 C真空 11大脑接收到（）传来的信号，我们就感受到了声音。 A耳道B耳蜗 C听觉神经 12敲击水量不同的玻璃杯，听到的声音是（）

3、 。 A无区别B水越少声音越高 C水越少声音越低 二、填空题二、填空题 13 有一根橡皮筋， 用相同的力弹拨， 橡皮筋拉得紧， 声音_， 拉得松， 声音_； 当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音_，轻轻拨，声音_。 14用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越_。 15从听诊器中听到的声音，是通过（_）和 （_）传播的。 16各种物体只要（_） ，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体 （_） 。 17我们通常把轻重不同的声音称为声音的_不同。 18声音的高低与发声物体的长短、_等因素有关。 19声音是以（_）形式传播，当遇到物体时，会使物体产生（_） 。 20音高是由

4、物体的振动的（_）决定的，物体振动得动的越快音高越（_） 。 21鼓膜很_而且有_，即使是轻微的声音，它都会产生_。 22人的耳朵分为（_） 、 （_） 、 （_） 。 三、判断题三、判断题 23人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故。 （_） 24我们听到的声音都是自然界的声音。 （_） 25物体的振动不需要经过空气，就可以直接引起鼓膜的振动。 （_） 26强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。 （_） 四、连线题四、连线题 27请把下面的乐器与乐器的类别用线连起来。 A口琴 B二胡弦乐器 C小鼓管乐器 D小号打击乐器 E小提琴其他乐器 F军号 G木琴 五、简答题五、简答题 2

5、8在“铁道游击队”这部电视剧中，八路军战士只要把耳朵贴在铁轨上倾听，就能判断是 否有日军火车驶来，这是为什么？ 29 抽出玻璃罩内的空气， 闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播 与空气有关系吗？ 【参考答案】 一、选择题一、选择题 1A 2C 3C 4C 5A 6B 7C 8A 9A 10C 11C 12B 二、填空题二、填空题 13高低强弱 14低 15空气橡胶管 16振动停止震动 17音量 18粗细 19波振动 20快慢高 21薄弹性振动 22外耳中耳内耳 三、判断题三、判断题 23 24 25 26 四、连线题四、连线题 27 五、简答题五、简答题 28声音可以在固体中传播，并且在固体中传播速度比在空气中传播速度快。因此，火车行 驶发出的声音可以很快地通过铁轨传来。 29声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传 播了。