数学五生活中的多边形-多边形的面积-信息窗一（平行四边形的面积）-教案、教学设计-市级公开课-青岛版五年级上册(配套课件编号：30044).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1825701

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资源描述：: 1、课题：平行四边形的面积教学目标：1、通过操作、观察、比较等活动，探索平行四边形面积公式，渗透转化的数学思想方法。 2、能正确地应用公式计算平行四边形的面积。 3、培养学生数学兴趣。重点：利用面积的本质推导出平行四边形的面积。难点：理解平行四边形面积的本质。教法：启发式学法：合作交流教具：PPT，长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形、圆形的卡片教学过程：一、复习旧知。复习长方形和正方形面积的公式长方形的面积=长宽二、探究新知数一数数一数 1.提出问题：怎样比较这两个花坛的面积大小？ 2.解决问题：算面积 3.提供策略：数方格. 画一画画一画把平行四边形怎样转化成长
2、方形？剪一剪剪一剪学生动手剪拼一拼拼一拼小组讨论小组讨论: .拼出的长方形的面积与原来的平行四边形的面积（拼出的长方形的面积与原来的平行四边形的面积（） .拼出长方形的长相当于平行四边形的（拼出长方形的长相当于平行四边形的（） . 拼出的长方形的宽相当于平行四边形的（拼出的长方形的宽相当于平行四边形的（）结论结论：平行四边形的面积=底高例 1.平行四边形花坛的底是平行四边形花坛的底是 6m,高是高是 4m,它的面积是多少它的面积是多少? S=ah =64 =24（）（）答：它的面积是答：它的面积是 24 。三、练习巩固 1、计算下面平行、计算下面平行四边形的面积四边形的面积 2.小明家门口有一个平行四边形的池塘，它的底是 34.2 米，高是 20.4 米，求这个池塘的面积是多少？ 3.这个平行四边形的高是多少？ 28 平方米28 7 米四、课堂小结 1、本节课你有什么收获？ 2、你还有什么疑问？五、板书设计平行四边形的面积长方形的面积=长宽平行四边形的面积=底高

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