四 走进新农村-位置与变换-信息窗一（认识方向）-教案、教学设计-部级公开课-青岛版三年级上册数学(配套课件编号：70fec).doc

1、走进新农村走进新农村 位置与变换位置与变换 信息窗一信息窗一： 辨认方向辨认方向 教学内容：教学内容：青岛版教材三年级上册 3638 页。 教学目标：教学目标： 1. 结合具体情境，认识生活中和平面图上的“东北、西北、东南、 西南”四个方向：在动、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方向 中，能根据给定的一个方向（东、西、南或北） ，辨认其余七个不同的方 向；并能运用准确的方位名词描述物体所在的方向。 2. 初步感受方向在现实生活中的作用，进一步体会数学与生活的联 系。 3. 在解决问题的过程中，发展观察、推理、判断能力，形成初步的 空间观念和方位感。 教学重点：教学重点： 认识东北、西北、

2、东南、西南这四个方向，能在开现实中、图上辨认， 实现现实与平面图的有机结合。 教学难点：教学难点： 在具体情境中体会方向的相对性。 教学准备：教学准备：课件、制作方向板用塑料板、彩笔。 教学过程：教学过程： 一、一、导入新课导入新课 复习以前学过的四个方向（东、西、南、北） 。 拍手歌 歌词：如果找到北方你就拍拍手，如果找到南方你就拍拍手。如果找到 东方你就拍拍手，如果找到西方你就拍拍手。如果找到东方你就跺跺脚，如 果找到西方你就跺跺脚，如果找到北方你就跺跺脚，如果找到南方你就跺跺 脚。 在这首歌的歌词里，藏着四个方向。谁能把它们找出来？（东西南北） 教师板书四个方向。 二、二、学习新课学习新

3、课 方向在我们的生活中非常重要。比如我们外出游览时，方向就可以给我 们提供很大的帮助。 今天， 就让我们和方向来一个约会。 地点在哪呢？请看， 这是哪里？（出示富华游乐园的图片）潍坊市最高档次的游乐场所富华 游乐园。 首先，我们来了解一下富华游乐园的游乐项目分布。 （出示富华游乐园 的平面图） 从图中，你了解了哪些信息？你能够提出与方向有关的什么问题？ 根据学生提问，对问题进行汇总，归结为以下问题： 1. 跳伞塔在中心广场的什么方向？ 2. 摩天轮、太空飞行、大金刚分别在中心广场的什么方向？ 下面我们先来一起解决第一个问题：跳伞塔在中心广场的什么方向？ 引导学生分析：同学们仔细观察：跳伞塔相对

4、于中心广场来说，它的位 置有什么特点？（既不在北面，也不在东面。而是在北面和东面的中间。 ） 是呀，看来，用咱们以前学过的东、西、南、北四个方向，没法准确地说出 跳伞塔位于中心广场的什么方向。那怎么办呢？（我们可以再定一个方向， 叫做“东北” 。 ）那 “东北”又是指哪个范围的方向呢？（北面和东面中间 的区域。 ） 教师板书“东北” 。课件出示。 刚才我们是先确定了跳伞塔在哪两个方向之间， 又创造一个新的方向名 称，然后确定跳伞塔的位置。那么，摩天轮、太空飞行、大金刚分别在中心 广场的什么方向呢？请大家按照刚才的学习方法，在小组内交流学习。 学生到前面汇报，说清楚：摩天轮在中心广场西面和北面的

5、中间，所以 我们创造了一个名称为西北。摩天轮在中心广场的西北方向。 通过刚才的学习，我们又认识了四个新的方向：东北、西北、西南、东 南。 请大家再仔细观察游乐园的分布图。跳伞塔在中心广场的东北方向，那 么中心广场在跳伞塔的什么方向？（西南）东北和西南两个方向有什么关 系？（相对） 。你能像这样再找到一对方向吗？由此看来，这八个方向都是 两两相对的。下面我们做一个对句游戏吧，我说上半句，你填下半句。 北对（南） ，西对（东） ；东北对（西南） ，东南对（西北） 。 同学们真了不起，今天又认识了四个新方向。 你能不能根据刚才所学的知识， 将你的方向板加以完善呢？请将今天新 学的四个方向也填写在方向

6、板上。 请同学们帮助老师完成黑板上的方向板。 三、巩固练习三、巩固练习 1.有了八个方向的帮助，你想不想到外面的世界去看看？ 在国家日益强大的今天，我们的农村也发生了翻天覆地的变化。盖起了 小洋楼，建起了工厂，修好了公路，开发了旅游项目。现在，就让我们一起 去凤凰村看看吧，别忘了带上你的方向板，不要迷路哦。 出示凤凰村实景图。下面，请同学们两人一组，分别来当凤凰村的小导 游，试着向同桌介绍各个地点分别在牡丹亭的什么方向（可以借助手中的方 向板） 。 哪位同学愿意给咱班的同学做个导游介绍一下凤凰村？ 2.我爱山东。 观察山东地图，完成后面的练习。 3.找找身边的方向。 刚才，同学们已经学会了从平

7、面图上找到正确的方向。但是你能否找到 身边的方向呢？下面我们来做一个找方向游戏。老师来说一个方向，请你快 速指出来。 （教师说东、西、南、北；东北、东南、西北、西南。 ） 4.美丽的校园我的家 请你根据我们学校的布局，在下图中标出学校各建筑物的名称。 潍城区实验小学平面图潍城区实验小学平面图 （1）学生独立完成。 （2）请同学上黑板汇报。 （3）请同学们对照平面图，回家向父母介绍自己的学校。 四、本课总结四、本课总结 今天，我们不仅游览了美丽的风光，还认识了四个新的方向。哪位同学 想说说，通过本节课的学习，你有哪些收获？ 最后，老师送给大家一句话： 一个人一个人，如果能充满信心地朝他理想的方向去做如果能充满信心地朝他理想的方向去做，他就一定会得到意外他就一定会得到意外 的成功。的成功。 戴尔卡内基戴尔卡内基 （美美） 结束语：结束语： 我们的生活需要方向，我们的人生同样也需要方向。希望同学们心中有 目标、有方向，并朝着这个方向不断的努力，取得最大的成功。 板书设计： 方向与位置 北 东 西 西北 东北 西南东南 南