三 富饶的大海-三位数乘一位数-信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）-教案、教学设计-市级公开课-青岛版三年级上册数学(配套课件编号：1029e).docx

1、整十整百数乘一位数口算整十整百数乘一位数口算教学设计（第教学设计（第 1 1 课时课时） 教学教学设计设计： 一、生活引入，直入主题。一、生活引入，直入主题。 同学们，你们喜欢大海吗？为什么？ 引出大海的富饶。 板书 : 富饶的大海。 设计意图 : 充分利用教材呈现的情境，将学生引领到具体的生活情境中， 激发学生习的兴趣。 二、二、合作探究合作探究 l. 出示主题图“购买海产品”。 教师:你都看到了什么？ (有指导的观察，说清楚在哪看到了什么） 2.根据信息提出问题，教师板书。 3. 解决问题： ( l )第一个红点问题:购买两筐蟹，需要多少钱？ 学生列算式 :4002 = 800 ( 条)。

2、 这个算式表示什么意思？ 800 是怎样求出来的？ 先独立思考，理解算理再小组交流，集体交流。 设计意图 :充分利用主題图，引导学生认真看图，在图中寻找数学信息，培 养学生分析图的能力，解决问題的过程由独立解答到小组学习。使学生体会 到合作学习的重要性。 (2) 有 5 条捕鱼船，每条船大约捕 300 千克鱼，-共捕了多少千克鱼？ 生列式:3005=1500 (千克) 请学生说一说算理。 小练习：完成教材第 24 页的“自主练习”第 1 题。 3300=2006=5007=370= 203=9700=6003=4005= 学生独立完成，指名说算理。 三、三、知识梳理知识梳理。 四、四、巩固练习。巩固练习。 1. 完成教材中自主练习 2、3. 五、课堂小结。课堂小结。