六 采摘节-混合运算-信息窗二（列综合算式计算加（减）法和除法的混合运算）-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-青岛版三年级上册数学(编号：b05a4).zip

评测练习评测练习 1. 先说出各题的运算顺序，再计算。 25644 48410 80125 4864844 2516 1210 80 60 486121 9 2 140 365 2.火眼金睛辨对错。能找出错在哪里，并改正吗？ 54-549 332+4684 7701402 09 8004 77070 0（ ） 200（ ） 700 （ ） 3.算一算，比一比。 5602703 14123 18098 669 56090 14 36 208 369 470 50 160 4 4. 小宁买一辆玩具汽车花了 49 元，买 3 个变形金刚花了 81 元。 一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少钱？ 49813 4927 22(元) 答：一辆玩具汽车比一个变形金刚贵 22 元。 加除、减除混合运 算 青岛版三年级 数学 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 合作探索合作探索 情境导入情境导入 加除、减除混合运算 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 杨阳摘了杨阳摘了3535千克。千克。 妈妈和爸爸一共妈妈和爸爸一共 摘了多少箱葡萄摘了多少箱葡萄? ? 每箱每箱5 5千克千克。 一、情境导入一、情境导入 爸爸摘了爸爸摘了4 45 5千克。千克。 妈妈比杨阳多摘妈妈比杨阳多摘 了多少箱葡萄了多少箱葡萄? ? 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 每箱每箱5 5千克千克。 妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？ 二、合作探索二、合作探索 分步分步 综合综合 联系联系 继续继续 你会解答吗？小组一起试你会解答吗？小组一起试 试看。试看。 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 杨阳摘了杨阳摘了3535千克。千克。 每箱每箱5 5千克千克。 3553557 7（箱）（箱） 12127 75 5（箱）（箱） 妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？ 二、合作探索二、合作探索 先求杨阳摘了多少箱先求杨阳摘了多少箱 。 再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。 返回返回 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 杨阳摘了杨阳摘了3535千克。千克。 每箱每箱5 5千克千克。 妈妈摘的妈妈摘的 - - 杨阳摘的杨阳摘的 = = 妈妈比杨阳多摘的妈妈比杨阳多摘的 妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。妈妈摘的知道了，要先求杨阳摘的。 妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄？ 二、合作探索二、合作探索 1212 7 7 5 5( (箱箱) ) 1212355355 先求杨阳摘了多少箱。先求杨阳摘了多少箱。 再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。再求妈妈比杨阳多摘了多少箱。 返回返回 妈妈摘的妈妈摘的- -杨阳摘的杨阳摘的= =妈妈比杨阳多摘的妈妈比杨阳多摘的 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 杨阳摘了杨阳摘了3535千克。千克。 每箱每箱5 5千克千克。 3553557 7（箱）（箱） 12127 75 5（箱）（箱） 1212355355 12127 7 5 5（箱）（箱） 分步算式分步算式： 综合算式综合算式： 二、合作探索二、合作探索 返回返回 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 杨阳摘了杨阳摘了3535千克。千克。 每箱每箱5 5千克千克。 解题思路相同，都是用妈妈摘的减去杨阳摘的箱数。解题思路相同，都是用妈妈摘的减去杨阳摘的箱数。 对比梳理对比梳理 12012 先说出运算顺序，再计算。先说出运算顺序，再计算。 108 120968 试一试试一试 6342 336 342549 先除后减先除后减 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 每箱每箱5 5千克千克。 爸爸摘了爸爸摘了4 45 5千克。千克。 妈妈和爸爸一共摘了多少箱？妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 二、合作探索二、合作探索 分步分步 综合综合 联系联系 归纳归纳 继续继续 你会解答吗？小组一起试你会解答吗？小组一起试 试看。试看。 4 455559 9（箱）（箱） 9 912122121（箱（箱 ） 妈妈和爸爸一共摘了多少箱？妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 二、合作探索二、合作探索 先求爸爸摘了多少箱？先求爸爸摘了多少箱？ 再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 返回返回 答答: :妈妈和爸爸一共摘了妈妈和爸爸一共摘了2121箱。箱。 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 每箱每箱5 5千克千克。 爸爸摘了爸爸摘了4 45 5千克。千克。 妈妈摘的妈妈摘的+ +爸爸摘的爸爸摘的= =爸妈一共摘的爸妈一共摘的 12124 45555 妈妈和爸爸一共摘了多少箱？妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 二、合作探索二、合作探索 1212 9 9 21 21 ( (箱箱) ) 答答: :妈妈和爸爸一共摘了妈妈和爸爸一共摘了2121箱。箱。 先求爸爸摘了多少箱？先求爸爸摘了多少箱？ 再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？再求妈妈和爸爸一共摘了多少箱？ 返回返回 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 每箱每箱5 5千克千克。 爸爸摘了爸爸摘了4 45 5千克。千克。 妈妈摘的妈妈摘的+ +爸爸摘的爸爸摘的= =爸爸妈妈一共摘的爸爸妈妈一共摘的 4 455559 9（箱）（箱） 9 912122121（箱（箱 ） 12124 45555 = =1212+9+9 = =2121（箱）（箱） 分步算式分步算式： 综合算式综合算式： 二、合作探索二、合作探索 返回返回 答答: :妈妈和爸爸一共摘了妈妈和爸爸一共摘了2121箱。箱。 妈妈摘了妈妈摘了1212箱。箱。 每箱每箱5 5千克千克。 爸爸摘了爸爸摘了4 45 5千克。千克。 解题思路相同，都是用妈妈摘的加上爸爸摘的箱数。解题思路相同，都是用妈妈摘的加上爸爸摘的箱数。 对比梳理对比梳理 7 先说出运算顺序，再计算。先说出运算顺序，再计算。 17 24 17497 试一试试一试 120328 448 3283603 先除后加先除后加 想一想，在一个算式里，既有加（减）法，又有想一想，在一个算式里，既有加（减）法，又有 乘乘（除）法，应先算什么？再算什么？除）法，应先算什么？再算什么？ 二、合作探索二、合作探索 先乘后加减先乘后加减 先除后加减先除后加减 混合运算的运算顺序混合运算的运算顺序： 返回返回 =6054 =6 在一个算式里，既有加（减）法，又有乘在一个算式里，既有加（减）法，又有乘（除）法（如除）法（如 ），应先算乘（除）法，再算加（减）法。），应先算乘（除）法，再算加（减）法。 在一个算式里，只有乘、除法（或只有加、减法），从左在一个算式里，只有乘、除法（或只有加、减法），从左 往右，依次计算。往右，依次计算。 1 1. . 先说出各题的运算顺序，再计算。先说出各题的运算顺序，再计算。 2 25 56 64 44 4 8 80 0121255 4 4884 41010 4 486864 48 84 44 4 三、自主练习三、自主练习 2 25 51 16 6 9 9 12121010 2 2 8 80 0 6 60 0 140140 4 48686121121 365365 33332 24 468684 4 8 800004 4 200200 2 2. .火眼金睛火眼金睛 辨对错。能找出错在哪里，并改正吗？辨对错。能找出错在哪里，并改正吗？ （ ） 5 54 45 54 499 5 54 46 6 4 48 8 33332 24 468684 4 33332 211117 7 44449 9 三、自主练习三、自主练习 5 54 45 54 499 0 099 0 0 77770 0- -140140 2 2 77770 07 70 0 7 70000 （ ） （ ） 3.3.算一算，比一比。算一算，比一比。 141412123 3 1 18 80 09898 56560 02 27 70 033 669669 三、自主练习三、自主练习 56560 09 90 0 4 47 70 0 1414 3636 5 50 0 20208 8 1 16 60 0 363699 4 4 4 4. . 4 49 98 81 133 三、自主练习三、自主练习 答答：一辆玩具汽车比一个变形一辆玩具汽车比一个变形金金刚贵刚贵2222元。元。 4 49 92 27 7 2222( (元元) ) 小宁买一辆玩具汽车花了小宁买一辆玩具汽车花了4 49 9元，买元，买3 3个变形个变形金金刚花了刚花了8 81 1元元 。一辆玩具汽车比一个变形。一辆玩具汽车比一个变形金金刚贵多少钱？刚贵多少钱？ 5.5. 一共能装多少盒？一共能装多少盒？ 1010+9+90 066 1010+ +1 15 5 2 25 5( (元元) ) 答答: :一共能装一共能装 2 25 5 盒盒 。 9 90 06+6+1010 1 15+5+1010 2 25 5( (元元) ) 答答: :一共能装一共能装2 25 5盒。盒。 三、自主练习三、自主练习 录制单位 固堤街道 大湾口小学 教学设计教学设计 一、创设情景引入新知一、创设情景引入新知 1、 以孩子们自己和家人的采摘体验为切入，结合课本杨阳一家的 葡萄采摘园情境导入。 2、 出示信息窗，提出问题，引入新知。 二、自主探索二、自主探索 1、 分小组进行，请学生自由讨论，引导学生根据信息窗提示提出 问题。 2、 教师跟学生一起解决问题：妈妈摘得比杨阳摘得多多少箱？ 列算式，通过学生讨论可以得出两种方法： a 355=7（箱） 127=5（箱） B 12355 =127 =5（箱） 3、 小组讨论：12355 表示什么意思？理解算理，掌握算法。 三、活动尝试三、活动尝试 1、 教材第 63 页：每箱装 5 千克，妈妈摘得葡萄可以装 12 箱，爸 爸摘了 45 千克葡萄，妈妈和爸爸一共摘了多少箱葡萄？ 2、 小组讨论，独立完成。 3、 进行交流并提出问题：你是怎样算的？为什么这样算？ 4、 小结：在一个算式里，既有加（减）法，又有乘（除）法，应 先算乘（除）法，再算加（减）法。 四、巩固提高四、巩固提高 1、 完成教材第 64-65 页“自主练习”第 1，2,6,8 题。 小组讨论计算顺序，指名学生完成计算。 2、 完成教材第 64-65 页“自主练习”第 3,5,7,9 题。 强调计算注意事项：先申清题，知道条件和问题，小组以比赛形式 进行。 3、 完成教材第 64-65 页“自主练习”第 4 题。 小组之间讨论这些题错在哪里，指出错误后，再用正确的运算顺序 计算。 五、总结质疑五、总结质疑 通过这节课的学习，你知道了什么？学会了什么？还有什么不明白 的地方？