五 森林里的故事-除法的初步认识-信息窗四（有关0的除法）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号：20e95).zip

除法的初步认识教学设计 学科 数学 年级二 教师姓名学校 教材版本 青岛版 课题 第（6 ）课时 教材分析 在学生初步认识乘法和掌握的乘法口诀的基础上教学除法，重 点是让学生在平均分的活动中，体会和了解除法的含义。全单元内容 包括分一分和认识除法两部分。第一部分内容主要是学生通过实践活 动，认识平均分，知道平均分的具体过程；第二部分内容主要让学生 在认识平均分的基础上了解除法的含义。 教材加强了平均分的操作活动，为认识除法积累较丰富的感性经 验。在教学除法前先安排了 5 的信息窗的操作活动，使学生经历“知 道平均分把一些物体每几个分一份，分成几份把一些物体平 均分成几份，每分几个初步形成平均分的概念”的过程。教材结 合例题和“自主练习”所提供的实例，以及一些分物体的具体过程， 出现相应的除法算式，让学生体会除法算式的含义，从而从整体上初 步理解除法的实际意义。 学情分析 学生经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的操作方法，初 步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系；能正确读、写除法 算式，知道除法算式中各部分的名称。学生能从平均分的活动中提出 数学问题，并能够根据数学问题列出相应的除法算式，感受数学与日 常生活的联系，培养有条理思考的习惯，提高解决问题的能力。 理念与方法 利用多媒体在学生已有经验的基础上，通过练习进一步巩固平均分的 含义。在平均分的过程中，初步培养发现和解决问题的能力。感受数 学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。 教学目标 使学生熟练掌握 0 除以任何一个不是 0 的数都得 0，并在实际生活 中熟练运用。学生在初步认识除法的过程中，提高学习数学的兴趣， 积极参与具体、直观的数学活动，体验成功的乐趣，逐步具有自主探 索的精神、信心和与同学合作学习、相互交流的态度。 教学重点 经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的操作方法，让学 生在平均分的活动中，体会和了解除法的含义。 教学难点 能从平均分的活动中提出数学问题，并列出相应的除法算式，提高解 决问题的能力。 信息化环境多媒体课件、平板电脑、教学平台等 补充教学资源青岛版 小学数学 第三册 二年级上 教参，教案 前置作业（可选） 学生利用平板电脑完成小猴子分月亮的问题 过程教师活动学生活动 信息化支撑 （环节上可选） 设计意图 环节 1 一、导入 我们学习了除法 的初步认识，会 用除法算式解决 生活中的实际问 题。谁能说一说 你能用出发来解 决哪些问题？ 利用多媒体课 件展示 利用实际 问题导入 本课 环节 2 二、探索新知 1出示多媒体 课件。引导学生 仔细观察。 2引导学 生用自己的方法 提出问题：每只 猴子平均分到几 个月亮？ 你怎样来解 决这个问题？ 小组讨论学 习：每只猴子平 均分到几个月亮？ 利用多媒体课 件展示激发学 生学习兴趣 激发学生 学习兴趣， 引导学生 探索新知 环节 3 三、想想做做 1、自主练习一： 1-3 2、先让学 生看图自己列式 计算，然后引导 学生套用规律进 行计算。 综合练习， 帮助学生熟练运 用学过的数学知 识。 3、第三题 只给出了条件， 让学生在自己题 问题的基础上， 还可以让学生列 式计算。有一定 的难度，教师可 以先讲解再让学 生完成。 4、口算比 赛。 利用多媒体课 件展示激发学 生学习兴趣 让学生通 过想想做 做，综合练 习，帮助学 生熟练运用 学过的数学 知识。 环节 4 四、课堂小结 让学生说一说: 今天你学会了什 么？ 利用多媒体课 件展示 让学生回 顾学过的 知识，巩 固学习的 知识 课堂评价方式 小组合作讨论学习，以小组为单位评价 板书设计思路 每只猴子平均分到几个月亮？ 05=0（个） 0 除以任何一个不是 0 的数都得 0 教学反思 在本节课教学中，要引导学生会用除法算式解决生活中的实际问 题。通过出示多媒体课件，引导学生仔细观察，让学生用自己的方法 提出问题：每只猴子平均分到几个月亮？你怎样来解决这个问题？让 学生看图自己列式计算，然后引导学生套用规律进行计算。使学生熟 练掌握 0 除以任何一个不是 0 的数都得 0，并在实际生活中熟练运用。 了解有关 0 的除法能用除法解决一些简单的实际问题，初步培养发 现和解决问题的能力。感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。 综合练习，帮助学生熟练运用学过的数学知识。去解决生活中的实 际问题。 本教案整体符合小学生的认知规律，教学过程循序渐进，环环相 扣，充分利用多媒体技术，提高了学生的学习兴趣，达到了预期的教 学效果。但在实际教学过程中，还有许多不尽人意的地方，譬如教师 的普通话，肢体语言，语速等，还需要进一步提高。 青岛版二年级数学上册第五单元 森林里的故事 除法的初步认识 被除数是12，除数是6，商是2。 有10只 坐船，平均分在5条 每条小船乘坐几只小狗？ 每只猴子平均分到几个月亮？ 05=0 02= 0 08= 0 花儿为谁开。连一连。 03=0 当堂测试当堂测试 89=72 05=0 60=0 07=0 64=24 85-68= 17 54+36= 90 这节课你学 到了什么？ 和同学们谈谈你的收获