四 凯蒂学艺-表内乘法（二）-信息窗三（8的乘法口诀及倍的认识）-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-青岛版二年级上册数学(编号：d2368).zip

8 的乘法口诀教材分析 8 的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分内容之一，由于 8 的乘 法口诀句数较少，因此应该利用练习记忆口诀，多做练习，也有更多的 时间让学生们自己进行小组讨论，然后让学生自己总结出熟练记忆，另外 可以让学生熟练掌握 8 的乘法口诀的运用。考虑到得出 8 乘法口诀的乘 法算式中的同时，学生要直接得出 88=64 这个算式会有一定困难，丰 富学生感性认识，更重要的是为学生探供素材。学生可以根据情景图提 供的素材和前面学过的知识填写表格，由表格提供的数据写出乘法法口 诀。与前面不同的是，以问题让学生产生编写 8 的乘法口诀需求，同时， 不再完整地写出乘法诀，而是充分相信学生并让他们自己解决这些问题， 另外使学生能较熟练地运用口诀。 8的乘法口诀 8 1个8 1个8 816 2个8 1个82个8 16824 3个8 1个82个8 168 3个8 2432 4个8 1个82个8 168 3个8 24 4个8 3240 5个8 816243240 1个82个8 3个8 4个8 5个8 48 6个8 81624324048 1个82个8 3个8 4个8 5个8 6个8 56 7个8 8162432404856 1个82个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 64 8个8 一只螃蟹八条腿 两只螃蟹（十六）条腿 三只螃蟹（二十四）条腿 四只螃蟹（三十二）条腿 五只螃蟹（四十）条腿 六只螃蟹（四十八）条腿 七只螃蟹（五十六）条腿 八只螃蟹（六十四）条腿 8的乘法口诀有几句？ 它们分别是哪几句？ 一八得八18=8 二八十六28=16 三八二十四38=24 四八三十二48=32 五八四十58=40 六八四十八68=48 七八五十六78=56 八八六十四88=64 练一练练一练 816 0 243240 填一填 小兔子采蘑菇 18 83 8458 68 88 78 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85=8 82= 16 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 24 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 32 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 40 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 48 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 56 82= 83= 81= 87= 86= 88= 84= 85= 64 看口诀说出两个乘法算式 四八三十二 三八二十四 八八六十四 一八得八 六八四十八 二八十六五八四十 七八五十六 18=8 81=8 28=16 82=16 38=24 83=24 48=32 84=32 58=40 85=40 68=48 86=48 78=56 87=56 88=64 8 ( ) =( ) ( ) 8 =( ) 课题：第四单元信息窗 3学 8 的乘法口诀）第 1 课时 教学内容教学内容 8 的乘法口诀 教学目标：教学目标： 1、利用已有的经验来编制 8 的乘法口诀，在探究规律的基础上记忆 8 的乘法口诀，能正确运用 8 的乘法口诀进行乘法计算。 2、在编制口诀的过程中，发展初步的思维能力。 3、通过解决实际的问题，增强应用数学的意识。 重点难点：重点难点： 在经历 8 的乘法口决的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成 初步的抽象推理能力。 教学过程：教学过程： 一、儿歌激情，回顾口诀 师：一只青蛙，一张嘴。两只眼睛，四条腿.,学生接龙。 1、提出问题：儿歌中有什么发现？（引导运用口诀记得快又对） 2师给你们带来小客人 画出螃蟹激趣学习。 二学习新知，课件引入。编制 8 的乘法口诀 提出问题：1 只螃蟹几条腿，几个 8，算式呢？口诀？（指导学生 1、 1 只螃蟹 8 条腿，1 个 8，18=8 口诀：一八得八。2、发现算式和口诀 的书写区别） 2、根据儿歌规律，编制到 5 只螃蟹的乘法口诀。 3、小组合作完成 6、7、8 只螃蟹的口诀（组长负责把编的口诀写在大 螃蟹身上） （小组汇报交流，几只螃蟹几条腿？几个 8？算式，口诀） 4、师：感谢小客人-螃蟹 编儿歌送给她-学生边编边表演。一只螃 蟹 8 条腿，爬呀爬呀下了水，. 5、根据规律记忆 8 的乘法口诀。是板书课题 8 的乘法口诀。（1、 8 的乘法口诀有几句？有什么发现? 小结：每相邻的两句口诀相差 8. 2、多种形式练记忆：齐背 顺背、 倒背、接口令乱序背加强记忆。3、小组内练一练） 三、巩固练习 1、小兔弟弟跳一跳。用口诀解决 2、小兔姐姐采蘑菇：同为合作一个说算式一个说口诀 3、我帮妈妈找苹果：算式 口诀 4、动动小手我最棒！学生独立完成答题卡-整理记忆 8 的乘法口诀。 （检查记忆，书写、课堂达标） 四、小结：带着自己的收获分享给朋友，家人。