八 雪山乐园-总复习-教案、教学设计-省级公开课-青岛版一年级上册数学(配套课件编号：a1f46).doc

1、汪汪的生日派对绘本课教学实录 一年级数学上册整理复习课 一、复习数的相关知识 师：孩子们，今天我们来上节绘本故事课，绘本故事的名字叫汪汪的生日派对 。 看，这就是故事的主人公汪汪。 （出示图片）它是丽丽家的一条小狗，但它是丽丽最好的朋 友。 （出示图片）再过 4 天就是汪汪的生日了，丽丽决定要为它举办一个隆重的生日派对， 是一辈子都忘不了的那种。 她俩躺在床上想： 要举办生日派对， 最开始得准备什么呢？对呀， 我们得邀请朋友们来参加，那就先来设计漂亮的请柬吧！ 师： （出示请柬卡片）看，多漂亮的请柬呀！汪汪说了，还要邀请这节课上表现好的小朋友来参 加派对哦！咱们来比比看，谁能得到汪汪送出的请柬

2、！ 师：设计好请柬后，她们首先想到了最好的两个朋友美美和多多。 （出示图片）来数数看，美 美家有几人？多多家有几人？ 生：美美家有 3 人，多多家有 6 人。 师：这里出现了两个数 3 和 6。想想看，我们这学期学了哪些数？ 生：从 0-20。 师：数数的时候我们可以按什么顺序来数？ 生：从小到大，从大到小。 师：让我们一起从大到小数一数。 生：20,19,180。 师：除了这样一个一个地数以外，我们还可以怎样数数？ 生：2 个 2 个地数，3 个 3 个地数，5 个 5 个地数 师：不管几个几个地数，我们都得按照一定的顺序去数才能数对。 二、复习加法和减法运算 师：现在汪汪要去给两家人送请柬

3、了，它一共要准备多少张请柬呢？ 生：9 张。 师：你是怎样知道的？ 生：3+6=9。 师：这里用到了我们学过的一种运算加法。你知道什么时候用加法计算么？ 生：要算合起来一共有多少的时候就用加法。 师：这道加法算式还可以列成什么？ 生：6+3=9。 （课件出示两道算式） 师：你还记得加法算式中每个数的名称么？ 生：加数、加数、和。 （课件出示） 师：丽丽和汪汪拿着请柬出发去给好朋友们送请柬了。一天、一天又一天，终于，到了汪汪生日 的这天。她俩起得很早，心里激动地怦怦跳呢。丽丽准备做一个世界上最好吃的蛋糕，那就是丽 丽牌蛋糕！做丽丽牌蛋糕最必要的是鸡蛋！一定要放 10 个鸡蛋，才能做出那个味道来。

4、 “汪汪， 快把鸡蛋拿来！ ”丽丽说道，汪汪立马去拿鸡蛋。可是，当它打开鸡蛋箱，怎么样了？（出示图 片） 生：只有 4 个鸡蛋。 师：少了几个？ 生：少了 6 个。 师：你怎么算出来的？ 生 1：10-6=4 生 2: 10-4=6 师：你同意哪种算法？为什么？（让学生展开辨析，明白根据所要解决的问题来列式） 师：这里又用到了我们学过的第二种运算减法。想想看，什么情况下才用减法来计算？ 生 1：要算还剩下多少的时候用减法。 生 2：当知道总数是多少，要算一部分的时候。 师：对。那减法算式中各部分的名称叫什么？ 生：被减数、减数、差。 （课件出示） 三、复习分类、位置和图形 师：还差 6 个鸡蛋

5、，于是丽丽和汪汪决定赶紧去超市买鸡蛋。来到超市，正巧碰到“打折促销” ， 你知道打折是什么意思吗？ 生：就是降价、便宜的意思。 师：对啊！看来今天真是个好日子。丽丽和汪汪推着购物车往前走，发现超市里的商品都分类摆 放地整整齐齐，方便顾客寻找。这又用到了我们学过的哪个知识？ 生：分类。 师：常用的分类标准有哪些？ 生：可以按大小分，按形状分，按颜色、男女、高矮 师：还经常按用途来分类。 （边说边板书）分来的标准有很多，我们要根据不同的需要来分。 师： （出示图片）来到这片生活用品区，你能告诉我卫生纸右边是什么吗？ 生：抽纸盒。 师：抽纸盒的下面呢？ 生：围巾。 师：围巾的左面呢？ 生：毛巾。 师

6、：谁能说一说袜子的位置？ 生：袜子在围巾的下面，还在套袖的右面。 师：这里又用到了我们学过的认识位置。想想看，这学期学过的表示位置的词有哪些？ 生：上下、前后、左右。 （边说边板书） 师：她们继续往前走，发现了这些物品（出示图片） 。你想到了什么？ 生：图形或立体图形。 师：你能说出它们的名字吗？ 生：球、圆柱、正方体、长方体。 四、复习基数、序数和连加、连减、加减混合 师：她俩继续往前走。 （出示图片）当经过冰激凌柜台时，汪汪的腿实在是走不动了，因为它看 到了自己最爱吃的骨头冰激凌。 “阿姨，请给我拿从左边起的 3 个冰激凌。 ”汪汪忍不住地说。你 能帮售货员找出汪汪说的冰激凌在哪么？ 生：

7、 （到前面指出来。 ） 师：丽丽说“不行，太多啦！冰激凌吃多了对身体不好，只准要 1 个。 ”于是，汪汪恋恋不舍地 说“好吧，那我就选从右边起的第 3 个吧！ ”谁能找到这个冰激凌在哪？ 生： （到前面数一数并指出来。 ） （板书“几个”和“第几” ） 师：汪汪高兴的拿着选好的冰激凌继续往前走，来到了水果区。它发现平时最喜欢吃的草莓也打 折了。草莓原价多少？便宜了多少？那现价多少了？ 生：原价 10 元，减了 5 元，现价 5 元。 师：哇，这么便宜啦，那就来一盒草莓吧！丽丽又给汪汪买了一盒草莓。她俩继续往前走，终于 来到了卖鸡蛋的地方。拿好需要的鸡蛋，两人匆忙向收银台走去。收银员阿姨打出了她

8、们的购物 小票（课件出示） 。她们应该付多少钱呢？ 生：4+5+8=17 元。 师：哎，这是我们学过的什么算式？ 生：连加算式。 师：像这样的算式还有什么？ 生：连减、加减混合。 （随学生说板书） 师：一共要付 17 元，来看 17 这个数，它是几位数？ 生：两位数。 师：这让我们又想起了学过的数位。从哪边起（右） ，第一位是个位，第二位是十位。 （板书）17 的个位上是几？十位上是几？它是怎么组成的？ 生：17 的个位上是 7，十位上是 1。它是由 1 个十和 7 个一组成的。 五、复习表格统计并梳理总结 师： （出示图片）买好鸡蛋回到家里，丽丽急忙开始做蛋糕了。当蛋糕做好的时候，小伙伴们也

9、 都到了，生日派对终于开始了。大家把带来的礼物送给汪汪，汪汪看见后高兴得嘴都合不上了。 这可是它第一次收到生日礼物呢！ 师：汪汪师一只爱干净爱整洁的小狗。它看到这么多的礼物，马上就把礼物进行了分类整理，并 做了一个表格记录下来。 （出示图片）看！这样用表格来整理记录的方法是不是看起来清楚多了！ 这种方法也是我们今后要经常用到的哦！ 师：孩子们，随着汪汪生日派对的开始，大家看向这里（黑板） 。哇！原来在这个过程中用到了 我们这学期所学过的所有数学知识。我们给它放上一个树干（板书） ，就形成了一棵大树。这就 是一年级上册的知识树！仔细看，这棵知识树上还缺少哪个树叶？ 生：画图。 师：对呀，我们还学

10、过一种很重要的解决问题的方法画图。通过画图，我们解决了哪几类问 题？ 生：重叠问题和移多补少。 师：是！这种画图来帮助我们解决问题的方法在以后也会经常用到！看，现在这棵知识树就很完 整了。我们以后在学习的过程中，也要学着把学过的知识像这样来整理成知识树，这是一种很好 的学习方法和习惯。 师：让我们一起来祝汪汪生日快乐吧！ （全体起立，共唱生日歌。 ） 六、练习检测 师：整理好礼物以后，汪汪又来到小伙伴们中间，开始一起做游戏了。孩子们，你们愿意来参加 游戏么？ 生：愿意。 师：第一个游戏，要考查大家的合作和团结能力口算接力大赛。游戏规则：每人做一道题， 做完后迅速传给下一个人，看哪个组做得又快又对！ 生： （按规则完成） 。 师：第二个游戏，要考查每个人的能力当堂检测。游戏规则：认真读题，独立完成，看谁做 得又对写得又好！ 生： （按规则完成） 。 （有时间要反馈学生完成情况） 七、总结下课 师：孩子们，今天我们伴随着绘本故事整理出了一年级上册的知识树，现在让我们一起把这棵知 识大树装进我们的脑子里！ （依次拿走树干、数的部分、分类部分、位置与图形部分、方法部分） 师：回家以后，把自己脑子里装的知识树拿出来画到一张 A4 纸上。 板书设计：