（2019版）人教版高中地理必修第二册第五章第二节走向人地协调-可持续发展 ppt课件.pptx

1、 第二节 走向人地协调可持续发展 新人教版课件 学习目标核心素养目标 课程 标准 运用资料,说明协调人地 关系和可持续发展的主要 途径及其缘由 综合思 维 结合图文材料，综合分析环境问题并提出符合 可持续发展原则的措施。 核心 目标 1.结合实例,掌握可持续发 展的概念、内涵和基本原 则。 2.结合实例,探讨走可持续 发展道路的主要途径。 区域 认知 结合区域图文材料和地理特征，理解商业性服 务业的区位因素 地理 实践力 运用所学知识和搜集资料，以及切身的考察， 能够提出切实可行的可持续发展措施。 人地协 调观 结合具体问题，探寻解决问题的办法，促进可 持续发展。 核心素养 新课导入 环境问题

2、 不断严重和凸显 工业革命 不断发展和推进 科学技术和工业文 明无法根本解决 从根本上改 变观念 1. 1. 可持续发展思想的提出的背景可持续发展思想的提出的背景 联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展 可持续发展可持续发展 一、可持续发展的内涵 可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力 的发展。 经济可持续发展 生态可持续发展 社会可持续发展 基础 条件 目的 2 2、可持续发展的概念、可持续发展的概念 3 3、可持续发展的内涵、可持续发展的内涵 生产废弃物 环境资源 生活废弃物 环境资源 物质产品、

3、资金等 劳动、科技等 相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。 一、可持续发展的内涵 一、可持续发展的内涵 生态生态持续发展是持续发展是基础基础，它强调发展要，它强调发展要 与资源环境承栽力相协调与资源环境承栽力相协调； 具体释义 经济经济持续发展是持续发展是条件条件，它强调发展不，它强调发展不 仅要仅要重视数量増长重视数量増长，更要，更要追求改善质追求改善质 量量，改变侍统的生产和消费模式；，改变侍统的生产和消费模式； 社会社会持续发展是持续发展是目的目的，它强调发展要，它强调发展要 以以改善和提高生活质量为目的改善和提高生活质量为目的，与社，与社 会进步相适应。会进步相适应。 生产废弃

4、物生产废弃物 环境资源环境资源 生活废弃物生活废弃物 环境资源环境资源 物质产品、资金等物质产品、资金等 劳动、科技等劳动、科技等 3 3、可持续发展的内涵、可持续发展的内涵 一、可持续发展的内涵 4. 4.基本原则基本原则 一、可持续发展的内涵 4. 4.基本原则基本原则 一、可持续发展的内涵一、可持续发展的内涵 4. 4.基本原则基本原则 2030可持续发展目标 一、可持续发展的内涵 理解“共同但有区别的责任” 在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的 责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。 观点一：从历史的角度看，环境问题的出现有一个发

5、展和积累的过程。从工业从历史的角度看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程。从工业 革命开始到革命开始到2020世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国 家占了家占了95%95%。因此，发达国家应承担主要责任。因此，发达国家应承担主要责任。 观点二：从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；发展从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；发展 中国家人口多，但人均资源消耗量少。两者均对环境问题负有责任。中国家人口多，但人均资源消耗量少。两者均对环境问题负有责任。 观点三：从开发和保护的角度看，发达

6、国家环保标准高，资金投入大，生态环从开发和保护的角度看，发达国家环保标准高，资金投入大，生态环 境好；发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的境好；发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的 责任。责任。 就下列观点展开讨论，提出你的看法。 活动 人类食用野生动物导致了大规模的病毒性疾病 时事地理分析以下行为违背了可持续发展的什么原则？ 白鲟是中国特产稀有珍贵动物，有“水中大熊猫” 之称。但由于长期被人类非法捕捞，2019年9月长江 白鲟灭绝。 世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题 的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和

7、追求。 请思考下列环境日的主题分别体现了可持续发展的哪一个或哪些原则呢？ 2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来 2012年：绿色经济，你参与了吗？ 2013年：思前，食后，厉行节约 2015年：可持续消费和生产 2018年：“塑”战速决 2019年，蓝天保卫战，我是行动者 2020年，改善环境质量，推动绿色发展 生活链接世界环境日主题 二、走可持续发展道路 1. 1.长期而艰巨的任务长期而艰巨的任务 实现可持续发展意味着世界观、 价值观、伦理观的变革，是人 类行为方式的深刻变革。 实现可持续发展是一项长期而 艰巨的任务，需要政府、企业 和公众的共同努力。 （如图所示） 二、走可持续发

8、展道路 2. 2.人类的共识人类的共识 贫困是许多发展中国家环境恶化的根 本原因。环境恶化又会阻碍这些国家 的发展。因此，贫困是发展中国家实 现可持续发展的障碍。 从公平性原则看，消除贫困是实现可 持续发展的重要目标，需要国际社会 的共同努力。 消除贫困 中国政府在消除贫困领域已取得巨大成就，为全球减贫事业作出重大贡献。 二、走可持续发展道路 2. 2.人类的共识人类的共识 消除贫困 图中措施对消除贫困有哪些作图中措施对消除贫困有哪些作 用？用？ 下页以下页以基础设施建设基础设施建设为例详细分析为例详细分析 增加就业 增加经济收入 提高文化素质 改善生活环境等作用。 二、走可持续发展道路 2.

9、 2.人类的共识人类的共识消除贫困 交通线的修建，为农村地区人员、物资流动提供了基础，促进了生产和贸易，交通线的修建，为农村地区人员、物资流动提供了基础，促进了生产和贸易， 推动了农村地区的经济发展，缩小了城乡贫富差距。推动了农村地区的经济发展，缩小了城乡贫富差距。 【基础设施建设为例】 二、走可持续发展道路 2. 2.人类的共识人类的共识 人们将基于煤炭、石油等化石能源的经济称为“褐色经济”，提出与之相对的“绿色经济”。 绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调，强调节能减排节能减排、资源资源 高效利用高效利用和和社会公平社会

10、公平。 二、走可持续发展道路 2. 2.人类的共识人类的共识 二、走可持续发展道路 2. 2.人类的共识人类的共识 提倡可持续消费实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与。 尽量避免干洗 减少洗涤频次 选择本地的应季食物 关注房屋耗能 使用节能灯 绿色出行 步行、公共交通等 自 学 窗 人类从诞生起就一直与环境休戚与共。从某种意义上说，人类生存繁衍的历史，就是人类同环境相互作用、 共同发展和不断进化的历史。在这个漫长的历史进程中，人地关系的思想逐渐形成并发生演变。 采集渔猎时代，生产力水平低下，人类改造环境的能力微弱，环境对人类的制约较强，人类对环境既崇拜 又依赖。 农业社会，随着耕作和灌溉技术

11、的进步，人类已能在一定程度上根据自然规律发展农业生产，出现了人地 关系思想的萌芽。例如，我国在春秋战国时期，就有封山育林期开禁、保护生育期的鸟兽鱼鳖，使自然资源休 养生息，以保永续利用的主张和法令。 这一时代，尽管也出现一些环境问题，但是总体上呈现出基本和谐的人地关系（图5.16）。 工业社会，人们对人地关系的探索越来越深入，人地关系思想出现交锋。例如，一些人强调环境对人的制 约作用，形成“地理环境决定论”的思想；另一些人却提出截然相反的观点，认为科学技术的飞速发展和社会 生产力的空前提高，使人类可以征服环境，成为自然界的主宰。 然而，当人们陶醉在征服自然界的胜利之中时，自然界开始向人类实施报

12、复，越来越严重的环境问题威胁 着人类的生存和发展。人们终于清醒地认识到，人与自然是生命共同体。人类只有遵循自然规律，才能有效防 止在开发利用自然上走弯路。协调人地关系的“和谐论”成为当下主流的人地关系思想。人们基于人地协调的 思想，形成可持续发展的理念。 人地关系思想的演变既是一个由自发到自觉的过程，也是一个充满了曲折、反复的过程。对人地关系思想 的研究和实践将是一个永恒的主题。 人地关系的历史回顾 v 采猎文明时期采猎文明时期崇拜自然崇拜自然 二、走可持续发展道路 v 农业文明时期农业文明时期 改造自然改造自然人地关系的历史回顾 二、走可持续发展道路 v 工业文明时期工业文明时期征服自然征服

13、自然 人地关系的历史回顾 二、走可持续发展道路 v 后工业文明时期后工业文明时期可持续发展的思想可持续发展的思想人地关系的历史回顾 二、走可持续发展道路 生产力水平低下，人生产力水平低下，人 类改造环境的能力微类改造环境的能力微 弱，环境对人类的制弱，环境对人类的制 约较强，人类对环境约较强，人类对环境 既既崇拜又依赖崇拜又依赖。 耕作和灌溉技术的进耕作和灌溉技术的进 步，出现了人地关系步，出现了人地关系 思想的萌芽。思想的萌芽。 这一时代，出现一些这一时代，出现一些 环境问题，但是总体环境问题，但是总体 上基本和谐上基本和谐. . 人地关系的探索越来人地关系的探索越来 越深入，人地关系思越深

14、入，人地关系思 想出现交锋。想出现交锋。 人类提出人类提出征服环境征服环境。 但是，越来越严重的但是，越来越严重的 环境问题威胁人类的环境问题威胁人类的 生存和发展。生存和发展。 人们认识到，人与自然人们认识到，人与自然 是生命共同体。是生命共同体。 只有遵循自然规律，才只有遵循自然规律，才 能有效防止在开发利用能有效防止在开发利用 自然上走弯路。自然上走弯路。 基于人地协调的思想，基于人地协调的思想， 人们形成人们形成可持续发展的可持续发展的 理念。理念。 人地关系思想的演变既是一个由自发到自觉的过程，也是一个充满了曲折、反复的 过程。对人地关系思想的研究和实践将是一个永恒的主题。 可持续发

15、展内涵 概念 消除贫困 发展绿色经济可持续发展道路 提倡可持续消费 知 识 结 构 可持续发展 内涵 生态可持续发展（基础） 经济可持续发展（条件） 社会可持续发展（目的） 原则 公平性原则 持续性原则 共同性原则 课堂训练 右图为可持续发展复合系统示意图，读图完成12题。 1关于可持续发展内涵的叙述，正确的是（ ） A可持续发展是指生态、经济、社会三个方面的持续发展 B经济持续发展是基础 C社会持续发展是条件 D生态持续发展是目的 2图中、分别表示（ ） A经济系统生态系统社会系统人的管理调控 B生态系统经济系统社会系统人的管理调控 C社会系统生态系统经济系统人的管理调控 D社会系统经济系统

16、生态系统人的管理调控 A C 课堂训练 传统经济是由“资源产品污染物排放”所构成的物质 单向流动的经济。循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环 利用基础上的经济发展模式。回答35题。 3在“循环经济”模式下，可能产生下列哪种生产方式（ ） A全球化生产 B信息化生产C集聚生产 D清洁生产 4不符合从传统经济向“循环经济”转变的行为是（ ） A政府制定相关的法规，加强对产品生命周期的环境监督管理 B城市大量建设垃圾发电厂，化害为利 C消费者选用环保产品，减少废弃物 D生产企业和销售企业实施清洁生产和减少浪费 5以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，属于同一类的是（ ） A果皮、烂

17、菜叶 B旧报纸、易拉罐 C玻璃瓶、塑料袋 D废铜烂铁、旧服装 D B A 课堂训练 庭院经济是指农户充分利用家庭院落及闲置空间，从事高度集约化生产的一 种经营形式。农家乐是农民向城市居民提供的一种回归自然的休闲旅游方式。 读某地农业经济模式图，完成6-7小题。 6该经济模式对当地农村的有利影响有() A调整产业结构，促进粮食生产 B发展多种经营，增加农民收入 C吸引城市游客，减轻环境压力 D降低资源消耗，解决生活用能 7.下列举措，有利于可持续发展的是() A世界各国承担同等责任，共同保护地球 B保持适度的人口规模，合理开发利用自然资源 C改变生产方式，寻求经济活动的利润最大化 D制定全球统一目标和政策，以解决跨国界环境问题 B B 课堂练习 2014年3月29日，全球许多国家都参与了“地球一小时”活动。我国的活动主题为 “蓝天自造”。据此回答1-2小题。 8.这一活动主要体现了可持续发展的（ ） A持续性原则 B公平性原则 C共同性原则 D阶段性原则 9.“地球一小时”活动主要针对的问题是（ ） A酸雨蔓延 B水污染严重 C全球气候变暖 D生物多样性减少 C C