(2019版)人教版高中地理必修第二册5.2 走向人地协调-可持续发展ppt课件.pptx
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1、第二节 走向人地协调可持续发展 导入新课 20年后,你期望一个什么样的未来? 我们应该如何做,才能拥有我们所期望的未来? 学习目标 1.举例说明,可持续发展的原则和内涵 2.举例说出,实现可持续发展的主要途径 3.概括人地关系思想的历史演变 可持续发展思想的形成 可持续发展思想的形成 可持续发展思想的形成 可持续发展系统 可持续发展的基本内涵 可持续发展指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续 发展是人地关系协调发展的表现,其丰富的内涵可以概括为三个方面:生态持续发展、经济持 续发展和社会持续发展。 人 生态持续发展是基础 经济持续发展是条件 社会持续发展是目的
2、 地 生态、经济、社会的持续发展 相互联系、相互制约,共同组 成可持续发展系统 生态可持续发展 绿水青山就是金山银山 保持在资源和环境 的承载能力之内 自然资源自然资源 强调经济发展不仅重视数 量增长,更追求质量改善, 改变“高投入、高消耗、 高污染”的传统生产方式, 积极倡导清洁生产和适度 消费,以减少对环境的压 力。 “灰色制造”变身“绿色智能”助力碳达峰(2030)、碳中和 (2060) 强调发展要以 改善人类生活 质量、提高人 类健康水平为 目的,与社会 进步相适应。 画说十四五丨如何提高人民生活质量 包括同代人之间、代际之间、 人类与其他物种之间、不同国 家与地区之间的公平。 持续性
3、原则 地球的承载力是有限的,人类的 经济活动和社会发展必须保持在 资源环境承载力之内。 发展经济和保护环境是世界各国共 同的任务,需要各国的积极参与。 亚马孙雨林 属于全人类 我们要发展 在全球环境治理的国际合作中,应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的 责任,但责任的大小、承担的方式须有所区别。 就下列观点展开讨论,提出你的看法。 走可持续发展道路 实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务,需要 政府、企业和公众的共同努力。 为实现人地协调和可持续发展,人类已经做了很多 的尝试。其中,消除贫困、发展绿色经济、提倡可 持续消费已成为人类的共识,并在世界范围内广泛 践行。 贫困
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