(2019版)人教版高中地理选择性必修第二册1.1 多种多样的区域 ppt课件.pptx
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1、 第一节第一节 多种多样的区域多种多样的区域 第一章 区域与区域发展 【课标内容课标内容】 结合实例,说明区域的含义和类型结合实例,说明区域的含义和类型。 【素养目标】【素养目标】 1.结合实例,说明区域的含义及类型。结合实例,说明区域的含义及类型。 (区域认知区域认知) 2.举例说明不同区域的主要特征。举例说明不同区域的主要特征。(综合思维综合思维) 3. 掌握不同类型区域的划分标准与方法。掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知区域认知) 4.举例说明不同空间尺度下区域之间的关系(层级举例说明不同空间尺度下区域之间的关系(层级 性)。性)。(综合思维综合思维) 【学学】(限时(限时15
2、15分钟)分钟) 【议议】(限时(限时8 8分钟)分钟) 【展展】 要求:要求: 1.讨论【学】中有疑问的问题讨论【学】中有疑问的问题 2.组长做好安排,起立讨论,讨论完坐下。组长做好安排,起立讨论,讨论完坐下。 3.拿起笔,随时记录。拿起笔,随时记录。 4.注重效率,注重效率,及时整理落实及时整理落实。 (一)概(一)概念:念: 区区域人们在地球域人们在地球 表面按照表面按照( (一定一定 的目的和标准划的目的和标准划 定的空间单元。定的空间单元。 具有一定具有一定的范围、的范围、 形状、边界。形状、边界。 一、不同类型的区域 材料一:根据气温的南北差异,中国自北向南分布有寒温带、 中温带、
3、暖温带、亚热带、热带,以及特殊的青藏高原区。 1.结合教材,根据材料一 回答:我国温度带的划分 指标是什么?温度带间的 边界如何?各温度带内部 具有怎样的特征?总结区 域的特点。 划分: 10 的积温; 不确定,具有过渡性; 一致性;具有一定的范 围、形状和边界,内部 具有相对一致性。 【学学】 【展展】 (二)特征:(二)特征: 图示东部季风区与西北干旱地区图示东部季风区与西北干旱地区 (区间)的景观迥异(区间)的景观迥异:_; 东部季风区内景观相对一致:东部季风区内景观相对一致:_; 东部季风区又可划分为南方地区和北方地区:东部季风区又可划分为南方地区和北方地区:_; 湿润地区与干旱地区的
4、界线呈过渡带状:湿润地区与干旱地区的界线呈过渡带状:_; 西北地区的畜产品运往东部,东部地区的资金流入西部:西北地区的畜产品运往东部,东部地区的资金流入西部:_。 差异性 整体性 层次性 可变性 开放性 【评评】 2. 结合教材,根据材料二,说出我国主体功能分布区的划分依据以及导入部分问题。 自然特征和人文特征 【学学】 (三)划分依据及对应的区域(三)划分依据及对应的区域 【展展】 (课本导入)广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛, 地处亚热带季风气候区。按照国家规定,这里划出了基本农田保护区。为此, 广东省下拨专项建设经费,修建水利设施;佛山市每年给农户发放农田保护 补贴,以弥补
5、农田不得他用的损失。 学以致用:材料中出现了哪些类型的区域? 【展展】 包含了按自然特征划分的气候区, 以及综合自然特征和人文特征划分的基本农 田保护区、行政区等不同类型的区域。 【评评】 归纳:区域的划分依据 【评评】 【评评】 【评评】 阅读教材2-5页,根据材料回答下列问题。 材料四:2019年8月26日,国务院正式印发山东等6个新设自由贸易试验区总体方案。国 务院批准的总体方案明确,山东自贸试验区的实施范围为119.98平方公里,涵盖济 南、青岛、烟台三个片区。山东自贸试验区战略定位是:以制度创新为核心,以可复制 可推广为基本要求,全面落实中央关于增强经济社会发展创新力、转变经济发展方
6、式、 建设海洋强国的要求,加快推进新旧发展动能接续转换、发展海洋经济,形成对外开放 新高地 1.山东自贸试验区属于哪种类 型的区域?其设定的主要目的 是什么? 【学【学】 (四)、区域划分的目的及意义(四)、区域划分的目的及意义 【学【学】 1、发挥地区优势,促进社会经济发展 如划定经济特区、保税区、基本农田保护区等 归纳:区域的划定的目的 2、消除贫困,体现社会公平 如划定对口支援地区、国家扶贫地区等 3、保护生态环境,实现可持续发展 如划定禁止开发区、自然保护区等 4、保护传统文化,增强文化创新力 如划定历史文化保护区、文化创意产业园区等 阅读教材2-5页,根据材料回答下列问题。 材料四:
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