2022年中考语文一轮复习：中考常考文言文虚词讲解（全面必备！）.docx

1、第 1 页 共 15 页 2022 年中考语文一轮复习：中考常考文言文虚词讲解 之之 一、用作代词一、用作代词 1 “之”常作第三人称代词，指代人、事、物，相当于“他(们)” 、 “她(们)” 、 “它(们)” ， 在句中作宾语。 例如：(1)桓侯故使人问之。(扁鹊见蔡桓公)桓侯特意派人去问他。 (2)择其善者而从之，其不善者而改之。(论语六则)选择他们的长处来学习它， 他们不好的地方就 改正它。 2 有时也用作第一、第二人称代词，相当于“我(们)” 、 “你(们)” 。 例如：君将哀而生之乎?(捕蛇者说)您要怜悯(我)而让我活下去吗? 3用作指示代词，表近指或远指，相当于“这” 、 “这样的

2、” 、 “那” 、 “那样的” 。 例如： (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?(愚公移山)凭您的 力量，并不能削平魁父这样的小山，能把太行、王屋(两座山)怎么样呢? (2)故为之说，以俟夫观人风者得焉。(捕蛇者说)所以(我)写了这篇文章，来等 待那些考察民情的人得到它。 二、用作助词二、用作助词 1 “之”用在定语和中心词之间，相当于“的” 。 例如(1)君之病在肠胃，不治将益深。(扁鹊见蔡桓公)您的病已经到了肠胃 里面，再不医治，将会更 加严重。 (2)永之人争奔走焉。(捕蛇者说)永州的百姓争着去做(捕蛇)这件事。 2 “之”用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，现代汉语中没

3、有与此相当的词， 可以不译。 例如： (1)虽我之死，有子存焉。(愚公移山)即使我死了，还有儿子活着呀。 (2)而两狼之并趋如故。(狼)但是两只狼一起追赶(仍然)像先前一样。 3 “之”用在被提前的宾语和动词之间，是宾语提前的标志。现代汉语中没有与此相 当的词，可以不译。 第 2 页 共 15 页 例如：(1)何陋之有?(陋室铭)有什么简陋的呢? (2)惟弃秋之为听。(弃秋)只听弈秋的讲解。 4“之” 用在表示时间久暂的单音词或不及物动词之后， 起调整音节或舒缓语气的作用， 现代汉语中没有和它相当的词，可不译。 例如：(1)久之，目似瞑，意暇甚。(狼)好一会儿，(狼的)眼睛好象闭上了， 神情悠

4、闲得很。 (2)公将鼓之。(曹刿论战)庄公将要击鼓进军。 三、用作动词三、用作动词 “之”用作动词，充当谓语，相当于“去” 、 “往” 、 “到” 。 例如： (1)又间令吴广之次所旁丛祠中。(陈涉世家)(陈胜)又暗地让吴广到驻地 附近杂草丛生的神庙里。 (2)吾欲之南海，何如?(为学)我想去南海，(你看)怎么样? 者者 一、用作助词一、用作助词 1用在动词、形容词或动宾词组之后，组成名词性的“者”字结构，有指代作用。相 当于“的人” 、 “的事物” 。 例如：(1)此不为远者小而近者大乎?(两小儿辩日)这不是离我们远的东西 看着就小，离我们近的东西看着就大吗? (2)负者歌于途，行者休于树。

5、(醉翁亭记)背着东西的人在路上唱歌，徒步行 走的人在树下休息。 2“者” 跟它前面的词语组成比况性结构， 用在句末， 表示相似于某种状况， 常与 “若” 、 ” 似”配合使用，相当于“象样子” 。 “象似的” 。 例如：(1)然往来视之，觉无异能者。(黔之驴)但是(老虎)来回观察毛驴，觉得(毛 驴)象没有什么特殊本领似的。 (2)言之，貌若甚戚者。(捕蛇者说)(他说着这些话，脸上好象很悲伤的样子。 3、用在数词的后面，一般指几种人或事物。 例如：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。(岳阳楼记)唉!我曾经探求过 古代仁人的心理，也许不同于以上两种人的心理活动。 第 3 页 共 15 页 二、用

6、作语气词二、用作语气词 1用在判断句中的主语之后，表示提顿或判断。 例如： 陈胜者，阳城人也。(陈涉世家)陈胜是阳城人。 2用在叙述句或描写句的主语之后，表示提顿。有时：语前加一“有”字，形成“有 者”的格式。一般可不译也可译为“的” 。 例如：(1)北山愚公者，年且九十。(愚公移山)北山愚公年纪将近九十岁。 (2)有蒋氏者，专其利三世矣。(捕蛇者说)有(个)姓蒋的独享那(捕蛇的)利益三 代了。 3 用在因果复句的前一分句句末， 把结果或现象提示出来， 后一分句申述原因或理由。 例如：(1)然而不胜者，是天时不如地利也。(孟子)二章)(虽然如此)，但是却不 能取胜，这是因为占有天时不如占有地利

7、(更重要)。 (2)不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平。(活板)不用木料做字模，是 因为木料的纹理有疏密，沾上水就高低不平了。 所所 一、用作助词一、用作助词 1“所”字经常用在动词、动宾词组或形容词之前，组成名词性的“所”字结构，有指 代作用。一般充当主语或宾语。相当于“的(人、事、地方)” ，或“所的(人、事、地方)” 。 例如： (1)此人一一为具言所闻。(桃花源记)这个(打渔)人一件一件地为(桃花源中 人)详细地说出了自己听到的事。 (2)衣食所安。(曹刿论战)衣物食品这类安身的东西。 2 “所”用在动词前，后面再加上“者”构成“所者”格式，译法与不加“者”同。 例如：(1)舟止

8、，从其所契者入水求之。(刻舟求剑)船停下来了，就从他刻记 号的地方下水去寻找剑。 (2)日暮，所击杀者无虑百十人。(冯婉贞)傍晚的时候，所杀死的敌人大约百 十来人。 3 “所”用在介词“以，从、为、由”等之前，构成名词性的“所”字结构，一般可 充当主语、宾语或判断句的谓语，可分别表示行为动作发生的人物、处所、原因以及方式方 法等等。相当于“的人” 、 “的地方” 、 “用方法”和“的原因” 。 第 4 页 共 15 页 例如：1)是吾剑之所从坠。(刻舟求剑)这儿(是)我的剑掉入水中的地方。句 中的“所从” ，即“从所” ，表处所。 (2)行拂乱其所为。(孟子二章)(上天)用种种行为使他所做的事

9、情颠倒错乱。 句中的“所为” ，即所做的事情，表动作行为。 (3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(出师表)这就是我用来报答先帝和尽 忠陛下的职责。句中的“所以” ，即“以所” ，表凭借。 4)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(出师表)亲近贤臣，疏远小人，这是 先汉兴盛的原因。句中的“所以” ，即“以所” ，表原因。 4 “所”与介词“为”配合，组成“为 。 。 所”的格式，表示被动。 “所”不译， “为” 可译作“被” 。 例如：升死，其印为予群从所得，至今保藏。(活板)毕升死后，他的那些印模 被我的弟侄们得到了，至今还(一直)保存着。 5 “所”常与“有、无、何”结合，组成“有所” 、

10、“无所” 、 “何所”的格式，相当于 “有什么” 、 “无什么” 、 “所什么” 。 例如：(1)凡所应有，无所不有。(口技)凡是(在这种情况下)应该有的(声音)，没 有一种没有的。 (2)问女何所思?问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。(未兰诗)问姑娘思念的 是什么?问姑娘想念的是什么?姑娘没有什么思念的，姑娘也没有什么想念的。 6 “所”用在数量词之后，表示概数。相当于“左右” 、 “上下” 。 例如：从弟子女十人所。(西门豹治邺)跟随的女徒弟约十人左右。 二、用作名词二、用作名词 表示处所、方位。 例如：必能使行阵和睦，优劣得所(出师表)一定能使军队内部团结一致，好的 差的各得其所。 而

11、而 用作连词。是文言文中起关联作用的虚词，连接词与词，词组与词组，句子与句子。用作连词。是文言文中起关联作用的虚词，连接词与词，词组与词组，句子与句子。 它连接的两个部分，或表示并列、相承的关系，或表示转折、递进的关系。有时也表示修它连接的两个部分，或表示并列、相承的关系，或表示转折、递进的关系。有时也表示修 饰的关系饰的关系。 “而而”偶尔还可用作代词，但在初中文言课文中尚未出现过，故此项不作例释偶尔还可用作代词，但在初中文言课文中尚未出现过，故此项不作例释。 第 5 页 共 15 页 1 “而”表示前后相承关系，相当于“就” 。 例如： 一鼓作气，再而衰，三而竭。(曹刿论战)第一次击鼓，官

12、兵的士气就 上来了；第二次击鼓，士气就逐渐衰退；到第三次击鼓，士气就消失了。 2 “而”表示并列或递进关系，相当于“并且” 、 “而且” ，有时也可不译。 例如：永州之野产异蛇，黑质而白章。(捕蛇者说)永州的郊野出产(一种)奇异 的毒蛇，黑色的身体，带有白色的花纹。 3 “而”表示转折关系，相当于“却” 、 “可是” 、 “但是” 。 例如：千里马常有，而伯乐不常有。(马说)千里马(是会)常常有的，可是(识马 的)伯乐(却)不(会)常常有。 4 “而”表示条件、因果关系，连接的两项，或前因后果，或前果后因。相当于“那 么就” 、 “因而就”等。 例如：名实已明，而天下之理得矣。(答司马谏议书)

13、名称和实际是否相符的问题 已经明白了，那么天下的大道理就弄清楚了。 5 “而”表示假设关系，一般连接主语和谓语，相当于“如果” 。 例如：诸君而有意，瞻予马首可也。(冯婉贞)各位如果有(这个杀敌的)想法，看 我的马头(所向)就可以了。 6 “而”表示修饰关系，它所连接的两项，具有修饰与被修饰的关系，即前项是后项 的状语。相当于“着” 、 “地” 。有时也可不译 。例如； (1)河曲智叟笑而止之。(愚公移山)河曲的智叟笑着劝阻他。 (2)朝而往，暮而归。(醉翁亭记)清晨前往，傍晚返回。 则则 一、用作连词 1表示承接关系，相当于“就” 、 “便” 、 “那么” 。 例如： (1)沾水则高低不平。

14、(活板)沾上水就会高低不平。 (2)吾恂恂而起，视其击，而吾蛇尚存，则弛然而卧。(捕蛇者说)我提心吊胆地 爬起身，看看那瓦罐，我的蛇还在里面，就放心地睡觉了。 2表示转折关系，相当于“却” 、 “可是” 、 “反而”等。 第 6 页 共 15 页 例如： (l)若印数十百千本，则极为神速。(活板)如果印几十几百几千本，反而非常快速。 (2)今虽死乎此，比吾乡邻之死，则已后矣。(捕蛇者说)(我)现在即使死在捕蛇 这件差役上，(我的死)比起我乡邻的死来，却已经在后边了 3表示假设条件关系，相当于“假如” 、 “如果” 。为与前一分句的“苟若、如、向” 等假设词相呼应，可以译作“如果就”或“假如那么

15、。 ”例如： 向吾不为斯役，则久已 病矣。(捕蛇者说)如果从前我不做(捕蛇)这种差役，就早已经困苦不堪了。 4表示选择关系，与非”组成非则”句式，相当于“不是就是” 例如： 非 死则徒尔。(捕蛇者说)不是死了，就是搬迁了。 二、用作副词 “则” 用在判断句的主语和谓语之间， 加强判断语气， 相当于 “是” 、 “就是” 、 “原来是” 。 例如；此则岳阳楼之大观也。(岳阳楼记)这就是在岳阳楼上(看到)的雄伟景象。 以 一、用作介词 “以”作介词用时，跟后面的词语组成介词结构，表示工具、凭借、原 因和依据等。 1、表示工具时，相当于“拿” 、 “用” 、 “把” 。 例如；(1)咨、臣以当世之事

16、。(出师表)拿当代的大事询问我。 (2)以草火烧，瞬息可成。(活板)用柴火烧烤，一会儿就可制成。 2表示动作行为所凭借的事物，相当于“凭” ， “按照” 、 “根据” 。 例如：(1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?(愚公移山)凭你 的力量，并不能削平魁父这样的小山，能把太行、王屋(两座山)怎么样呢? (2)小大之狱，虽不能察，必以情。(曹刿论战)大大小小的案件，即使不能 (一一)明察(它的是非)，也一定按照实情(去处理)。 3表示动作行为产生的原因， “以”多用在动词、形容词前作状语。相当于“因” 、 “因 为” 、 “由于”等 例如：(1)而吾以捕蛇独存。(捕蛇者说)可是我由于

17、捕蛇独自活了下采。 (2)不以物喜，不以己悲。(岳阳楼记)(他们)不因客观环境(称心)就高兴，也不 因个人(失意)而悲伤。 第 7 页 共 15 页 二、用作连词1连接两个分句，表示原因， ，相当于“因” 、 “因为” 。 例如：扶苏以数谏故，上使外将兵。(陈涉世家)扶苏因为多次劝谏(皇帝) 的缘故，皇上就派(他)到外面去带兵。 2连接两个动词或词组，表示目的，相当于“来” 、 “用来” 、 “以便”等。 例如，(1)一狼洞其中，意将隧入，以攻其后也。(狼)一只狼正在柴禾堆中掏 洞，打算将钻进去，以便从背后攻击屠户。 (2)属予作文以记之。(岳阳楼记)嘱托我写篇文章来记载这件事。 3连接两个动

18、词或词组，表示结果，相当于“以致” 、 “因为”等。 例如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(出师表)(陛下)不应当随 便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞(下臣)忠心进谏的言路啊。 4。 “以”用在偏句开头，表示假设，相当于“假如” 、 “如果” 。 例如：以啮人，无御之者。(捕蛇者说)如果咬了人，(谁都)没有防治它的办法。 5连接状语和中心词，表行动的方式，相当于“而” ，可不译。 例如；黔无驴，有好事者船载以入。(黔之驴)贵州没有驴，有好事的人用船 装着运进去。 6 “以”与“是”组成顺承连词，构成“是以”或“以是”的格式，相当于“因此， ， 。 例如：(1)今在骨髓，臣是以无请也。

19、 (扁鹊见蔡桓公)(桓侯的病)现在已深入到 骨髓，我因此不再说话了。 (2)是以众议举宠为督。(出师表)因此大家公议推举向宠作中部总督， 7 “以”连接“上” 、 “下” 、 “往” 、 “来” 、 “东” 、 “西” 、 “南” 、 “北”等词， 表示方向，时间、处所或范围。可译作“以” 、 “往”等。 例如： (1)受命以来，夙夜忧叹。(出师表)(我)接受任命以来，日夜忧愁叹息。 (2)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。 (陈涉世家)(陈胜)就命令符离人葛婴率领军 队攻取蕲县以东的地区。 三、用作副词 “以”用在形容词前面，表示程度极高，相当于“太” 、 “甚” 。 例如：卒买鱼烹食，得鱼腹中书

20、，固以怪之矣。(陈涉世家)士兵们买了鱼烧来 第 8 页 共 15 页 吃，得到鱼肚里的那张字条，本来(就)觉得事情太奇怪了。 四、用作代词 “以”作近指代词用，相当于“这” 、 “这么” 。 例如：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (三峡)那中间相距一千二百， 即使骑着奔马驾着疾风，也没有这么快呀。 五、 “以”与“为”配合，用作动词 1 “以”与“为”结合，构成“以为” ， “以为”的格式，相当于“认为” 。例如： (1)以为妙绝。(口技)(都)认为(表演得)妙极了。 (2)或以为死，或以为亡。(陈涉世家)有的认为死了，有的认为跑了。 (3)愚以为宫中之事。(出师表)我认为宫廷里的事务。

21、 (4)臣以王之攻宋也，为与此同类。(公输)我认为大王的攻打宋国，同这个人 害偷窃病一样。 2 “以”与“为”结合，构成“以为” 、 “以为”的，式，相当于“拿(用、把)当 作” 。例如：(1)然得而腊之以为饵。(捕蛇者说)但是捉到蛇把它杀死晾干后，拿 它当作药饵。 (2)虎见之， 庞然大物也， 以为神。 (黔之驴)老虎看见驴， 好大好大的家伙啊， 把(它 当作神奇的东西。 (3)子墨子孵带为城，以牒为械。(公输)子墨子解下衣带圈起来算是一座城，拿木 片当作(守城的)器械。 其 一、用作代词 1“其”用作代词，指代人、事、物。表他称的相当“他(们)” 、 “他(们)的” 、 “她(们)” 、

22、“她(们)的” 、 “它(们)的” 。在句子中主要作定语。 例如：(1)食马者，不知其能千里而食也。(马说)饲养马的人不晓得按它能日行 千里来喂养啊。 (2)吾视其辙乱，望其旗靡，故避之。 (曹刿论战)我(下车)看见他们的车迹乱了， (登上车又)望见他们的军旗倒下了，所以才去追击他们。 2 “其”作指示代词，相当于“这” 、 “那” 、 “其中” 。如： 第 9 页 共 15 页 (1)少时，一狼径去，其一犬坐于前。(狼)稍过了一会儿，一只狼径直走开了， 其中一只狼象狗一样坐在(屠户)的前面。 (2)其人视端容寂，若听茶声然。(核舟记)这(或“那”)人正视着(茶炉)，神色平 静，好象在听茶水(

23、烧开了没有)的样子。 二、用作语气副词 1 “其”用于表示推测的语气，相当于“大概” 、 “也许”等。 例如： 其必曰， “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！(岳阳楼记)也许(或 “大概”)一定会说： “要在天下人忧虑之前先忧虑，要在天下人安乐之后才安乐”吧! 2 “其”用于表示疑问、反问或转折语气，相当于“难道” 、 “又” 、 “那”等。有时也 可不译。 例如：(1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(愚公移山)凭(你)年迈 所剩的余力，并不能去掉山上的一根草，又能把土块石头怎么样呢? (2)吾村十里皆平原，而与之竞火器，其何能胜?(冯婉贞)我们村(周围)千里都是 平原，却和他们

24、的枪炮对抗，那怎么能取胜呢? 三、用作连词 “其”作连词，用于抉择的问句，表示选择，相当于“是还是” 。 例如：呜乎!其真无马邪?其真不知马也?(马说)唉 1 是真的没(千里)马呢?还是确 实不知遭什么叫(千里)马呢? 虽 1表示假设，可译为“即使” 。如： 虽千里弗敢易也，岂止五百里哉（ 唐雎不辱使 命 ） 虽乘奔御风，不以疾也（ 三峡 ） 2表示转折，可译为“虽然” 。如：故余虽愚，卒获有所闻（ 送东阳马生序 ） 然 （一）代词，起指示作用，译作“这样” “如此” 。如：父利其然也（ 伤仲永 ）谓 为信然。 （ 隆中对 ） 然后知是山之特立。 （ 始得西山宴游记 ） （二）连词，表转折关系

25、，译作“然而” “但是”等。如：然足下卜之鬼乎（ 陈涉世 家 ）然志犹未已。 （ 隆中对 ） 第 10 页 共 15 页 （三）语气助词，分三种情况： 1用在形容词之后，作为词尾，译作“地” 。如：杂然相许（ 愚公移山 ） 2用于词尾，译作“的样子” 。如：临川之城东，有地隐然而高。 （ 墨池记 ） 望之蔚然而深秀者。 （ 醉翁亭记 ） 3用于句尾，常与“如” “若”连用，构成“如 然” “若然”格式，相当于“的 样子” “好像似的” 。如：其人视端容寂，若听茶声然（ 核舟记 ） 乃 一）作副词。有三种情况。 1表示动作在时间上的承接，译作“才” 。如：断其喉，尽其肉，乃去。 （ 狼 ） 太丘

26、舍去，去后乃至。 （ 世说新语三则 ） 2表示动作在时间上的承接，译作“就” 。如：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。 （ 陈 涉世家 ） 3表示出人意料，译作“竟” “竟然” 。如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （ 桃 花源记 ） 4用于判断动中，相当于“是” “就是” 。如：当立者乃公子扶苏。 （ 陈涉世家 ） 二）作连词，表示前后的衔接或转折，可译为“于是” 。如：乃入吴寻二陆。 （ 周处 ） 乃重修岳阳楼。 （ 岳阳楼记 ） （三）作代词，译为“你、你的” 。如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （ 示儿 ） 为 1 表示动作行为的对象， 可译作 “向” “对” 等。 如：不足为外

27、人道也 （ 桃花源记 ） 此人为具言所闻（ 桃花源记 ） 2表示被动，译作“被” 。如：梅花为寒气所勒（ 西湖游记二则 ） 3表示动作、行为的替代，可译为“替” “给”等。如：为我谢曰： “明天子在上，可 以出而仕矣。 ” （ 韩愈短文两篇 ） 4表示动作、行为的目的，可译作“为着” “为了” 。如：为宫室之美，妻妾之奉，所 第 11 页 共 15 页 识穷乏者得我与（ 鱼我所欲也 ） 5表动作、行为的时间，可译为“当” “等到” ，如：为其来也，臣请缚一人过王而行 （ 晏子故事两篇 ） 哉 1用在句末，表示感叹语气，相当于“啊” 。 例如：嘻，技亦灵怪矣哉! (核舟记)啊！(王叔远)的技艺也

28、真是太灵巧奇妙了啊！ 2句中如有疑问代词， “哉”在句末即表示疑问语气，相当于“呢” 。 例如：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?(岳阳楼记)唉，我曾经 探求古代品德高尚之人的心理活动，(我想)也许会不同于以上两种人的心理，为什么呢? 3“哉”常与“岂” 、 “安”等配合使用，构成“岂哉” 、 “安哉”的句式，表示反诘 语气，相当于“呢” 、 “难道(哪里)吗(呢)” ， “怎么呢”等。 例如：(1)岂若吾乡邻之旦旦有是哉！(捕蛇者说)哪里象我的乡邻天天有死亡的 威胁呢! (2)燕雀安知鸿鹄之志哉?(陈涉世家)燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢? 矣 1 “矣”用在陈述句句末、 ，相当于“了

29、” 、 “啦” 。又有表已然、将然和由假设推出必然 之分，表已然，有“已经”的意思，表将然，有“将要” 、 “就要”的意思；表假设推出必然， 有“如果那么就”的意思。 例如：(1)前人之述备矣(岳阳楼记)前人的记述(已经)很详尽了。(表已经发生过 的事情) (2)小敌去，大敌来矣。(冯婉贞)小股的敌人撤走了，大股的敌人就要来了。 (表 将要发生的事情) (3)向吾不为斯役，则久已病矣。(捕蛇者说)如果我不做这个捕蛇的差使，那 么早就已经困苦不堪了。(由假设推出必然) 2 “矣”用在感叹句句末，相当于“啊” 、 “了” 。 例如：甚矣!汝之不惠。(愚公移山)你太不聪明了! 第 12 页 共 15

30、 页 3句中有疑问代词时， “矣”用在句末，表示疑问语气，相当于“呢” 。 例如： 事将奈何矣?(触誊说赵太后)事情将怎么办呢? 4用在祈使句句末，表示祈使语气，相当于“吧” 。 例如：须叟，豹曰： “廷椽起矣!状河伯留客之久，若皆罢去归矣！(西门豹治邺) 一会儿，西门豹说； “廷椽起来吧，看样子河伯留客很久，你们都散去回家吧!” 5用在句中，或前一分句句末，表示停顿语气，以引起下文，相当于“啊” 、 “了” 。 例如： 舟已行矣，而剑不行。(刻舟求剑)船已经行进了，可剑却是不走的。 焉 一、用作语气助词，放在句末表示肯定，感叹或疑问的语气，相当于“了” 、 “呢” ，或 不译。例如：(1)今

31、其宣十无一焉。(捕蛇者说)现在他们的家十(家)没有一(家)了。 (2)虽我之死，有于存焉。(愚公移山)即使我死了，还有儿子在呢 二、用作代词 1 用作疑问代词，通“安” ，常用在反诘句中的动词之前，作状语。相当于“哪里” 、 “哪儿” 、 “怎么”等 。例如：且焉置土石?(愚公移山)况且往哪儿堆放泥土和石块? 2用作人称代词，代事物，同“之” ，相当于“它” 。例如； 谨食之，时而献焉。(捕蛇者说)(我)小心地喂养它，到(规定献蛇的)时候交上它。 三、用作兼词 “焉”用于句末，有时还兼有介词“于”和代词“之”的含义，相当于 “于之” 、 “于是” 、 “于其” 。介词“于”表处所。 “之” 、

32、 “是” 、 “其”是指示代词。可译作“在 这里” 、 “在哪里” 、 “在其中”等。 例如：三人行，必有我师焉。(论语)六则)三个人同行，一定有我的老师在其中。 乎 1用在句末，表示疑问语气，相当于“吗”和“呢” 。 例如：若毒之乎?(捕蛇者说)你怨恨(捕蛇)这个差使吗? 2用在句末，表示测度语气，相当于“吧” 。 第 13 页 共 15 页 例如：今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎!(陈涉世家)现在逃亡也是死， 发动大事(指起义)也是死；同样是死，为国事而死好吧!“乎”与表示测度语气的副词“其” 、 “得无”等连用，在测度语中含有委婉的反诘语气。例如：览物之情，得无异乎?(岳阳楼 记)(

33、他们)观赏景物(而触发)的感情，能够没有不同吗? 3 用在句末， 表示感叹语气， 相当于 “啊” 、 “呢” 。 例如； 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!( 捕蛇者说)谁知道苛捐杂税的毒害有比这毒蛇还厉害的呢 4用在句末，表示反诘语气。 “不亦乎”的句式是一种习惯的委婉反诘用法。相当 于“吗” 、 “呢” 、 “吧” 。 例如：求剑若此，不亦惑乎?(刻舟求剑)象这样去打捞宝剑，不也是很糊涂吗? “乎”与表示反诘语气的副词“岂” 、 “宁”或与表示肯定语气的副词“敢”等连用，构成“岂 乎” 、 “宁乎” 、 “敢乎”的句式，加强反诘语气，相当于“呢” 、 “吗” 。例如： 王侯将相宁有种乎?(陈涉世家

34、)王侯将相难道是天生的贵种吗? 5、用作介词 “乎”有时用在句子中间，同“于”字，相当于“在” 。例如： 今虽死乎 此。(捕蛇者说，(我)现在即使死在(捕蛇)这件差使上。 也 1 用在句尾，表示加强判断和解释的语气，翻译时加判断词“是” ，或以“呵” 、 “呀” 对译。 例如： 子子孙孙， 无穷匮也， ( 愚公移山 )子子孙孙， 代代相传， 是没有穷尽的。 2 用 在句尾，表示加强肯定或否定的语气，相当于“啊” 、 “是的” 。例如：小惠未偏，民弗从 也。(曹刿论战)小恩小惠不能普及到百姓，老百姓是不会跟从您的。3用在疑问、 反诘句末，表示疑问、反诘语气，相当于“呢” 。例如： 且欲与常马等不

35、可得，安求其能千里也?(马说)想要它跟普通马一样尚且做不 到，怎么能要求它日行千里呢? 4用在句尾，表示命令或祈使语气，相当于“啊” 、 “呀” ，也可不译。例如：不足为外 人道也。(桃花源记)(这里的情况)不能和外面的人讲啊 1 5、用在主语或时间名词及状语之后，或复句的前一分句的句尾，起停顿作用，可以不 译。例如；形之庞也类有德，声之宏也类有能。 (黔之驴)(驴)形体的庞大好像有美 德，声音的宏亮好像有本领。 夫 第 14 页 共 15 页 一、用作助词 1 用作发语词，放在句首，引起议论或强调的作用。可不译。 例如； 夫战，勇气也。(曹刿论战)打仗是靠勇气的。 2、 “夫和别的字连用，组

36、成“若夫” 、 “且夫”等，放在句首，也表示引起议论。相当 于“像那” 、 “要说那”的意思。 例如：若夫霪雨霏霏，连月不开。(岳阳楼记)像那连绵的阴雨密密麻麻地下着， 一连几个月不放晴。 3、用在句末，表示感叹或疑问语气，相当于“呀” ， “了” 、 “吧” 。 例如：今若是焉，悲夫!(黔之驴)(毛驴)现在象这样(被老虎吃掉)了，可悲呀 4、用作代词 用作指示代词，相当于“这、这些” 、 “那、那些”等， 例如：好夫似龙而非龙者也。 (叶公好龙)(叶公)是喜欢那像龙而又不是龙的东 西。 5、用作名词 用作普通名词时， “夫”是成年男子的通称，女子的配偶，丈夫，旧时指 从事体力劳动或被役使的人

37、，如车夫、马夫、渔夫、役夫、民夫等等。 例如：既而儿醒，大啼。夫亦醒。(口技)不一会儿，小儿于(也被)惊醒了，大声 啼哭。(她的)丈夫也醒了。 于 1 用在动词之后，引进动作行为的处所，相当于“在” 、到” 。例如： (1)公与之乘。战于长勺。(曹刿论战)庄公和曹刿(同)坐一辆战车，(与齐国军队) 在长勺交战。 (2)指通豫南，达于汉阴。(愚公移山)一直通向豫州的南部，到达汉水的南岸。 2用在动词之后，时间名词之前，引进动作行为的时间，作补语，相当于“在(到) 时候” 。例如：自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。 (捕蛇者说)自从我家三代居 住(在)这个乡里，算到现在有六十年了。 3介绍出动作行

38、为的对象，相对于“对” ， “对于” 、 “向” 、 “给”等。有时可不译， 有时也可译作“跟” 。 例如：(1)操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。(愚公移山)握蛇的山神听到 这件事，怕他不停地干下去，(把)这件事报告给天帝。 第 15 页 共 15 页 (2)余将告于莅事者。(捕蛇者说)我打算告诉给掌管收租税的官吏。 4用在形容词之后，介绍出比较的对象，相当于“比” 。 例如： 苛政猛于虎也。(捕蛇者说，)残暴的政治比老虎还凶猛啊。 5、用在动词谓语之后，介绍出范围，相当于“在方面” 。 例如： 荆国有余于地而不足于民。(公输)楚国在土地方面有余而在人口方面 却不足。(夫) 用作助词，有时也用作代词。