第二单元 遵守社会规则-第四课 社会生活讲道德-诚实守信-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号：c0c83).doc

1、人教版政治八人教版政治八年级年级诚实守信诚实守信教学设计教学设计 课题诚实守信单元第二单元学科政治年级七年级 学习 目标 把握诚信的基本含义，感受诚信是每个人立足社会的根本，对个人、社会和国家意义重大。 增强学生的社会责任感。 重点在生活中践行诚信。 难点引导学生分析并认识诚信的重要性；诚信也是一种民法原则。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课匹诺曹的故事引题。 讲授新课第四课社会生活讲道德 第三节诚实守信 学生带着三个问题阅读书上 41 页道 45 页。 一、什么是诚信？ 二、诚信的重要性有哪些？ 三、怎样践行诚信？ 学生回答书上 41 页的“运用你的经验”来引出第 一个问

2、题什么是诚信？ 1、诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心 价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道 德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是 一项民法原则。 师：诚实守信作为一种传统美德深深的镌刻在中华 五千年的文明史上反映了我们重信用讲信义，页体 现了诚信的重要引出诚信的重要性。 用“一诺千金”和女孩不诚信两个一正一反的例子 说明诚信是一个人安身立命之本。 用海尔冰箱和三鹿奶粉的事件说明诚信是企业的 无形资产。 学生讲两个历史故事“烽火戏诸侯”和“徒木立信” 来说明诚信对国家的重要性。 2、诚信的重要性 （1）诚信是一个人安身立命之本 学生阅读并回 答问题。 学生自己讲历 史故事

3、并说出 寓意。 调动学生的积极 性。 体现学生知识的 贯通运用 （2）诚信是企业的无形资产 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺 师：同学们既然诚信这么重要，我们每一位同学在 生活中都应该做到诚实守信，下面我们来思考一下 怎么样来践行诚信。 学生阅读并回答书上 43 页的问题 分组讨论 44 页诚信与隐私的关系？ 让学生理解诚信需要智慧 让学生读书上 44 页吴恒忠的事迹让学生明白个人 的诚信记录是多么的重要。 学生总结怎样践行诚信 3、怎样践行诚信？ （1）树立诚信意识 （2）运用诚信智慧 （3）珍惜个人的诚信记录 师：生活中诚信具有复杂性，我们必须具体问题具 体分析，才能正确理解诚信的原则，拥有诚信的智 慧，做一个诚信，负责人的人。 学生分成三组 讨论并发表观 点。 拓 宽 学 生 的 思 路。 课堂小结生活中诚信具有复杂性，我们必须具体问题具体分 析，才能正确理解诚信的原则，拥有诚信的智慧， 做一个诚信，负责人的人。 板书诚实守信 一、什么是诚信？ 二、诚信的重要性有哪些？ 三、怎样践行诚信？ 诚实守信教学设计