第二单元 遵守社会规则-第四课 社会生活讲道德-以礼待人-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:50276).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第二单元 遵守社会规则-第四课 社会生活讲道德-以礼待人-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:50276).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二单元 遵守社会规则_第四课 社会生活讲道德_以礼待人_教案、教学设计_市级公开课_部编版八年级上册道德与法治配套课件编号:50276 人教部编版八 年级 上册 道德 法治 第二 单元 遵守 下载 _八年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
- 资源描述:
-
1、以礼待人教学设计以礼待人教学设计 姓名姓名单位单位科目科目道德与法治 课题课题以礼待人课时课时1 课时课型课型新授课 教教 学学 目目 标标 1、知识目标:了解礼的含义和表现,了解文明有礼的意义,知道如何做文明有礼的人; 2、能力目标:能够在具体情境、社会生活中表达、展现文明有礼; 3、情感态度价值观目标:体会文明有礼的意义,自觉做一个文明有礼的人;来;源:Zxxk 学情分析学情分析 八年级学生正在逐渐养成自己的价值观、世界观。通过本课的学习,能够使学生认识到 文明有礼、以礼待人的重要作用,努力成为社会主义道德的践行者,共同创造文明的社会 生活。 教学重难点教学重难点如何做文明有礼的人;文明有
2、礼的意义 学法学法自主学习法;小组讨论法;阅读法 教法教法情景教学;活动教学;讲授法 课前准备课前准备1、学生课前做好预习,通读本框内容内容,总结搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例。 2、老师根据课程标准,设计问题与活动,制作课件与微课。 教 学 过 程 一、导入新课(活动一:谁是卧底) 邀请同学参与谁是卧底的活动,初步感受什么是文明有礼。 (设计目的:激发学生的好奇心和积极性,引入本节课的主题) 二、讲授新课 (一)活动二:情景再现初识礼 提供材料小岩的餐桌表现,设置问题: 1. 如果你是一起就餐的客人,你会有什么感受?你觉得小岩是个怎样的孩子呢? (生回答略)教师总结:从同学们的分享中我们
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1824352.html