第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民-预防犯罪-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号：c0471).doc

1、预防犯罪教学设计预防犯罪教学设计 【教学目标】 知识目标： 1.了解刑法与刑罚 2.认清犯罪特征 3.知道如何加强自我防范，远离犯罪 能力目标： 1.能够判断犯罪行为 2.能够明辨是非，自觉遵纪守法 3.防患于未然 情感、态度和价值观目标： 1.树立法治观念，增强防范意识 2.杜绝不良行为，自觉遵纪守法 【教学重点、难点】 重点：犯罪的特征 难点：加强自我防范 【教学准备】 PPT、应用于本课的中国和人民共和国刑法和中华人 民共和国预防未成年人犯罪法选编 【教学过程】 教教 学学 过过 程程 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 一、 导入 运用你的经验 分析图片中行为的性 质和应

2、承担的法律责任 二、 新授 活动一：了解罪与罚 1.通过上述运用你的经 验给出刑法的作用和 内容 2.探究与分析 殴打他人 通过中华人民 共和国刑法找 出途中行为是何 种犯罪行为 分析总结 分析轻伤与重伤 （甚至死亡）分 别属于那种违法 行为，承担什么 样的法律责任 通过生活中的事例 引入本课的学习内 容 明确中华人民共和 国刑法是一部什么 法律 根据情况分析违法 行为的分类 3.犯罪的本质特征 4.刑罚 活动二：加强自我防范 1.辨析年龄小与犯罪无 关 2.探究与分享 15 岁的中学生陈某原本 是一个品学兼优的好学 生。自从结识了社会上一 群游手好闲的“朋友”， 他逐渐无心学习，经常旷 课。

3、他开始还有些自责， 通过上述探究与 分享得出犯罪的 三个主要特征 通过阅读中华 人 民 共 和 国 刑 法寻找刑罚的 种类 查找中华人民 共和国预防未成 年人犯罪法找 到应受刑罚处罚 的年龄规定 分析陈某的行为 能够辨析是不是犯 罪行为 知道犯罪是必受刑 罚处罚的行为 明确认为年龄小与 犯罪无关是错误的。 冰冻三尺非一日之 觉得对不起父母和老师， 后来便放纵自己，并因偷 东西、打骂同学等受到学 校纪律处分。他非但没有 接受教训，反而经常偷窃 财物等，因此被公安机关 拘留。但他仍不悔改。为 了搞到钱去网吧玩游戏， 他和另外两个“朋友” 竟拦路抢劫，在短短几天 内多次作案，最终因犯抢 劫罪被判刑。 3陈某犯罪的事实给我 们带来哪些启示 （警示） ？ 分别属于什么性 质的行为，违反 的法律是什么？ 通过上述事例得 出加强自我防范 寒，许多违法犯罪行 为都是从不良行为 到严重不良行为至 犯罪一条轨迹。 避免沾染不良习气， 从我做起 【板书】