第四单元 维护国家利益-第八课 国家利益至上-国家好 大家才会好-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:d0f04).doc
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1、课题国家好国家好大家才会好大家才会好 教学目标 1.通过对“國”字的解读,认识国家利益的内涵、内容,了解国家核心利 益包含的内容。 2.通过分析、对比视频材料,理解并归纳出国家利益和人民利益的关系。 教学重点国家利益与人民利益的关系 教学难点 国家利益是人民利益的集中表现 教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教学手段多媒体 教学环节教学内容教师活动学生活动 导入 学习新知 对比三组图片 课题 国家好 大家才会 好 学习目标 一、 认识国家利益 播放图片 “战争中的儿童”“战 争时期的爱国运动” “现在的 我们” 提出问题:看完三组图片,你 有什么话想说? 出示学习目标并解读 1.通过 对
2、“國”字的解读,认识国家 利益的内涵、内容,了解国家 核心利益包含的内容。 2.通过分析、对比视频材料, 理解并归纳出国家利益和人 民利益的关系。 探究与分享:P87 国字的构成 问题:1、 “國國”字各部分分别字各部分分别 代表什么?代表什么? (小小 “口口” 、 “”、 “戈戈” 、大、大“口口” ) 2 2、结合已有的生活经验,分、结合已有的生活经验,分 析国家生存和发展需要具备析国家生存和发展需要具备 哪些条件?哪些条件? (合作学习要求:小组内讨论 交流,每组将讨论的关键字词 记录下来,并指派代表展示讨 论成果。 ) 得出结论:国家利益的内涵、 内容 探究与分享:P88 维护国家利
3、 益 观看图片 思考教师提出的问 题 感 受 只 有 国 家 好 大家才会好 齐读学习目标,了解 本节课学习内容 学生观察“國”字构 成 感悟问题 人口、领土、主权和 政权等,它们关系民 族生存、国家兴亡。 国家利益是一个主 权国家在国际社会 中生存需求和发展 需求的总和,包括人 口、领土、主权和政 权等,它们关系民族 生存、国家兴亡。 学生观看图片 二、 国家利益是人 民利益的集中体 现 小结 引导认识国家利益涉及的领 域,国家的核心利益 国家的核心利益国家的核心利益包括国家主 权、国家安全、领土完整、国 家统一、宪法确立的国家政治 制度和社会大局稳定、经济社 会可持续发展的基本保障。 过渡
4、:个人愿望与国家利益之 间有什么关系? 播放两段视频 问题:问题: 1 1、晚清政府不能维护国民利、晚清政府不能维护国民利 益的原因是什么?益的原因是什么? 2 2、 “中国速度中国速度”的实现要靠什的实现要靠什 么?么? 3 3、归纳:国家利益和人民利、归纳:国家利益和人民利 益的关系。益的关系。 (自主完成)(自主完成) 带领学生按照板书内容回顾 本节课知识点 学生认识到国家利 益涉及到方方面面, 国家利益无处不在。 国家利益涉及政治、 国土、军事、经济、 文化、社会等领域, 包括安全利益、政治 利益、经济利益、文 化利益等。 问题 1、2,学生分组 探究回答。 得出结论: (1)在我们国
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