第四单元 维护国家利益-第八课 国家利益至上-坚持国家利益至上-教案、教学设计-部级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号：f0414).doc

1、人教版八年级道德与法治（上）第八课第二框人教版八年级道德与法治（上）第八课第二框 坚持国家利益至上坚持国家利益至上 授课时间：2018 年 12 月 7 日第 2 节 授课地点：录播室 授课教师： 1.1.课标要求课标要求 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。” “懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。” 2.2.学情分析学情分析 初二学生的认知能力和思维能力有了很大的提高,能够开始用联系的、发展的、全面的观点分析 国家和社会现象。 但在思想成熟度和社会经验上还存在欠缺,对国家利益的认识存在不少误区。 因此, 教师需要帮助学生认识维护国家利益

2、的重要性,提高维护国家利益的意识,树立正确的国家利益观,提 高辨析各种爱国观念和行为的能力,使自己的爱国情感更加理性深沉。 3.3.教学目标教学目标 【情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标】 树立正确的国家利益观， 增强维护国家利益的责任感和使命感； 合法有序地表达爱国主义情感， 能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。 【能力目标能力目标】 学会在复杂的社会生活中做出正确价值判断和选择,正确看待生活中不同人表现出的国家利益 观念和行为；能够正确处理国家利益与个人利益的矛盾和冲突,提高社会实践能力。 【知识目标】【知识目标】 理解国家利益与人民利益的关系；知道要做到坚持国家利益至上,

3、在思想上必须树立维护国家 利益意识,在行动上要以国家利益为重,同一切损害国家利益的行为作斗争。 4.4.教学重难点教学重难点 【教学重点教学重点】捍卫国家利益 【教学难点】【教学难点】捍卫国家利益以及国家利益和个人利益的关系 5.5.教学策略教学策略 【教法选择】【教法选择】情境体验法、案例教学法、角色扮演法、讲授法 【学法引导】【学法引导】学生自主学习与合作探究相结合、榜样学习法 【课堂组织形式】【课堂组织形式】新课授课 【教具应用】【教具应用】多媒体课件 6.6.教学过程教学过程 教学教学 环节环节 教师教师 活动活动 学生学生 活动活动 设计设计 意图意图 预设预设 时间时间 导导 入入

4、 新新 课课 体体 验验 活活 动动 创设情境， 请学生用心高唱 国歌 ，思考：唱国歌时 心里有什么感受？或面对祖 国，你最想说的是什么？ 1. 用心高唱国歌 2.唱完国歌谈感受 利用并创设教育情境， 通过感悟深化认识。 约 3 分钟 学学 习习 新新 课课 梦梦 之之 初初 播放视频片段一，提出问 题，引发学生思考，归纳学生 回答。 1.在意识上，坚持国家利益 至上，我们要心怀爱国之情， 牢固树立国家利益至上观念。 2.在行动上，着眼长远、顾全 大局，以国家利益为重，把国 家利益放在第一位。 学生仔细观看视频 片段一 思考并回答问 题。 1.黄旭华最初的个 人梦想是什么？后来， 他的梦想变成

5、什么？ 2.黄旭华梦想变化 说明什么？ 1.从视频中获取有效 信息。 2.用优秀人类文化和 民族精神陶冶学生心 灵， 提升学生人文素养 和社会责任感。 约 5 分钟 梦梦 之之 旅旅 1.播放视频片段二，提出问 题，引发学生思考，师生归纳： 坚持国家利益至上， 意识上， 要增强维护国家利益的责任感 和使命感。行动上，要以国 家利益为重，把国家利益放在 第一位，放弃个人利益。 2.引导学生分析“国家利益与 个人利益的关系” 。 3.教师出示部分不理性爱国 行为图片，引导学生分析、评 价，总结:坚持国家利益至上, 要增强责任感和使命感。要在 理性、务实、文明、合法有序 的心态下表达爱国情感,维护

6、国家利益。 4. 播放视频三，引导学生分 析归纳：为了国家利益，有时 不仅需要放弃个人利益，甚至 要献出自己的生命。 1.学生观看视频片段 二,回答问题。 在核潜艇研究过程 中黄旭华付出哪些代 价? 黄旭华为什么要隐 姓埋名 30 年？ 如何理解“对国家的 忠就是对父母最大的 孝” ？ 2. 学生评价不理性爱 国行为,并为这些不理 性的行为提意见。 3.学生观看视频片段 三,回答问题。 视频中说到 “很有 另外一种可能”指得是 什么？ 黄旭华是怎样做的? 1将情感态度价值观 的培养、知识的学习、 能力的提高与思想方 法、 思维方式的掌握融 为一体。 2.选取现实生活中 的素材， 突出教材与生

7、活的联系， 更好的走进 学生的内心世界。 约 27 分钟 学学 习习 新新 课课 梦梦 之之 续续 1.教师出示图文资料：在第 55 届金马奖典礼上，台湾导演 发表关于“台独”言论. 引导学生面对 “台独”时 应有的态度。 请学生扮演各爱国明星的 言行。 2.教师出示图片，引导学生： 坚持国家利益至上：意识 上要树立和增强危机意识和防 范意识。 行动上，始终把国家利益 放在第一位，捍卫国家尊严， 坚决同一切损害国家利益的行 为作斗争。 1.根据情境，回答问 题： 假如,你也在颁奖 典礼上,听到上述言论 后，你的态度是 分角色扮演各爱 国明星的言行。 2.了解当前国内、国 际时事，明确立场，态

8、度。 将正确的价值引导蕴 涵在鲜活的生活主题 中，注重课内外相结 合。 约 5 分钟 课堂课堂 延伸延伸 坚持国家利益至上，作为中学生，可以从一点一滴的小事做起，在日常学习生 活中可以有哪些爱国行为表现？ 约 2 分钟 巩固巩固 小结小结 结合板书对本课知识进行梳理，提升。 约 2 分钟 作业作业 布置布置 1.必做：完成练习册配套练习 2.选做：记录你所经历或看见过的爱国表现，并写下当时的感受。 约 1 分钟 7.7.板书设计板书设计 坚持国家利益至上坚持国家利益至上 树立国家利益树立国家利益以囯为重以囯为重 至上观念至上观念国家利益第一位国家利益第一位 责任感责任感放弃个人利益放弃个人利益 使命感使命感献出生命献出生命 危机意识危机意识捍卫尊严捍卫尊严 防范意识防范意识作斗争作斗争 8.8.教学反思教学反思