第四单元 维护国家利益-第八课 国家利益至上-坚持国家利益至上-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:e0818).doc
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1、1 课题坚持国家利益至上坚持国家利益至上年级八 年 级 教者姓名学校 教学 目标 情感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标 懂得国家利益至上;知道为了国家利益要放弃甚至牺牲个人利益。 能能 力力 目目 标标 了解维护国家利益的方法;正确处理国家利益与个人利益的关系。 知知 识识 目目 标标 树立国家利益至上意识;形成正确国家利益观。 重 点树立维护国家利益意识。 难 点捍卫国家利益。 组织教学 导语 4 分钟 新授课 27 分 钟 导入导入: (设计意图:歌曲视频,创设情境,渲染气氛,感染学生,激 发学生学习兴趣) 1、 播放视频音乐心跳 (这是叙利亚盲童站在废墟上唱的一首歌, 极具感染力
2、) 。 师:一群孩子天真可爱的笑脸反衬战争洗礼下一片废墟,让我们 的心情不再平静,此时此刻你有怎样的感受? 2、 教师结合视频小结导入新课:有国才有家,我们一定要坚持国家 利益至上。怎样坚持国家利益至上呢?让我们一起走入今天的学 习。 新授课新授课: 活动一:自主学习一活动一:自主学习一(阅读教材 P91-P93 上回答下列问题) 1 1、组织学生借助教材进行自主学习。 (1)如何树立维护国家利益的意识? (2)为什么要增强危机意识和防范意识? (3)如何增强维护国家利益的责任感和使命感? 2、以小组为单位,组内交流。 3、班内交流。 活动二活动二: (解决教学重点)(解决教学重点) 1、案例
3、分析一、案例分析一 有调研报告显示,网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方 国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷 发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天 室等公开发布的信息中搜集情报。如果要搜集空军情况,只需发出“有 谁知道我国空军现状”的帖子,就会引来大量网友跟帖。为了引诱军迷 更加“开放” ,有的情报搜集者故意说自己不懂空军,在网友的回应中 窃取更有价值的信息。 我们应该从以上事例中吸取什么教训? (1)学生以小组为单位交流总结从材料中得到的教训。 (每组要有记 录,组员都参与交流小组加一分。 ) (2)班内交流 2 (3)教师小结:当
4、今世界并不太平,面对复杂的国际环境,我们要 时刻保持警惕,牢固树立保密意识,筑牢安全保密的思想防线,不给 敌对势力和敌对分子以可乘之机,以实际行动保守国家秘密。 (4)大屏幕展示相关法律条款 中华人民共和国保守国家秘密法第三条规定 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、 企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安 全的行为,都必须受到法律追究。 中华人民共和国国防法第五十二条规定:公民和组织应遵守保密 规定,不得泄露国防方面的国家秘密,不得非法持有国防方面的秘密 文件、资料和其他秘密物品。 2、案例分析二、案例分析二 生活中,有的人以爱国为由,拉横幅围堵
5、外资企业,砸某国品牌 汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国家的商品。对此,同学们 纷纷发表评论。 观点 1:这些人的爱国热情值得肯定,但在中国经济与世界经济联系 日益密切的今天,简单抵制并非良策。 观点 2:围堵和打砸行为扰乱了社会秩序,损害了他人和社会利益, 应当受到法律处罚。 观点 3:爱国不是将自己的拳头砸向自己的同胞,而是努力在各方面 将我们的国家建设得更好。 对以上观点进行评价,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看 法。 (1)以小组为单位交流看法,组长主持选出见解明确,观点独道的在 班级交流。 (2)以小组为单位班内交流 (组员交流的加 2 分,组长交流的加 1 分) (3)教师
6、小结:在日常生活中,我们应该用理性、务实、文明的心态, 合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。 3、理论联系生活实际、理论联系生活实际 (1)师:我们要增强维护国家利益的责任感与使命感,这不仅仅要体 现在大事上,更应该落实在生活中的点点滴滴。请同学们结合自身和身 边的现象谈谈生活中有哪些不负责任的人和事及其危害? (2)学生各抒己见。 (学生以抢答方式回答,答的好的给小组加 1 分) (3)教师小结:维护国家利益与我们每个人息息相关,作为国家的主 人,我们要增强责任意识,从生活中的小事做起。 活动三:自主学习二活动三:自主学习二(阅读教材 P93-95 回答下列问题) 1、组织学生借助教材进行
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