第一单元 走进社会生活-第二课 网络生活新空间-网络改变世界-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:b046a).doc
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1、1 网络改变世界网络改变世界教学设计教学设计 课 题网络改变世界课时数1第1课时课型新授课 教 1.情感态度价值观:培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯。 2 学 目 标 2.能力:能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力。 3.知识:知道网络给社会发展带来的作用,了解网络给人们带来的不 利影响。 教学重 难点 重点:网络发展给社会和人们带来的积极作用。 难点:识别网络陷阱,避免网络危害。 教学过程 教学环节教学内容及教师指导学生活动设计意图 情景导入情景导入 走进网络走进网络 师生互动师生互动 探究网络探究网络 阅读杜甫的古诗春望 ,分析古诗 之中所蕴含的思念亲人、故人的情 怀,
2、,渴望得到家乡的消息。如果, 在今天,他可以怎样传达这份情怀 呢? 网络丰富日常生活网络丰富日常生活 (一)组内合作,组间竞争(一)组内合作,组间竞争 1.网络出现之前、网络出现之后。 衣、食、住、行、教育、购物、旅游、 休息娱乐等方面的变化。 (教师过渡! ) 网络给改变了世界, 让我们的生活多 姿多彩,真可谓“迟日江山丽,春风 花草香” 。 (二(二) 点击礼物盒子点击礼物盒子, 了解网络在信了解网络在信 息传递方面带来的便利。息传递方面带来的便利。 4 个礼物盒子,每个盒子中藏着一个 内容, 通过内容了解网络在传递信息 和交流方面带来的便利。 分发礼物(带信封的贺卡) 教师: 信件是网络
3、出现之前人们沟通 的最便捷的方式。 (出示图片邮筒) 如今它们已经成为城市的一道古色 古香的风景, 说一说你和朋友是怎么 沟通和交流的呢! 教师: 纵使相隔万里, 也如近在咫尺! (三)情景故事,感悟网络的便捷(三)情景故事,感悟网络的便捷 带着图片,教师为学生出示情景剧。 教师过渡: 网络让我们的生活变得更 加便利和丰富多彩。 阅读古诗,分析问 题, 认识网络时代信 息传递的便捷! 小组合作, 探究某些 方面。观看图片,直 观感受网络给生活 带来的变化。 接收礼物盒子中的 内容, 积极回答教师 出示的问题。 观看图片,积极发 言。 跟着教师欣赏情景 剧。 根据情景剧谈谈 从中所得到的感受。
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