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类型第三单元 勇担社会责任-第六课 责任与角色同在-做负责任的人-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:2017c).docx

  • 上传人(卖家):老黑
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  • 上传时间:2021-10-26
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    资源描述:

    1、做负责任的人做负责任的人 一、一、教学目标教学目标 情感、态度、价值观目标:1.培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己 的选择承担相应的责任; 2.以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担 的责任; 3.用实际行动在生活中践行责任, 努力做一个负责任 的公民。 知识目标 : 1知道承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。 2懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。 3努力提升自身素质,增强履行责任能力,勇于担责。 能力目标 : 1对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理选择。 2.提高自身素质,勇于承担责任。 二、二、教学重难点教学重难点 教学重点:正确评估责任的代

    2、价与回报,增强履行在责任的能力和意识。 教学难点:以积极的心态面对责任,有勇气承担责任。 三、三、教学过程教学过程 【导入环节】【导入环节】 情境导入 教师:播放电影战狼 2中片段 提问:冷锋他只身出发去解救华人工厂的的员工,他这么做是为了什么? 学生讨论、思考 教师:我们每个人,都应当有自己的责任,承担责任,可能会给我们带来什么? 如何做一个负责任的人呢?导入课题做一个负责任的人 【新课讲授】【新课讲授】 活动一:责任活动一:责任的的反思反思 1 1、承担责任的代价与回报承担责任的代价与回报 通过采访几位参加班级班委竞选同学,了解他们在参加竞选前都考虑了什么? 引发学生思考。承担责任的代价与

    3、回报有哪些? 教师总结:承担责任的代价与回报 代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因做得 不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。 回报:既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方 面的回报, 如良好的自我感觉、 获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。 2 2、面对责任如何选择面对责任如何选择 教师根据竞选班委同学面对责任时是如何选择的, 引导学生总结:怎样正确选择? 正确评估做出选择承担责任 教师通过列举身边承担责任的感人事例 播放视频:川航机组人员紧急迫降事例。引导学生明白一旦做出选择,就应该义 无反顾地担当起应付的

    4、责任不言代价,不计回报。 活动二:责任活动二:责任的的担当担当 教师:根据同学们熟悉的“厉害了我的国” ,引出一个新词“厉害了我的国人” 。 我们的国家之所以现在如此强大,离不开一代又一代人的付出。播放黄旭华演讲 视频。通过为祖国核潜艇事业隐姓埋名 30 年的,赫赫而无名的中国核潜艇之父 黄旭华的事例。 1 1、如何对待生活中不可推卸的责任?、如何对待生活中不可推卸的责任? 根据黄旭华承担对祖国核潜艇事业保密责任,30 年未回家,未见父母双亲事迹。 学生思考:如何对待生活中不可推卸的责任? 总结归纳: (1)有些事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应 的责任。 (2)我们虽然无法

    5、改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对 待自己应该做的事情的态度。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在 肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。 2 2、承担社会责任的意义、承担社会责任的意义 教师:其实像黄旭华这样,为祖国奉献青春,奉献终身的人,每个时代都有。请 同学们思考这两个问题: 1.他们身上有哪些优秀品质?2.他们的行为具有哪些社 会意义? 学生思考 教师总结:我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。正是因 为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满 希望。 3 3、青少年怎样承担责任?、青少年怎样承担责任? 教师:引

    6、用习近平总书记的话, “每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自 己所处的时代条件下谋划人生,创造历史” 。同学们时代的责任赋予你们,时代 的光荣也属于你们,每一代人的青春都是大有可为的。同学们你们现在正青春, 你们将要接过实现中国梦的接力棒。那么请同学们想一想,作为青少年你们应该 怎样承担责任? 学生思考、讨论、探究、回答。 教师总结归纳: (1) 一旦做出选择, 就应义无反顾的承担起自己应付的责任。 (2) 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的, 但是我们仍应该自觉承担相应的责 任全身心投入。 (3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行社 会责任的能力,勇于承担责任。 活动三:责任活动三:责任的的践行践行 请同学们以学习小组为单位完成下列任务: 1、作为学校的一员,你需要承担哪些责任? 2、将你认为你们能做好承担起来的责任记录下来。 3、将每个小组的提出的责任组合起来形一份的“责任清单” 学生讨论、代表发言 教师: 请同学们在你们列出的责任公约上签上自己的名字, 承诺会承担这些责任。 并贴在教室的公告栏上,并在学习和生活中去做去践行这些责任。 【巩固提高】教师小结:希望同学们通过这节课的学习在今后的学习生活中能够 主动承担责任,享受承担责任的快乐,在承担责任中成长,做一个负责任的人。

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