第三单元 勇担社会责任-第六课 责任与角色同在-做负责任的人-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:2017c).docx
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1、做负责任的人做负责任的人 一、一、教学目标教学目标 情感、态度、价值观目标:1.培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己 的选择承担相应的责任; 2.以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担 的责任; 3.用实际行动在生活中践行责任, 努力做一个负责任 的公民。 知识目标 : 1知道承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价。 2懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。 3努力提升自身素质,增强履行责任能力,勇于担责。 能力目标 : 1对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理选择。 2.提高自身素质,勇于承担责任。 二、二、教学重难点教学重难点 教学重点:正确评估责任的代
2、价与回报,增强履行在责任的能力和意识。 教学难点:以积极的心态面对责任,有勇气承担责任。 三、三、教学过程教学过程 【导入环节】【导入环节】 情境导入 教师:播放电影战狼 2中片段 提问:冷锋他只身出发去解救华人工厂的的员工,他这么做是为了什么? 学生讨论、思考 教师:我们每个人,都应当有自己的责任,承担责任,可能会给我们带来什么? 如何做一个负责任的人呢?导入课题做一个负责任的人 【新课讲授】【新课讲授】 活动一:责任活动一:责任的的反思反思 1 1、承担责任的代价与回报承担责任的代价与回报 通过采访几位参加班级班委竞选同学,了解他们在参加竞选前都考虑了什么? 引发学生思考。承担责任的代价与
3、回报有哪些? 教师总结:承担责任的代价与回报 代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因做得 不好而受到责备,甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。 回报:既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方 面的回报, 如良好的自我感觉、 获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。 2 2、面对责任如何选择面对责任如何选择 教师根据竞选班委同学面对责任时是如何选择的, 引导学生总结:怎样正确选择? 正确评估做出选择承担责任 教师通过列举身边承担责任的感人事例 播放视频:川航机组人员紧急迫降事例。引导学生明白一旦做出选择,就应该义 无反顾地担当起应付的
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