[真题]2018年山东省济宁市中考历史试卷（word版 解析版）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2018 年山东省济宁市中考历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题 1 分，共 20分） 1（ 1 分）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。 “秦王扫六合，虎视何雄哉 !”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（ ） A A B B C C D D 【分析】 本题以年代尺有助于我们了解事件的先后顺序为切入点，考查的是秦朝的史实。 【解答】 材料中李白诗赞扬的是秦王赢政统一六国的光辉业迹，秦王赢政灭掉东方六国的时间是公元前 221 年，是公元前 3 世纪。 故选： A。 【点 评】 本题考查学生对历史史实的准

2、确识记和理解能力。注意掌握秦朝建立的相关知识点。 2（ 1 分）铁穆在中国历史研究法中说： “至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。 ”对此理解正确的是（ ） A汉代儒学取得独尊地位，异已遭到排斥 B秦汉以后，儒学得到丰富和更新 C汉初儒学融合了佛教、道教思想 D儒学在汉代成为官方哲学 【分析】 本题考查了儒家学说，注意从题干材料中获取信息。 【解答】 题干材料特别强调了 “至秦汉以后，中国 学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓 ”据此可排除 A； “实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为

3、一。 ”表明秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家是由于秦汉=【 ;精品教育资源文库 】 = 以后，儒学得到丰富和更新。题干材料未提及佛教和道教及儒学在汉代成为官方哲学。 故选： B。 【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。 3（ 1 分）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的史实是（ ） A玄奘西行 B鉴真东渡 C文成公主入藏 D王昭君出塞 【分析】 本题以历史地图为切入点，考查的是唐朝对外交往的相关知识点。 【解答】 分析图片可知，体现了唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的

4、使者是高僧玄奘。贞观初年（唐太宗时），他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，携带大量佛经回国。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成大唐西域记，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，所以 A 选项符合题意。 故选： A。 【点评】 本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌 握唐朝对外交往的有关内容。 4（ 1 分）我国吉代的中医文化辉煌灿烂，惠及后人，是传统文化的瑰宝。下列属于中医学著作的是（ ） 本草纲目 =【 ;精品教育资源文库 】 = 天工开物 伤寒杂病论 九章算术 A B C D 【分析】 本题以我国古代的中医文化辉煌

5、灿烂，惠及后人，是传统文化的瑰宝为依托，考查明朝三部科学巨著的知识点。注意掌握相关基础知识。 【解答】 根据所学知识，属于中医学著作的是 本草纲目和 伤寒杂病论。 天工开物总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工 工场的生产面貌， 九章算术是数学著作。 不符合题意。 故选： C。 【点评】 本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清时期科技、文化和艺术成就。 5（ 1 分）细心研读材料，有助于我们更加深入地挖据其内在含义。阅读材料，从中不能提取到的信息是（ ） A张骞出使西域 B郑和下西洋 C体现了古代的对外开放和友好交往 D体现了我国古代的对外交往既有反抗外来侵略，也有

6、友好往来 【分析】 本题考查张骞通西域、郑和下西洋，掌握相关的基础知识。 【解答】 据题干 “一支从长安出发的和平使团，开始打通东 方通往西方的道路 ”可知，和平使团是指张骞出使西域，公元前 138 年和公元前 119 年张骞两次出使西域； “15 世纪初的明代，一位中国著名航海家，从刘家港出发 ”是指郑和下西洋，1405 1433 年郑和前后七次下西洋，促进了中国和亚非各国的友好关系。张骞通西域、郑和下西洋都体现了古代的对外开放和友好交往。故从材料中不能提取=【 ;精品教育资源文库 】 = 到的信息是体现了我国古代的对外交往既有反抗外来侵略，也有友好往来。 故选： D。 【点评】 本题考查张

7、骞通西域、郑和下西洋，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 6（ 1 分）剑桥中国 秦汉史认为： “秦朝尽管县花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制度 推行了 1700 年，其间只逐步作了修正。 ”“其间只逐步作了修正 ”包含的内容有（ ） 西汉强化监察制度 隋朝开创科举制度 唐朝开创三省六部制 明太祖设立厂卫特务机构 A B C D 【分析】 本题考查了封建专制主义中央集权制度，注意全面分析相关制度的创立与影响。 【解答】 题干材料反映的是秦始皇创立的封建专制主义的中央集权制度，题目给出的 西汉强化监察制度 隋朝开创科举制度属 于对封建专制主义中

8、央集权制度的完善。开创三省六部制的是隋朝，唐朝只是完善开创三省六部制；故 唐朝开创三省六部制表述错误； 明太祖设立了锦衣卫，东厂和西厂不是明太祖设立的，故 明太祖设立厂卫特务机构表述错误。 故选： C。 【点评】 组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。 7（ 1 分）今年是周恩来总理诞辰 120 周年。下列有关周总理事迹的说法与史实不符的是（ ） A曾担任黄埔军校的政治部主任 B促使西安事变和平解决 C领导了南昌起义 =【 ;精品教育资源文库 】 = D在万隆会议上首次提出和平共处五项原则 【分析】 本题主要考查周恩来的历史功

9、绩的相关史实。重点掌握中国近现代史上周恩来的主要活动。 【解答】 根据所学知识， 1924 年黄埔军校成立，周恩来任政治部主任。为了逼迫蒋介石抗日， 1936 年 12 月 12 日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。 1927 年 8月 1 日，周恩来曾经领导南昌起义。 1954 年在会见印度代表团时，提出了和平共处五项原则，至今还 有很深远的影响。 1955 年，周恩来率代表团参加万隆会议，中国提出 “求同存异 ”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同

10、亚非各国的团结与合作。 故选： D。 【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记周恩来的历史功绩的相关史实。 8（ 1 分）电视剧闯关东中有传武兄弟剪辫子的情节， “剪辫令 ”的颁布是在 A洋务运动期间 B甲午中日战争期间 C戊戌变法期间 D辛亥革命后 【分析】 本题考查了近代社会习俗变化。近代以来，随着西方的坚船利炮的到来，外来事物从四面八方滚滚而来，古老的 中国发生着艰难的改变。 【解答】 电视剧闯关东中有传武兄弟剪辫子的情节， “剪辫令 ”的颁布是在辛亥革命后。辛亥革命在对旧制度进行改造的同时，也冲击了与封建制度相伴随的一些陈规陋习，民国政府颁布了剪辫、易服、和

11、废止缠足等法令，还废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消 “大人 ”、 “老爷 ”之类的称谓，代之以 “先生 ”“君 ”的平等称呼，体现了资产阶级追求平等的愿望，但传统习俗很难在短期内完全改变。 故选： D。 【点评】 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记亥革命后社会习俗的变化。 9（ 1 分）图片 无言，历史有声。下列对如图反映事件的叙述正确的是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A双方签订了会谈纪要，停止了内战 B国民党承认了解放区民主政权和人民军队的合法地位 C戳穿了蒋介石假和平的阴谋 D中共争取到了国内和平 【分析】 本题主要考查重庆谈判的相关史实。抗

12、日战争胜利后，全国人民渴望和平民主，但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。但为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。 【解答】 观察题干图片可知，题干图片反映的是重庆谈判。抗日 战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。为了进一步赢得准备内战的时间和欺骗人民，蒋介石三次电邀赴重庆商谈国内和平问题。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋， 1945 年 8 月，毛泽东在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，达成和平建国的双十

13、协定。使中国共产党取得了政治上的主动权，但解放区的民主政权和人民军队的合法地位始终没有被承认。选项 C 符合题意。 故选： C。 【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识 记、理解能力。理解并识记重庆谈判的相关史实。 10（ 1 分）诗言志，史铸诗。下列诗句再现了中国近代史上波澜壮阔、跌宕起=【 ;精品教育资源文库 】 = 伏的重大历史事件，其中与中国共产党有关的是 （ ） 日头一出红又红，朱德来会毛泽东。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 共争青岛归还，同看国贼罢黜。 战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。 A B C D 【分析】 本题以诗言志，史铸诗为依托，考查井冈山会师、南京解放、五四运动和长征。注意掌握相关基础知识。 【解答】 与中国共产党有关的是