第四单元 维护国家利益-第十课 建设美好祖国-天下兴亡 匹夫有责-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：801a3).zip

从她的事迹中，你能说说劳动的意义吗？看视频，思考 10.2 10.2 天下兴亡天下兴亡 匹夫有匹夫有责责 学习目标 1 1. .劳动有什么重要作用劳动有什么重要作用（重点重点） 2 2. . 劳动者为什么劳动者为什么都值得尊敬和学习都值得尊敬和学习（重点）重点） 3 3. .青少年创造未来应该怎么做青少年创造未来应该怎么做？（难点）难点） 国家发展国家发展 课标依据 三、我与国家和社会三、我与国家和社会 中的中的（一）积极适应社会的发展（一）积极适应社会的发展 1. 1. 关注关注社会发展社会发展变化变化，增进增进关心社会的关心社会的兴趣和情感兴趣和情感 2. 2. 了解了解不同劳动和职业的不同劳动和职业的特点特点及其独特及其独特价值价值 3.3.知道知道责任的社会基础，责任的社会基础，体会体会承担责任的意义。承担责任的意义。 （二）认识国情，爱我中华（二）认识国情，爱我中华 1 1. .了解了解我国在科技、教育发展方面的我国在科技、教育发展方面的现状现状。 2.2.努力努力提高提高自身素质自身素质 1. 1.自主预习自主预习 2 2. .成就今天是成就今天是 劳动劳动 国家发展是大 人的事，所以 大人都应该努 力工作。 国家发展是国家 领导人的事情， 跟普通百姓关系 不大。 我觉得国家发展 是每个人的事， 中学生也有责任。 可我们还是初 中生呢，能做 什么呢？ 你如何看待以上观点？你如何看待以上观点？ 阅读阅读106106页材料页材料 你如何看待以上观点？你如何看待以上观点？ 当前，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就，当前，我国国家建设取得了举世瞩目的伟大成就， 我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复 兴的梦想。这些成就的取得靠的是全体中华儿女的共兴的梦想。这些成就的取得靠的是全体中华儿女的共 同努力、共同奋斗。我们青少年要勇于承担历史的使同努力、共同奋斗。我们青少年要勇于承担历史的使 命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。( (左上角左上角丙丙 同学的说法是正确的同学的说法是正确的) ) 劳动成就今天劳动成就今天2 农民喜获丰收农民喜获丰收 工人在工作工人在工作 科学家做实验科学家做实验治理海洋污染治理海洋污染 1.1.劳动有什么重要作用（意义）？劳动有什么重要作用（意义）？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 P107P107 寻找身边令你感动的劳动者寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享。与同学分享。 时传祥，一个中国新旧社会交替时代涌时传祥，一个中国新旧社会交替时代涌 现出来的典型人物。一个掏粪工人，成了人现出来的典型人物。一个掏粪工人，成了人 民的楷模，成了共和国主席的贵宾。这一切民的楷模，成了共和国主席的贵宾。这一切 昭示着劳动光荣、劳动者伟大成了共和国的昭示着劳动光荣、劳动者伟大成了共和国的 崇尚。崇尚。 在旧社会，掏粪工曾被人蔑称为在旧社会，掏粪工曾被人蔑称为“屎壳郎屎壳郎”。新中。新中 国成立后，掏粪工和其他劳动者一起受到了社会的尊重。国成立后，掏粪工和其他劳动者一起受到了社会的尊重。 时传祥时传祥带领全班由过去每人每班背带领全班由过去每人每班背5050桶增加到桶增加到8080桶，他桶，他 自己则每班背自己则每班背9090桶，最多每班掏粪背粪达桶，最多每班掏粪背粪达5 5吨。管区内居吨。管区内居 民享受到了清洁优美的环境，而他背粪的右肩却被磨出民享受到了清洁优美的环境，而他背粪的右肩却被磨出 了一层厚厚的老茧，赢得了人们的普遍敬意，也赢得了了一层厚厚的老茧，赢得了人们的普遍敬意，也赢得了 巨大的荣誉。巨大的荣誉。 19591959年，年，时传祥时传祥作为作为全国先进生产者全国先进生产者参加参加 了在北京召开的全国了在北京召开的全国“群英会群英会”。国家主席刘少奇和总。国家主席刘少奇和总 理周恩来接见了他。理周恩来接见了他。 他们为什么令我们感动？他们为什么令我们感动？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但 都在为国家和社会发展作出贡献。都在为国家和社会发展作出贡献。 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉 献，成就了我们今天的美好生活。他们都是国家的建献，成就了我们今天的美好生活。他们都是国家的建 设者，都值得我们尊敬和学习。设者，都值得我们尊敬和学习。P108P108 即即2.2.从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学习？从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学习？ 3.3.中国梦是什么？中国梦是什么？ 就是实现就是实现中华民族的伟大复兴中华民族的伟大复兴（即实现（即实现富强、民主、文富强、民主、文 明、和谐、美丽明、和谐、美丽的社会主义现代化国家）的社会主义现代化国家）P109P109 活动：艰苦奋斗创新发展活动：艰苦奋斗创新发展 精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的 一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工一大难题。某轴承集团的李师傅带领他的工 作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备作团队，克服文化水平不高、依赖进口设备 等难题，完成技术创新等难题，完成技术创新270270多项，实现了铁路多项，实现了铁路 提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术 空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。空白，解决了制约铁路提速的关键技术难题。 3.3.实干实干 创造未来劳动创造未来劳动 思考：李师傅和他的工作团队为什么能够取得成功？思考：李师傅和他的工作团队为什么能够取得成功？ 今天，国家建设展现出光辉灿烂的今天，国家建设展现出光辉灿烂的 前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来 越接近现实。把中国梦变成现实，创造越接近现实。把中国梦变成现实，创造 未来的美好生活，需要一代代人埋头苦未来的美好生活，需要一代代人埋头苦 干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位 上付出更多的辛勤和汗水。上付出更多的辛勤和汗水。 新知探究 我们现在学 习的都是基 础知识，将 来用不上。 来 实践更重要。没有实 践经验，书本知识学 得在多也没有用。来 国学习书本知 识更重要。只 有学习更多的 知识，才能为 社会更大的贡 献。来 谈一谈你对上述观点的看法。 上述三种观点看法都是片面的。上述三种观点看法都是片面的。我们不我们不 仅要学习书本知识，还要在实践中学习，仅要学习书本知识，还要在实践中学习， 把书本所学的知识运用到实践中去，在把书本所学的知识运用到实践中去，在 实践中锻炼成长。实践中锻炼成长。 1) 1) 需要一代代人需要一代代人埋头苦干和接力奋斗埋头苦干和接力奋斗，需要每人，需要每人 在各自岗位上在各自岗位上付出更多辛勤和汗水付出更多辛勤和汗水。 2) 2)要发扬要发扬实干精神实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。，用我们的劳动创造新的辉煌。 3) 3)少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们要少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们要努努 力学习，积极探索力学习，积极探索，勇做走在时代前列的，勇做走在时代前列的学习者、劳学习者、劳 动者、奉献者，勇担重任动者、奉献者，勇担重任。P109-110P109-110 4.4.青少年创造未来应该怎么做？青少年创造未来应该怎么做？ 3D3D打印打印 科 技 创 新 VRVR虚拟现实虚拟现实 智能机器人智能机器人 板书设计板书设计 天下兴亡匹夫有责天下兴亡匹夫有责 一、劳动成就今天一、劳动成就今天 1 1劳动的意义和价值劳动的意义和价值劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 2 2劳动成就今天的美好生活劳动成就今天的美好生活 3 3态度：尊敬劳动者，向他们学习态度：尊敬劳动者，向他们学习 二、实干创造未来二、实干创造未来 1 1中国梦的实现需要实干精神中国梦的实现需要实干精神 2 2对学生的要求：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习对学生的要求：努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习 者、劳动者、奉献者，勇担重任者、劳动者、奉献者，勇担重任 微信公众号：主题活动教学工作室 1. 本框题链接： https:/ =2247483824&idx=1&sn=e6cca9384a19b78f617755d2c9f2ed49&c hksm=e9d22fc9dea5a6dfbc430485db973e445ec58ec5b933a6ce7b7 0a5712ffedc1fd6abf6ad9099&scene=0&pass_ticket=TCLxi61Jy% 2FkjpyHoz7DzpGsu%2BCdRoMDP9TR4KYfE9sYalfB1RUH%2 FY2%2FM%2FMKPBIQc#rd 2. 公众号微信二维码： 3. 进入方式： 可以直接点击网址链接，也可用手机扫二维码。 10.2 天下兴亡天下兴亡 匹夫有责匹夫有责 “主题活动教学工作室主题活动教学工作室”微信公众号链接：微信公众号链接： https:/ 47483824&idx=1&sn=e6cca9384a19b78f617755d2c9f2ed49&chksm= e9d22fc9dea5a6dfbc430485db973e445ec58ec5b933a6ce7b70a5712ffed c1fd6abf6ad9099&scene=0&pass_ticket=TCLxi61Jy%2FkjpyHoz7D zpGsu%2BCdRoMDP9TR4KYfE9sYalfB1RUH%2FY2%2FM%2F MKPBIQc#rd 【课标依据】 三、我与国家和社会 中的（一）积极适应社会的发展 1. 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感 2. 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值 3.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。 （二）认识国情，爱我中华 1.了解我国在科技、教育发展方面的现状。 2.努力提高自身素质。 【 学习目标】 情感、态度与价值观目标：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设 者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标。 能力目标：通过搜集材料和辩论，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力。 知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实， 创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水。 【重点难点】 1.劳动有什么重要作用（重点） 2. 劳动者为什么都值得尊敬和学习（重点） 3.青少年创造未来应该怎么做？（难点） 【教法学法】 教法：主题活动教学法 学法：自主学习、合作学习与探索学习 【教 时】 1 课时 【教学过程】 新课导入：观看视频：劳动托起中国梦：李素萍事迹。思考：从她的事迹中，你能说说劳 动的意义吗？ 生答后，师引入 新课互动： 主题一：自主预习 生阅读教材，回答问题，师归纳板书。 主题一：劳动成就今天 阅读 106 页材料，思考：你如何看待以上观点？ 生答后，师生归纳: 当前，我国国家 建设取得了举世 瞩目的伟大成就， 我们比历史上任 何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想。这 些成就的取得靠的是全体中华儿女的共同努力、共同奋斗。我们青少年要勇于承担历史的 使命，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。(左上角丙同学的说法是正确的) 师展示图片 1.劳动有什么重要作用（意义）？ 生答后，师生归纳：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是 通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。P107 生完成：寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享。 时传祥，一个中国新旧社会交替时代涌现出来的典型人物。一个掏粪工人，成了人民的楷 模，成了共和国主席的贵宾。这一切昭示着劳动光荣、劳动者伟大成了共和国的崇尚。 在旧社会，掏粪工曾被人蔑称为“屎壳郎”。新中国成立后，掏粪工和其他劳动者一起 受到了社会的尊重。时传祥带领全班由过去每人每班背 50 桶增加到 80 桶，他自己则每班 背 90 桶，最多每班掏粪背粪达 5 吨。管区内居民享受到了清洁优美的环境，而他背粪的右 肩却被磨出了一层厚厚的老茧，赢得了人们的普遍敬意，也赢得了巨大的荣誉。 1959 年， 时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国“群英会”。国家主席刘少奇和总理周 恩来接见了他。 生思考：他们为什么令我们感动？即：即 2.从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学 习？ 生答后，师生归纳：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会 发展作出贡献。 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 他们都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。P108 思考：3.中国梦是什么？ 生答：就是实现中华民族的伟大复兴（即实现富强、民 主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家）P109 主题一：实干创造未来 师展示案例： 艰苦奋斗 创新发展 精密高端轴承曾是困扰我国铁路提速的一大难题。某 轴承集团的李师傅带领他的工作团队，克服文化水平不高、 依赖进口设备等难题，完成技术创新 270 多项，实现了铁 路提速轴承热处理质的飞跃，填补了国内技术空白，解决 了制约铁路提速的关键技术难题。 思考：李师傅和他的工作团队为什么能够取得成功？ 生答后，师生得出： 今天，国家建设展现 出光辉灿烂的前景，中华 民族伟大复兴的中国梦越 来越接近现实。把中国梦 变成现实，创造未来的美 好生活，需要一代代人埋 头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 情景探究：谈一谈你对上述观点的看法 生答后，师生共同得出：上述三种观点看法都是片面的。我们不仅要学习书本知识，还要在 实践中学习，把书本所学的知识运用到实践中去，在实践中锻炼成长。 思考：4.青少年创造未来应该怎么做？ 生答后，师生归纳：1) 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每人在各自岗位上付出更多 辛勤和汗水。 2)要发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 3)少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们要努力学习，积极探索，勇做走在时代前 列的学习者、劳动者、奉献者，勇担重任。P109-110 师展示：科技发展 课堂小结： 依据板书回顾，突出重难点。 板书设计： 课堂巩固： 教后反思: 本节课教学一定要结合习近平有关论述，结合党的十九大有关论述，虽然没有使用“艰 苦奋斗”一词，但在教学时，教师要穿插。 本节课内容较抽象，如何讲得具体，深入浅出，需要教师下功夫。