第四单元 维护国家利益-第十课 建设美好祖国-关心国家发展-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：3137b).zip

第十课第十课 建设美好祖国建设美好祖国 第第 1 1 课时关心国家发展课时关心国家发展 课型：新授课 授课年级：八年级 学生姓名： 日期：2017.12 学习目标学习目标：A、情感价值观：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展 充满信心。 B、知识目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题 C、能力目标：培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。 重点：重点：为国家的发展成就而自豪 难点：难点：正确看待国家建设中存在的问题。 学习辅助： 教材 视频 课件（PPT）等 教学环节： 一、自主学习一、自主学习 1.为祖国成就感到自豪为祖国成就感到自豪 （1）社会生活的方方面面的可喜变化让我们感受到了国家所取得的 。 列举：出行方式、文化生活、政治生活、衣食住行等。 （2）祖国的伟大 令世界瞩目，让我们感到 。 列举：经济增长 、民主法治建设 、文化建设让中华新的文明焕发出新的 、科技 、惠民政策 、社会保障 、国防和军队改革取得 、 为世界的 、综合国力 等。 2.对未来充满信心对未来充满信心 （1）我国取得了巨大的成就的同时，我们要 发展中面临的 。 列举： 国内生产总值的世界排名不高，发展 、不协调、不可持续问题突出，居民收入 ，部分群众生活 。 （2）国家正在 多种 ，如：稳 、促 、调结构、促民生、防风险，着 力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。让我们对国家的未来发展充满 和 。 二、交流展示：二、交流展示： 1. 思考：你认为食品安全问题有哪些？ 2. 讨论：你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的？ 3. 思考：对国家积极采取措施解决发展中的问题，你有何感想？ 4. 思考：青少年身上的使命和责任是什么？我们应该怎样做？ 三、课堂小结：三、课堂小结：本节课你有哪些收获？ 四、达标反馈：单项选择题四、达标反馈：单项选择题 【基础闯关】 .“2017 年，你最关注的是什么？”面对记者的提问，受访者回答最多的是：教育均衡、医疗保险、住房价格、 养老保障。这体现了我国( ) A.中心工作是完善社会保障体系 B.要正视发展中面临的问题 C.社会主义制度仍没有得到完善 D.仍然没有解决人民温饱问题 【能力提升】 （中考链接单项选择题） 1. 改革开放 30 多年来，老百姓的生活日新月异，人们用“住房宽敞心头亮，交通发展道路畅，通信便捷 新式样，休闲娱乐促健康”来描述身边的变化。从这些变化中，你能看出( ) A.我国不存在贫富差距 B.人民的生活水平显著提高 C.人人都是有钱人 D.我国公民的文化素质还不够高 2. 右边漫画民生难题生不易，死不起！从一个侧面反映了我国( ) 尚未解决人民的温饱问题 人民的要求太高 当前社会存在民生问题 部分群众面临一些困难 A. B. C. D. 五、总体要求：五、总体要求： A、熟读、理解教材内容。 B、掌握、记忆本课重要知识点。 C、通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就，我们为国家发展取得 的这些成就而自豪。同时我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，以小组为单位，搜集国 家在经济发展、社会建设、文化建设方面存在的问题及国家采取的措施。 八年级道德与法治课教学设计八年级道德与法治课教学设计 课题名称课题名称 八年级上册第十课：建设美好祖国八年级上册第十课：建设美好祖国 第一框：第一框：关心国家发展关心国家发展 授课班级授课班级八年级（14）班 授课时间授课时间2017 年 12 月 13 日 教教 材材 分分 析析 本框是八年级道德与法治第四单元的第十课建设美好祖 国的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家成就、了解发 展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国 家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而 对国家的未来充满信心和期待。 学学 情情 分分 析析 八年级的学生，受年龄和认知水平的限制，对国家发展的认识 不够全面，辩证思维欠缺；本节课通过感受身边的幸福生活、深入 了解祖国发展的成就，在感到自豪的同时看到祖国发展时期的问题 所在，看到我们国家面对问题的态度：接受挑战、积极应对、砥砺 前行；树立发展中的中国信心，明白自己肩上的责任与担当，为实 现中国梦而努力学习。 教教 学学 目目 标标 情感价值观：情感价值观：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国 的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。 知识目标：知识目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地 看待国家建设中的问题 能力目标：能力目标：培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。 教学重点教学重点为国家的发展成就而自豪 教学难点教学难点正确看待国家建设中存在的问题。 确立依据确立依据八年级学生辩证思维不够成熟，容易在问题面前思虑困惑，所 以本课立足学生身边事展开教学，用事实说话、从实例入手，从而 达成教学目标。 教学资源教学资源多媒体，教具 教学方式教学方式讲授法、情境分析法、话题讨论法、小组合作法 课时安排课时安排一课时 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导入新课导入新课展示图片：十九大的召开 举世瞩目，人民广泛关注。 观看图片 明确主题 开门见山、直指主题 开篇：开篇： 感受感受 今天今天 的幸的幸 福生福生 活活 展示图片： 感受今天的幸福生活（出 行、文化、民主、衣食住） 观看、交流立足学生现实生活中 的真实事例展开教学。 让学生发现身边幸福 生活的点滴，明白祖 国的进步与发展。 第一第一 部分：部分： 中国中国 梦梦 成就成就 展示我国发展成就的典 型图片； 从央视栏目“厉害了， 我的国”抛砖引玉，让 同学们展示祖国发展的 成就。 3、小结：我们国家在各个 方面取得的成就 学生展示充分发挥同学们的主 观能动性，让他们自 主选择、收集、整理 材料。既锻炼了同学 们的动手能力，又让 同学们在收集材料的 过程中深入了解到祖 国的飞速发展和巨大 成就。使学生的自豪 感油然而生。 讲讲 授授 新新 课课 第二第二 部分：部分： 中国中国 梦梦 反思反思 从家长们关心的青少年 零食（辣条）入手，分 析食品安全问题：食品 添加剂。 讨论：你还知道我国目 前存在哪些问题，国家 是怎样解决的？ 要求：全班同学分成 4 大 组（由前后 4 人一小组） ， 各小组同学在规定时间内 讨论交流后推荐本小组一 名同学发言，限时 4 分钟。 党的十九大：新时期的 社会矛盾。 三鹿奶粉事件的解决以 及一系列惠民举措。 党的十九大提出的发展 目标， 加快生态文明体制改革， 建设美丽中国 （青海在生态建设中的 成 学生讨论得出 结论 学习思考 学习十九大精 神 热爱家乡，展 望未来 让学生在为祖国发展 自豪的同时发现我国 在发展阶段遇到的问 题，思考问题存在的 必然性和解决方法， 从而认识到我们要直 面问题，要接受挑战、 积极应对，追求更加 美好的幸福生活。 绩和发展） 第三第三 部分：部分： 中国中国 梦梦 责任责任 “不忘初心、牢记使命” ， 思考：青少年身上的使命 和责任是什么？我们应该 怎样做？ 学生思考后举 手回答 让学生有感悟、有实 践，内化于心，外化 于行 总结总结 通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活 等方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时 我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国 家正在积极采取各种措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们 对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者，应肩 负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 作业作业学案中的练习题 板书板书 为祖国成就感到自豪为祖国成就感到自豪 明进步明进步 知成就知成就 感自豪感自豪 对未来充满信心对未来充满信心 辩证看辩证看 有措施有措施 树信心树信心 知知 责任责任 教学教学 反思反思