第四单元 维护国家利益-第八课 国家利益至上-坚持国家利益至上-ppt课件-(含教案+视频+音频)-部级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：f0414).zip

坚持国家利益至上 请大家用心高唱国歌 ，然后分享唱国歌时心里感 受？以及此刻，你最想对祖国说 些什么？ 体验分享 请大家分享唱国歌时 心里感受？以及此刻，你最想对 祖国说些什么？ 体验分享 坚持国家利益至上 黄旭华 “中国核潜艇之父 ” “感动中国人物 ” “第六届全国道德 模范敬业奉献奖” “科学与技术成就奖 ” 1 1 梦之初 梦 之 初 爱 国 国家利益至上观念 想一想想一想 （理性、务实、文明、合法有序 ） 梦 之 初 （1）黄旭华最初的个人梦想是什么 ？后来他的梦想又是什么？ （2）黄旭华梦想的转变说明了什么？ 当医生 治病救人 “科学救国” “这一生要竭尽全力，就算 鞠躬尽瘁，也要把核潜艇搞出来。” 意识上： 着眼长远、顾全大局，以国家 利益为重，把国家利益放在第一 位。 梦 之 初 坚持国家利益至上，要心 怀爱国之情，牢固树立国家利 益至上观念，以热爱祖国为荣 ，以危害祖国为耻。 行动上： 2 2 梦之旅 梦 之 旅 (1)黄旭华在核潜艇研究过程中付出了哪些代价？ (2)为什么黄旭华要隐姓埋名30年？ (倘若告知家人身份可能会有什么后果?) 思考：思考： 梦 之 旅 梦 之 旅 (1)黄旭华在核潜艇研究过程中付出了哪些代价？ (2)为什么黄旭华要隐姓埋名30年？ (倘若告知家人身份可能会有什么后果?) 议一议议一议 （3）如何理解“对国家的忠就是对父母最大的孝 ” 刑法 中华人民共和国国防法 中华人民共和国保守国家秘密法 梦 之 旅 秘密法第3条规定：国家秘密受法律保护。一 切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业 单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国 家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 国防法第52条：公民和组织应当遵守保密规 定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有 国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。 意识上： 着眼长远、顾全大局，以国 家利益为重，把国家利益放在 第一位,放弃个人利益。 “隐姓埋名30年” 梦 之 旅 坚持国家利益至上，要增强维护国 家利益的责任感和使命感。 行动上： 钓鱼岛争端事件引发了 中日两国人民的游行活 动，在我国的游行活动 中，打砸烧掉了一些已 归属中国人民个人财产 的日产汽车。 以上行为是真的 爱国行为吗?你如何 看待这些行为? 思考 ： 坚持国家利益至上，要增强维护国家利 益的责任感和使命感。 写一写写一写 针对上述人的不理性爱国行为，请你为他们提几条合 理的建议。 例：爱国不是.而是. 爱国我们要多一点.少一点. （理性、务实、文明、合法有序 ） 梦 之 旅 国家利益 个人利益 梦 之 旅 （全局、长远利益 ） （局部、眼前利益 ） 一致性 要把国家利益放在第一位 如何理解“对国家的忠就是对父母最大的孝” ？ 梦 之 旅 维护国家利益，有时候不仅要放弃个人利益， 甚至要献出自己的生命。 3 3 梦之续 梦 之 续 在第55届金马奖典礼中，台湾导演傅 榆凭借我们的青春，在台湾获得最佳 纪录片奖。 在颁奖典礼上她发表了这样一段言论 ：“青春很美好希望我们的国家可能被 当成一个独立的个体来看待，这是我最大 的愿望。” 假如,你也在颁奖典礼上,听到上述言论 后，你的态度是 梦 之 续 “台独”导演的言论后，现场鼓掌的人少了，金马 奖主席李安 “面露难色”没有为其鼓掌，只是“搓 了搓手” 去年金马影帝涂们（今年的颁奖嘉宾）现场回怼： “大家晚上好，特别荣幸再次来到中国台湾金马做颁奖嘉宾。 这次见到很多熟悉面孔，接触了很多新朋友，我感到了两岸一 家亲。” 徐峥凭借在我不是药神的出色表现拿下最佳男主角， 他在获奖感言中说：“最后我要说的是，我为什么会紧张？ 因为这里是专业的电影殿堂，我们聚在这里像一家人一样，我 相信中国电影会越来越好！” 角色扮演 梦 之 续 巩俐（作为本届评审团的主席）看到自己 选出来的得奖者中出了一颗“老鼠屎”，脸 一下子就黑了下来。轮到最佳影片宣布时， 本来要上台颁奖的她，一直坐在座位上没有起身，执 委会主席李安只好一个人上台把奖项颁完。 金马奖颁奖结束之后，大陆和香港演员都没有出席 金马晚宴。 不承认 不接受 梦 之 续 坚决维护国家利益 坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 意识上： 始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切 损害国家利益的行为作斗争。 梦 之 续 坚持国家利益至上，要树立和增强危 机意识和防范意识 行动上： 坚持国家利益至上 树立国家利 益至上观念 国家利益为重 国家利益第一位 责任感 使命感 放弃个人利益 献出生命 危机意识 防范意识 捍卫尊严 作斗争 梦 之 续 作业布置： 1.必做：完成练习册配套练习 2.选做：记录你所经历或看见过的爱国 表现，并写下当时的感受。 感谢您的聆听 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： 人教版八年级道德与法治（上）第八课第二框人教版八年级道德与法治（上）第八课第二框 坚持国家利益至上坚持国家利益至上 授课时间：2018 年 12 月 7 日第 2 节 授课地点：录播室 授课教师： 1.1. 课标要求课标要求 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。” “懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。” 2.2. 学情分析学情分析 初二学生的认知能力和思维能力有了很大的提高,能够开始用联系的、发展的、全面的观点分 析国家和社会现象。但在思想成熟度和社会经验上还存在欠缺,对国家利益的认识存在不少误区。 因此,教师需要帮助学生认识维护国家利益的重要性,提高维护国家利益的意识,树立正确的国家利益 观,提高辨析各种爱国观念和行为的能力,使自己的爱国情感更加理性深沉。 3.3. 教学目标教学目标 【情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标】 树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；合法有序地表达爱国主义情感， 能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。 【能力目标能力目标】 学会在复杂的社会生活中做出正确价值判断和选择,正确看待生活中不同人表现出的国家利益 观念和行为；能够正确处理国家利益与个人利益的矛盾和冲突,提高社会实践能力。 【知识目标知识目标】 理解国家利益与人民利益的关系；知道要做到坚持国家利益至上,在思想上必须树立维护国家 利益意识,在行动上要以国家利益为重,同一切损害国家利益的行为作斗争。 4.4. 教学重难点教学重难点 【教学重点教学重点】 捍卫国家利益 【教学难点教学难点】 捍卫国家利益以及国家利益和个人利益的关系 5.5. 教学策略教学策略 【教法选择教法选择】 情境体验法、案例教学法、角色扮演法、讲授法 【学法引导学法引导】 学生自主学习与合作探究相结合、榜样学习法 【课堂组织形式课堂组织形式】 新课授课 【教具应用教具应用】 多媒体课件 6.6. 教学过程教学过程 教学教学 环节环节 教师教师 活动活动 学生学生 活动活动 设计设计 意图意图 预设预设 时间时间 导导 入入 新新 课课 体体 验验 活活 动动 创设情境，请学生用心高 唱国歌 ，思考：唱国歌 时心里有什么感受？或面对祖 国，你最想说的是什么？ 1. 用心高唱国歌 2.唱完国歌谈感受 利用并创设教育情境， 通过感悟深化认识。 约 3 分钟 梦梦 之之 初初 播放视频片段一，提出问 题，引发学生思考，归纳学生 回答。 1.在意识上，坚持国家利益 至上，我们要心怀爱国之情， 牢固树立国家利益至上观念。 2.在行动上，着眼长远、顾 全大局，以国家利益为重，把 国家利益放在第一位。 学生仔细观看视频 片段一 思考并回答问 题。 1.黄旭华最初的个 人梦想是什么？后来， 他的梦想变成什么？ 2.黄旭华梦想变化 说明什么？ 1.从视频中获取有效 信息。 2.用优秀人类文化和 民族精神陶冶学生心 灵，提升学生人文素 养和社会责任感。 约 5 分钟 学学 习习 新新 课课 梦梦 之之 旅旅 1.播放视频片段二，提出问 题，引发学生思考，师生归纳： 坚持国家利益至上，意识上， 要增强维护国家利益的责任感 和使命感。行动上，要以国 家利益为重，把国家利益放在 第一位，放弃个人利益。 2.引导学生分析“国家利益 与个人利益的关系” 。 3.教师出示部分不理性爱国 行为图片，引导学生分析、评 价，总结:坚持国家利益至上, 要增强责任感和使命感。要在 理性、务实、文明、合法有序 的心态下表达爱国情感,维护 国家利益。 4. 播放视频三，引导学生 分析归纳：为了国家利益，有 时不仅需要放弃个人利益，甚 至要献出自己的生命。 1.学生观看视频片段 二,回答问题。 在核潜艇研究过程 中黄旭华付出哪些代 价? 黄旭华为什么要隐 姓埋名 30 年？ 如何理解“对国家 的忠就是对父母最大 的孝” ？ 2. 学生评价不理性爱 国行为,并为这些不理 性的行为提意见。 3.学生观看视频片段三, 回答问题。 视频中说到 “很有 另外一种可能”指得 是什么？ 黄旭华是怎样做的? 1将情感态度价值 观的培养、知识的学 习、能力的提高与思 想方法、思维方式的 掌握融为一体。 2.选取现实生活中 的素材，突出教材与 生活的联系，更好的 走进学生的内心世界。 约 27 分钟 学学 习习 新新 课课 梦梦 之之 续续 1.教师出示图文资料：在第 55 届金马奖典礼上，台湾导 演发表关于“台独”言论. 引导学生面对 “台独” 时应有的态度。 请学生扮演各爱国明星的 言行。 2.教师出示图片，引导学生： 坚持国家利益至上：意识 上要树立和增强危机意识和防 范意识。 行动上，始终把国家利益 放在第一位，捍卫国家尊严， 坚决同一切损害国家利益的行 为作斗争。 1.根据情境，回答 问题： 假如,你也在颁奖 典礼上,听到上述言论 后，你的态度是 分角色扮演各爱 国明星的言行。 2.了解当前国内、国 际时事，明确立场， 态度。 将正确的价值引导蕴 涵在鲜活的生活主题 中，注重课内外相结 合。 约 5 分钟 课堂课堂 延伸延伸 坚持国家利益至上，作为中学生，可以从一点一滴的小事做起，在日常学习 生活中可以有哪些爱国行为表现？ 约 2 分钟 巩固巩固 小结小结 结合板书对本课知识进行梳理，提升。 约 2 分钟 作业作业 布置布置 1.必做：完成练习册配套练习 2.选做：记录你所经历或看见过的爱国表现，并写下当时的感受。 约 1 分钟 7.7.板书设计板书设计 坚持国家利益至上坚持国家利益至上 树立国家利益树立国家利益 以囯为重以囯为重 至上观念至上观念 国家利益第一位国家利益第一位 责任感责任感 放弃个人利益放弃个人利益 使命感使命感 献出生命献出生命 危机意识危机意识 捍卫尊严捍卫尊严 防范意识防范意识 作斗争作斗争 8.8.教学反思教学反思