第三单元 勇担社会责任-第七课 积极奉献社会-服务社会-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：e1d03).zip

第第 2 课时课时服务社会服务社会 1教学分析 【教学目标】 知识目标 知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要 积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业 能力目标理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动 情感态度与价值观目标树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为 【重点难点】 教学重点：服务社会的意义。 教学难点：践行服务和奉献社会。 2教学过程 一、导入新课 (展示图片) 问题：你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响？ 教师总结、过渡：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们生活在社会 中，应该为社会进步贡献自己的力量。为什么要服务社会、如何服务社会是我们今天所要 探讨的内容。 二、新课讲授 目标导学一：服务社会绚丽人生 (一)服务社会的意义 活动一：我的价值在这里 (学生阅读教材 P8081“探究与分享”) 1思考：曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 2他的事迹对我们有什么启示？ 教师讲述：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中， 我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为 他人和社会提供服务。公益活动的好处在于，帮助别人能够不断让自己获得满足感和成就 感，因为可以为别人、为社会有所贡献，就会感觉个人不再是渺小的、隐藏于芸芸众生中 的微小部分，而是对别人有意义的，为外界所认可的。这不但可以让自己感到自己存在的 价值，而且也使自己成了改变社会和世界的一个积极的力量。大家都关注环保，才能有美 好的环境，人人行动起来，才会真正享有美好的生活。所以说，服务社会体现人生价值。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 目标导学二：服务社会全面发展 活动二：服务社会锻炼自己 (学生阅读教材 P81“探究与分享”) 思考：小方的经历给你带来怎样的感受？ 教师讲述：通过参加义卖活动，小方与人交流的能力得到了提高。可见参加公益活动， 不仅仅是帮助他人，也会使自身得到发展。 (展示下列材料) 很多事情你不去做的时候，你就不可能去理解它。以前上学的时候，总觉得当老师是 件很容易的事，但事实并非如此。山里的孩子，他们的教育水平很低，所以他们对知识的 认知必然很肤浅，刚开始由于自己准备不充分，对他们也不够了解，在上课的时候，总有 些学生不能耐心地听课，也就在这时，第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的 不开心和难过。难过之余，它也教会了我作为一位老师是多么的辛苦，无论什么时候都要 学会尊重别人的努力。在接下来的几天里，通过和他们的交流，我逐渐改变了自己的教学 方案，课堂也慢慢变得生动和活跃起来，达到我们“银鸽”此次支教的宗旨：给他们带去 新东西，灌输新思想，激发新的兴趣。每个人都在努力着，加油着，几天下来大家都有些 筋疲力尽，好多人生病，嗓子也沙哑了，但谁也没有放弃。8 月 16 日一大早，好多小朋友 送来了玉米、豆角还有橘子等食物，真的很开心，特别感谢他们和他们的家人。能得到他 们的认可，我们兴致更加高涨，我们一定要坚持到底。 思考：从这位大学生写的参加下乡支教活动的体会中，你发现她得到了什么？ 教师讲述：这位大学生提高了自己的教学水平，增长了才干。利用业余时间参与一些 有意义的工作和活动，既可以扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对 社会的认识，增强做事的自信心，学会与人相处等。所以说，服务社会能够促进我们全面 发展。 目标导学三：热心公益服务社会 (二)服务社会的具体行动 活动三：参加公益我能行 (展示下列图片) 1思考：你参加过类似的活动吗？在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难，是如何 克服的？ 2除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活动？ 教师总结：服务和奉献社会的方式很多，比如参加公益活动。公益活动包含的内容是 很广泛的，如社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社会治 安、紧急援助、青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化艺术活动、国际合作等。对 我们青少年来说，可以参加环境保护、社区服务等社会公益活动。我们可在社区、公园、 车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的 社会公益活动，我们都要从实际出发、注重实际效果。 目标导学四：热爱劳动爱岗敬业 活动四：传递正能量 (展示“2016 感动中国人物”事迹) 2016 感动中国人物 3 支月英：芳兰振蕙叶 【人物事迹】1980 年江西奉新县边远山村教师奇缺，19 岁的南昌姑娘支月英不顾家人 反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。 36 年，她从“支姐姐”到“支妈妈” ，绚烂了大山里两代人的童年。 2016 感动中国人物 6 李万君：器成天下走 【人物事迹】为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围” ，李万君凭着一股 不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参 与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进 行技术攻关 100 余项。 2016 感动中国人物 7 梁益建：推诚结仁爱 【人物事迹】梁益建多年前学成回国，参与“驼背”手术 3000 多例，亲自主刀挽救上 千个极重度脊柱畸形患者的生命，成为国内首屈一指的极重度脊柱畸形矫正专家，并建立 爱心基金，帮助更多人。 特别致敬中国女排 【人物事迹】2016 里约奥运赛场上，中国女排姑娘们团结一致，一路力克强敌，时隔 12 年重夺奥运冠军！女排精神，再次激励了亿万中国人！感动中国2016 年度特别致敬， 中国女排！ 思考：这些都是服务和奉献社会的典范，他们的行为给了你什么启示？ 教师总结：服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强 劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会 主义建设者做好准备。 三、课堂总结 本节课学习了奉献助我成长和奉献社会我践行，知道奉献社会体现人生价值，能够促 进我们全面发展，懂得了奉献和服务社会需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱 劳动、爱岗敬业。我们要努力学习，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准 备。 3板书设计 服务社会 奉献助我成长 服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展) 奉献社会我践行需要我们积极参与社会公益活动 需要我们热爱劳动，爱岗敬业 ) 4教学反思 本节课围绕为什么热心公益和如何奉献、服务社会展开教学，通过列举身边的公益活 动及参加公益活动的感受，提升学生的认识，激发学生关注社会、奉献社会的情感。为了 达到本课的情感态度价值观教学目标，补充了感动中国人物事迹，突出了本学科理论联系 实际、能力立意的特点。不足之处：在调动学生积极参与课堂教学方面仍需探讨。 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 第第2 2课时课时 服务社会服务社会 新课导入新课导入 人的生命是有限的，可是，为人民服务是人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为 人民服务之中去。人民服务之中去。 雷锋雷锋 新课讲解新课讲解 奉献助我成长奉献助我成长 1 运用你的经验 义务劳动义务劳动 志愿服务志愿服务 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。 探究与分享 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织 和参加有关环保公益活动，在他的影响下，身边和参加有关环保公益活动，在他的影响下，身边 越来越多的人参加公益活动。越来越多的人参加公益活动。 （1 1）曹师傅的行动为什么能影响周围人）曹师傅的行动为什么能影响周围人 ？ （2 2）他的事迹对我们有什么启示？）他的事迹对我们有什么启示？ 提示提示 （1 1）在现实生活中，我们每个人无一例外地享受）在现实生活中，我们每个人无一例外地享受 着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报 社会，为他人和社会提供服务。社会，为他人和社会提供服务。 （2 2）只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊）只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊 重和认可，实现我们自身的价值。重和认可，实现我们自身的价值。 探究与分享 小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己 的手工作品过程中，由开始的紧张到后来与人交的手工作品过程中，由开始的紧张到后来与人交 流越来越自然，这次活动既帮助了他人，小方也流越来越自然，这次活动既帮助了他人，小方也 得到了锻炼。得到了锻炼。 （1 1）小方的经历给你带来怎样的感受？）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2 2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收 获？获？ 提示提示 （1 1）参加）参加“爱心天使爱心天使”义卖活动，一方面可以使义卖活动，一方面可以使 自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提 升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光， 会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮 互助、相互关爱的社会大家庭。互助、相互关爱的社会大家庭。 （2 2）言之有理即可。）言之有理即可。 志愿者（志愿者（VolunteerVolunteer）联合国定义为）联合国定义为“自愿进行社自愿进行社 会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活 动者动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够 主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行 动的人。动的人。 志愿者精神： 奉献、友爱、互助、进步 奉献社会我践行奉献社会我践行 2 探究与分享 街头清除小广告街头清除小广告 “敬老爱老敬老爱老” 活动活动 志愿者活动志愿者活动 你参加过哪些类似的你参加过哪些类似的 活动？遇到过哪些困难？活动？遇到过哪些困难？ 如何克服的？如何克服的？ 一、积极参与社会公益活动一、积极参与社会公益活动 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活 动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式 。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实 际出发，讲究实际效果。际出发，讲究实际效果。 二、热爱劳动，爱岗敬业二、热爱劳动，爱岗敬业 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业 。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神， 学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合 格的社会主义建设者做好准备。格的社会主义建设者做好准备。 奉新教师支月英： 从支姐姐到支奶奶 为山里娃坚守36载 下课后沿着山路送孩子们回家下课后沿着山路送孩子们回家 提示提示 公益从字面的意思来看是为了公众的利益，它的公益从字面的意思来看是为了公众的利益，它的 实质应该说是社会财富的再次分配。实质应该说是社会财富的再次分配。 公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物 ，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社 区服务，环境保护，公共福利，帮助他人等等。区服务，环境保护，公共福利，帮助他人等等。 公公 益益 关键点拨 课堂小结课堂小结