人教版五年级数学上册第四单元《可能性》全部练习.doc
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1、第四单元第四单元可能性可能性 知识点一知识点一:事件发生的可能性有三种情况事件发生的可能性有三种情况:可能可能、不可能和一定不可能和一定。其中,在一定的条件下,一些事情 的结果是可以预知或确定的,就可以用“一定”或“不可能”来描述,表示确定现象。而在一定的条 件下,一些事情的结果是不可以预知的或不可以确定的,这时就可以用“可能”来描述,表示不确定 现象。 知识点二知识点二:事件发生的可能性大小事件发生的可能性大小:当事件的可能性的大小与物体数量相关时,在总数或总体中物体 数量越多,出现对应结果的可能性越大;物体数量越少,出现对应结果的可能性就越小。 知识点三知识点三:根据事件发生的可能性大小判
2、断物体数量的多少根据事件发生的可能性大小判断物体数量的多少:当可能性的大小与物体数量相关时,某 事件发生的可能性越大,则该事件对应的物体在总数中所占数量就越多;可能性越小,所占数量就越 少。 第一节可能性(一)可能性的大小可以用分数来表示呢!可能性的大小可以用分数来表示呢! 1、从标有 1,2,3,4 的四张卡片中任抽一张。 (1)抽到卡片“1”的可能性是() 。 (2)抽到卡片“2” 、 “4”的可能性是( ) (3)抽到数字小于 4 的卡片的可能性是() 2、 (1)指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少? (2)如果转动指针 90 次,估计大约会有多少次指针是停在数字 1 区域呢? 3
3、、6 名学生玩“掷骰子”的游戏。小红在一个正方体的各面公别写着 1、2、3、4、 、6。每人选一个 数,然后任意掷骰子,朝上的数是几,选这个数的人就唱一支歌,你认为小强设计的方案公平吗? 1、口袋里有大小相同的 6 个球,1 个红球,2 个白球,3 个黄球,从袋中任意摸出一个球。 (1)摸出什么颜色的球的可能性最大,是多少? (2)摸出什么颜色的球的可能性最小,是多少? (3)摸出不是红球的可能性是多少? 2、盒子中装有 3 个红色的小正方体,4 个黄色小正方体。从中任意摸出 1 个正方体。小芳和小豪约 定,摸出红正方体,小芳赢。摸出黄正方体,小豪赢,想一想,谁赢的可能性大些? 请将下面各题中
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