小学高年级第3讲《把人民放在心中最高位置》教案.doc

1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 把人民放在最高位置教学设计把人民放在最高位置教学设计 课题名称课题名称 把人民放在心中最高位置课时课时1 课时 课标要求课标要求 人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所 在。 教学目标教学目标 1.通过收集信息，感受中国共产党是如何将人民放在心中最高位置的，从而愿意从小 事做起，从身边事做起，贡献自己的力量。 2.通过了解国家发展的故事，知道中国人民是在中国共产党的带领下，用勤劳、勇敢、 智慧建设成了今天的中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠人民。 学情分析学情分析 学生

2、是国家富强的实际受益者，但是还不能理解中国梦和人民的关系，特别是不能认 识到自己作为人民的一分子，可以为中华民族的伟大复兴做些什么，没有意识到自己 肩负的责任。 教学教学 重点难点重点难点 重点：了解实现中华民族伟大复兴的中国梦必须依靠人民。 难点： 感受中国共产党是如何将人民放在心中最高位置的，从而愿意从小事做起，从身边事做起， 贡献自己的力量。 学生课前学生课前 准备准备 收集资料 教学方法教学方法 合作交流 、讲解法、情景体验法 评价方式评价方式 教学目标达成：教学目标达成：中华民族伟大复兴的中 国梦必须依靠人民，把人民放在心中最 高位置 具体方式：具体方式：具备简单的收集、分析资料的能

3、 力，但将资料与价值理念相联系进行整合分 析的能力 教学步骤教学步骤 问题情境与教师的活动问题情境与教师的活动学生的活动学生的活动 资源资源 的应用的应用 设计意图设计意图 （教学预测）（教学预测） 导入新课导入新课 观察并回答： 师：1. 这些名称的共同点是什么？ 2. 你有什么感受？（学生回答） 师：它们都带有“人民”字样，让我们感觉人 民非常重要。 师： 人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目 标 治国有常，利民为本 不忘初心，方得始终 学生谈感受多媒体让学生直观的了 解本节课的中心 内容 教教 学学 过过 程程 阅读对话 学生思考思考： 1.你怎么理解“我将无我，不负人民” 。 2.这段

4、话给你带来什么感受？ 师：在习近平爷爷心中，“我将无我”就是心 中装着每一个人， “不负人民”就是要造福每 一个人。 1.习近平爷爷这份自信来自哪？（观看视频） 习爷爷说：“人民是我们党执政的最大底气， 是我们共和国的坚实根基， 是我们强党兴国的 根本所在。”中国发展到今天，取得的成就不 学生分享伟人事 迹故事。 多媒体“我将无我”就 是心中装着每一 个人，“不负人 民”就是要造福 每一个人。 是从天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的， 而是广大人民群众在党的领导下用勤劳智慧、 勇气干出来的。 2020 年，面对突如其来的新冠肺炎疫情， 广大人民群众万众一心、 和衷共济， 联防联控、 群防群治，

5、大力弘扬爱国主义、集体主义、社 会主义精神， 400 多万名社区工作者在全国 65 万个城乡社区日夜值守，各类民营企业、民办 医院、 慈善机构、 养老院、 福利院等积极出力， 构筑起疫情防控的坚固防线。（观看视频） 请同学们结合自己在疫情期间的体验， 说说自己或者身边的人是如何参与抗疫的。 街道居委会工作人员、 志愿者们是怎样做的？ 其实我们生活中除了我们知道的伟人和 疫情。还有许多默默无闻的人，他们一生奉献 给了自己的事业，在脱贫攻坚工作中，数百万 扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想 在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华 无私奉献给了脱贫事业， 涌现出许多感人肺腑 的先进事迹。35

6、 年坚守太行山的“新愚公” 李保国，献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的 张桂梅，用实干兑现“水过不去、拿命来铺” 誓言的黄大发，回乡奉献、谱写新时代青春之 歌的黄文秀，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗 燕等同志。（观看视频） 我国脱贫攻坚取得举世瞩目的成就， 靠的 是党的坚强领导，靠的是中华民族自力更生、 艰苦奋斗的精神品质， 靠的是新中国成立以来 特别是改革开放以来积累的坚实物质基础， 靠 的是一任接着一任干的坚守执着， 靠的是全党 全国各族人民的团结奋斗。 习近平爷爷担任陕北梁家河大队党支部 书记时，为了改变梁家河的面貌、改善村民们 的生活，开始着手试验建沼气池。没有石头， 他就带人到烂泥滩里去

7、挖；没有沙子，他就带 人去村外背。手上磨出了茧，背上磨破了皮， 他没叫一声苦，没喊一声累。在他的带领下， 梁家河的沼气池终于建成了， 这是陕西省的第 一口沼气池。（观看视频） 我们也要像习近平爷爷一样， 从身边的小 事做起，多关心帮助别人，多关心集体，多做 有益于集体的事情。 说一说你为社会、学校、班级做过哪些事 情？ 师：作为新时代的小学生，我们要做一名有责 任担当的人。 我们要从身边的小事做起，多关心帮助别人， 多关心集体，多做有益于集体的事情。 在我们这样一个 人口众多的国家， 每个人做成一件 事、干好一件工 作、国家事业就能 向前推进一步。团 结就是力量，团结 才能前进我们要 团结一心

8、，形成勇 往直前、无坚不摧 的强大力量！ 我们不是一个人 在奋斗，我们背 后有我们强大的 祖国，14 亿人口 心在有爱，力量 拧成一股绳，排 除一切困难取得 一切胜利。 疫情防控阻击战 取得的重大战略 成果表明，无论 遇到什么艰难险 阻，只要有人民 的支持和参与， 就没有克服不了 的困难，就没有 跨越不过去的沟 坎，就没有完成 不了的任务。 以人民为中心， 要抓住人民最关 心最直接最现实 的利益问题，把 人民群众的小事 当作大事，从人 课后小结课后小结 引导学生看到共 产党人以人民为 中心的艰苦奋斗 作风和奉献精神， 感受党和国家以 人民为中心的决 心和实践，回顾自 己的参与和奉献， 激发学生的责任 感、自豪感。 民群众关心的事 情做起，从让人 民群众满意的事 情做起。 板板 书书 设设 计计 把人民放在心中最高位置 教教 学学 反反 思思 我们要从身边的小事做起，多关心帮助别人，多关心集体，多做有益于集体的事 情。从小树立以人民为中心，为人民服务的理想信念。从身边的小事做起，树立从小 为人民服务的思想。