第一单元 富强与创新-第一课 踏上强国之路-坚持改革开放-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：70fed).zip

上杭三中上杭三中 20192019 届道法科二轮复习模块过关与训练（六）届道法科二轮复习模块过关与训练（六） （强国富民专题）（强国富民专题） 一课前预习，独立自主，认真完成：一课前预习，独立自主，认真完成： 1.1. 时事过关时事过关: :认真阅读认真阅读时事时事完成以下任务，将在课堂上抽查，并请你帮助你的同伴完成。完成以下任务，将在课堂上抽查，并请你帮助你的同伴完成。 （1）请从时事中列举近一年来中国所取得的成就。（至少三个） （2）请从时事中列举我国在科教兴国方面的举措。（至少三个） （3）请从时事中列举我国在民生问题方面的举措。（至少三个） 2.2.考点过关：阅读下列内容，在考点过关：阅读下列内容，在复习精要复习精要上找出来并逐一背诵，将在课堂上抽查，并请你帮上找出来并逐一背诵，将在课堂上抽查，并请你帮 助你的同伴完成。助你的同伴完成。 （1 1）改革开放）改革开放: :中国腾飞的表现有哪些；中国腾飞说明了什么（或有哪些原因）；中国进 入新时代，我国改革面临哪些挑战与对策； （2 2）共享成果）共享成果: :坚持以人民为中心发展思想的原因和要求； （3 3）创新驱动）创新驱动: :创新与生活的关系；创新对生产的作用；我国科技现状（成就与不足）； 建设创新型国家的原因和要求；教育的重要性；如何理解万众创新；青少年怎样培养创 新精神。 （4 4）中国梦）中国梦: :中国梦的内涵是什么；两个 100 年目标和两个阶段目标分别是什么；怎样才 能实现中国梦；我们青少年如何助推中国梦。 4.4.认真阅读认真阅读备考宝典备考宝典P1-P6“P1-P6“改革开放改革开放 4040 周年周年 新中国成立新中国成立 7070 周年周年”； P38-P42“P38-P42“创新驱动发展创新驱动发展 建设创新强国建设创新强国”； P20-P22“P20-P22“实现高质量发展实现高质量发展 共享经济发展成果共享经济发展成果” 5.5.课前检测：课前独立自主完成，并发扬合作精神，与同伴互帮、互评（标明材料中关键词，用课前检测：课前独立自主完成，并发扬合作精神，与同伴互帮、互评（标明材料中关键词，用 好排除法，圈出答案选项中的错误观点并改正），将在课堂上检查。好排除法，圈出答案选项中的错误观点并改正），将在课堂上检查。 （1）改革开放 40 年来，中国人民找到了一条国家强盛、人民幸福的正确道路。这条道路是（ ） A.改革开放的强国之路 B.和平崛起的发展道路 C.依法治国的治国之路 D.中国特色社会主义道路 （2）经过几十年的奋斗，特别是 40 年来的改革开放，我国焕发出勃勃生机和活力，在以下几个 方面取得了喜人的成就（ ） 近期建设空前繁荣，综合国力显著提高 人民生活水平有了很大提高 赶上和超过了发达国家 全面建成小康社会任务已经完成 A. B. C. D. （3）改革开放 40 年来，我国贫困发生率已见到是 3.1%，幼有所育、学有所教、劳有所得、病有 所医、老有所养、住有所居、弱有所扶，一步步成为现实，并且获得了新的发展。在习近平新时 代中国特色社会主义引领思想引领下，改革开放满载期许朝着前，实现全体人民共同富裕的方向 再次出发，朝着实现全体人民共同富裕的方向出发（ ） 说明我国已实现中华民族的伟大复兴 必须坚持党的领导，确保改革开放的成果惠及全体人民 有利于化解社会矛盾、维护社会公平 是当代中国最鲜明的特色 A. B. C. D. （4）李克强总理说，改革开放 40 周年，我们最好的纪念就是改革更深化、开放更扩大。对于改 革开放，下列说法正确的是（ ） A.只要改革开放，就能解决中国面临的所有问题 B.改革开放是强国之路、富民之路 C.改革开放是当代中国发展进步的伟大旗帜 D.改革开放是社会主义最大的优越性 （5）建国以来，我国贫困人口大幅度减少。据统计，仅从 1978 年到 2017 年，我国农村贫困人口 减少 7.4 亿，年均减贫人口规模达接近 1900 万人。扶贫（ ） 体现了让人民共享改革发展成果的要求 是消除贫富差距、实现同时富裕的根本途径 体现了我国发展的根本目的和党的奋斗目标 是对以公民为中心发展思想的贯彻，有利于维护社会公平正义 A. B. C. D. （6）短短几年间，中国已经是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运 行速度最高、在建规模最大的国家。对此，有网友不由感叹:“早上九点还在延庆钓鱼，下午四点 到北京南站，晚上九点多就回到了上海，实在是太令人惊叹了！”这说明（ ） 高铁的发展缓解了我国社会的主要矛盾 我国已建成世界上科技强国 科技创新让生活更美好 生活中处处有创新，创新改变一切 A. B. C. D. （7）习近平主席在博鳌亚洲论坛 2018 年年会开幕式上发表开放共创繁荣 创新引领未来主 旨演讲。“创新引领未来”理论依据是（ ） A.创新是开放的主要内容 B.开放式创新的根本成果 C.创新是推动人类社会向前发展的重要力量 D.创新是我国当前的中心工作 中国科学院大连化学物理研究所对外宣布，在经过寿命期测试和整车应用时验证后，该公司研 发的 HYMOD-300 型车用燃料电池模块成为中国首例自主研发、耐久性超越 5000 小时的燃料电池产 品。据此回答第（8）（9）题。 （8）该研究所自主研发的 HYMOD-300 型车用燃料电池模块说明（ ） A.我国已建成创新型国家 B.我国的自主创新能力领先世界 C.中国所有的产品都是我国自主研发的 D.我国的自主创新能力不断增强 （9）该公司积极自主研发的做法告诉我们（ ） 企业是社会创新的重要力量 该公司不会节约费用，引进技术比自主研发更省力 企业要把所有的精力和资金都用在自主研发上 要提升创新能力，这是企业持续发展之基、市场制胜之道 A. B. C. D. （10）2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，中国共产党带领人民顽强拼搏，实现了（ ） A.中华民族伟大复兴的中国梦 B.跻身发达国家和创新型国家行列的梦想 C.由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越 D.把我国全面建成社会主义现代化强国的目标 （11）“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”一袋袋改革者以智慧、勇气、汗水创造 了中国奇迹。创造更伟大奇迹，实现百年梦想，需要（ ） 坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 弘扬以改革创新为核心的民族精神 凝聚中国力量，发挥群众首创精神 发挥民营经济的主体作用 A. B. C. D. 二问答题训练：与同伴合作探究完成以下问题（圈出关键词、确定与转化知识、转化问题）二问答题训练：与同伴合作探究完成以下问题（圈出关键词、确定与转化知识、转化问题） 1.以下是我国改革开放 40 年来我国经济增长的有关数据： 1978 年2018 年 国内生产总值（亿元）367990.03 万 国内生产总值占世界生产总值比重1.8%15.2% 国人生产总值年均增长9.5% 同期世界经济年均增长2.9% 多年来以世界经济增长贡献率超过 30% （1）你从上述数据中能获得哪些信息？ （2）改革开放 40 年来，福建省持续增进民生福祉，城镇居民和农村居民人均可支配收入均不断 增长，越来越多的人不断脱贫。十八大以来，即使是义务教育阶段的外来民工子女，也能够做到 92%以上的就地入学公办学校今后福建省将继续改善民生，努力实现幸福生活高指数。 请你说说福建省应采取哪些措施让人民享受更多的发展成果？ 2.为提高中学生的创新意识和能力，九（1）班召开了“科技创新，从我做起”主题班会，请你参 与进来。 【我收集我收集】（1）班主任布置同学们搜集有关创科技创新方面的相关信息，你可以通过哪些方式搜 集。 【我分析我分析】班主任展示的同学们搜集的部分材料。 材料一材料一: :用一把毫毛变出千百个一模一样的猴子西游记里的神话正在变为现实。克隆猴 “中中”和它的妹妹“华华”在中国诞生近两个月！2018 年 1 月 25 日，他们的“故事”登上国际 权威学术期刊细胞封面。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世 界难题。 材料二材料二: :2018 年 1 月 23 日，我国的中心 16 号通讯卫星完成在航天轨道上的交付使用。这颗卫星是 我国卫星无线通信带宽最大的达到 20 级，同时也是我国首创的双向激光传输通信卫星。这两项技 术也是全球首创，只有我国独有。 材料三材料三: :我国核心和关键技术对外依存度为 50%-60%（而先进国家是 30%），新产品开发 70%靠外 来技术。高铁轴承、核电主泵密封件、海上钻井平台、定位系统工程、机械液压系统密封、汽车 发动机等重要零部件与关键材料 80%以上靠进口。 （2）材料一二取得的举世瞩目的科技成就，得益于实施了哪些战略？其关键是什么？ （3）三则材料共同说明了什么？ 【我行动我行动】（4）通过本次主题班会课，同学们对我国科技创新有了更全面，更深刻的了解，为实 现创新型国家和世界科技强国，我们中学生在日常生活中应该如何做？ 三课后作业：根据三课后作业：根据复习精要复习精要，自主阅读和背诵，自主阅读和背诵“预习部分预习部分”第第 2 2 小题。小题。 四附：问答题训练参考答案四附：问答题训练参考答案 ： 1. 答：（1）“改革开放 40 年来我国经济增长”说明改革开放是我国的强国之路，极大地解放 和发展了生产力； “国内生产总值增长”说明我国经济建设取得了巨大的成就，综合国力显著增强； “9.5%与 2.9%的对比”说明我国的经济增长速度比世界的经济增长速度更快； “超过 30%”说明我国经济对世界的经济贡献大，（我国已成为世界经济增长的主 要稳定器和动力源泉，成为影响世界经济的重要力量）。 （2）提高就业质量和人民收入水平； 加强社会保障体系建设； 坚决打赢脱贫攻坚战； 实施健康中国战略； 打造共建共治共享的社会治理格局；等。 2.答:（1）通过调查访问、上网搜索、观看新闻媒体等方式。 （2）科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略； 关键：是加强科技创新和教育创新。 （3）我国科技创新取得辉煌成就，在一些重要领域，特别是尖端技术方面已建立起了坚 实的基础，走在世界的前列； 但从整体上看，我国面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发 展的支撑力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家的问题； 我国必须实施科教兴国战略、才强国战略和创新驱动发展战略，不断提高自主创新能 力。 （4）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为成为创新形成人才打下基础； 培养创新精神，培养创新品质，敢于创新，善于创新，勇于质疑，学以致用； 积极参加实践活动，提升创新能力，如小制作、小发明等科技创新活动； 树立终身学习观念，转变学习方式，自主学习、合作学习、探究式学习； 树立远大理想，增强社会责任意识；等。 （1）请从时事中列举近一年来我国所）请从时事中列举近一年来我国所 取得的成就。（至少三个）取得的成就。（至少三个） （2）请从时事中列举我国在科教兴国）请从时事中列举我国在科教兴国 方面的举措。（至少三个）方面的举措。（至少三个） （3）请从时事中列举我国在民生问题）请从时事中列举我国在民生问题 方面的举措。（至少三个）方面的举措。（至少三个） 活动一：时事闯关活动一：时事闯关 活动二：考点闯关活动二：考点闯关 1.1.检检测测： 2.2.画图：画图：用数轴图表示我国各个时期的奋斗目标用数轴图表示我国各个时期的奋斗目标 3.3.自自查查: : 阅读复习精要阅读复习精要P23-P25P23-P25、P32P32的的重点背诵内容重点背诵内容 （1 1）中国的发展道路：）中国的发展道路： （2 2）强国富民之路：）强国富民之路： （3 3）创新道路：）创新道路： （4 4）一百多年以来中华民族矢志不渝的奋斗目标：）一百多年以来中华民族矢志不渝的奋斗目标： （5 5）中国共产党的初心：）中国共产党的初心： （6 6）全面创新的核心：）全面创新的核心： （7 7）我国在科教方面实施的战略：）我国在科教方面实施的战略： 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路 改革开放改革开放 中国特色自主创新道路中国特色自主创新道路 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 科技创新科技创新 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱科教兴国战略、人才强国战略、创新驱 动发展战略动发展战略 强国富民强国富民 活动三：练习闯关活动三：练习闯关 1.1.标明材料中关键词，确定知识标明材料中关键词，确定知识 2.2.用好排除法用好排除法 (排误和排异排误和排异) 3.3.圈出答案选项中的错误观点并改正圈出答案选项中的错误观点并改正 课前检测课前检测 12345 DADBC 67891011 ACDCCA 思考：思考：(1)(1)题目中的关键词是什么、可转化成什么题目？题目中的关键词是什么、可转化成什么题目？ (2)(2)材料中的关键词、可确定什么知识？材料中的关键词、可确定什么知识？ (3)(3)组织答案，规范答题（序号、逻辑、教材观点、结合材料）组织答案，规范答题（序号、逻辑、教材观点、结合材料） 1.以下是我国改革开放以下是我国改革开放40年来我国经济增长的有关数据年来我国经济增长的有关数据 ： 19781978年年20182018年年 国内生产总值（亿元）国内生产总值（亿元）3679367990.0390.03万万 国内生产总值占世界生产总值比重国内生产总值占世界生产总值比重1.8%1.8%15.2%15.2% 国人生产总值年均增长国人生产总值年均增长9.5%9.5% 同期世界经济年均增长同期世界经济年均增长2.9%2.9% 多年来多年来对对世界经济增长贡献率世界经济增长贡献率超过超过30%30% （1）你从上述数据中能获得哪些信息？）你从上述数据中能获得哪些信息？ 限定词（范围限定词（范围 ） 问题转化能力问题转化能力获取信息能力获取信息能力 设问词，转化问题设问词，转化问题 发散思维，整合知识，多角度回答发散思维，整合知识，多角度回答 活动四：能力闯关活动四：能力闯关 思考：思考：(1)(1)题目中的关键词是什么、可转化成什么题目？题目中的关键词是什么、可转化成什么题目？ (2)(2)材料中的关键词、可确定什么知识？材料中的关键词、可确定什么知识？ (3)(3)组织答案，规范答题（序号、逻辑、教材观点、结合材料）组织答案，规范答题（序号、逻辑、教材观点、结合材料） 1.以下是我国改革开放以下是我国改革开放40年来我国经济增长的有关数据年来我国经济增长的有关数据 ： 19781978年年20182018年年 国内生产总值（亿元）国内生产总值（亿元）3679367990.0390.03万万 国内生产总值占世界生产总值比重国内生产总值占世界生产总值比重1.8%1.8%15.2%15.2% 国国内内生产总值年均增长生产总值年均增长9.5%9.5% 同期世界经济年均增长同期世界经济年均增长2.9%2.9% 多年来多年来对对世界经济增长贡献率世界经济增长贡献率超过超过30%30% （1）你从上述数据中能获得哪些信息？）你从上述数据中能获得哪些信息？ 改革开放的作用改革开放的作用 中国对世界的贡献中国对世界的贡献 我国经济成就（综合国力我国经济成就（综合国力 ） 知识转化能力知识转化能力 获取信息能力获取信息能力 增长、增强增长、增强 贡献大贡献大 语言表达能力语言表达能力 我国与世界经我国与世界经 济增长的对比济增长的对比 我国的增速更快我国的增速更快 “改革开放改革开放40年来我国经济增长年来我国经济增长”说明说明改革开放是我国的强国之改革开放是我国的强国之 路路，极大地解放和发展了生产力极大地解放和发展了生产力； “国内生产总值增长国内生产总值增长”说明说明我国经济建设取得了巨大的成就，综我国经济建设取得了巨大的成就，综 合国力显著增强合国力显著增强； “9.5%与与2.9%的对比的对比”说明说明我国我国的经济增长速度比世界的的经济增长速度比世界的经济经济 增长速度更快增长速度更快； “超过超过30%”说明我国经济说明我国经济对世界的经济贡献大对世界的经济贡献大，（已成为世界（已成为世界 经济增长的主要稳定器和动力源泉，成为影响世界经济的重要力经济增长的主要稳定器和动力源泉，成为影响世界经济的重要力 量）量）。 结合材料要求结合材料要求 教材主要观点教材主要观点 连接词，表述的逻辑性连接词，表述的逻辑性 参考答案：参考答案： 1921年年1949年年 1956年年1978年（ 年（ 十一届三十一届三 中全会）中全会） 2017年（年（ 党的十九党的十九 大）大） 2020年（年（ 本世纪头本世纪头 20年年） 2035年年2050年年 （21世纪世纪 中叶中叶） 中中 国国 共共 产产 党党 成成 立立 我我 国国 进进 入入 新新 时时 代代 全全 面面 建建 成成 小小 康康 社社 会会 基基 本本 实实 现现 现现 代代 化化 实实 现现 现现 代代 化化 强强 国国 确确 立立 改改 革革 开开 放放 建建 立立 社社 会会 主主 义义 制制 度度 建建 立立 新新 中中 国国 实实 现现 教教 育育 现现 代代 化化 强强 国国 已经实现已经实现 还未实现还未实现 第一个第一个100年目标年目标 第二个第二个100年目标年目标 第一阶段第一阶段 第二阶段第二阶段 2000年年 实实 现现 总总 体体 小小 康康 中考二轮复习（查漏提升）中考二轮复习（查漏提升） “强国富民梦专题强国富民梦专题”教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1考点过关： （1）改革开放:中国腾飞的表现有哪些；中国腾飞说明了什么（或有哪些原因） ；中国 进入新时代，我国改革面临哪些挑战与对策； （2）共享成果:坚持以人民为中心发展思想的原因和要求； （3）创新驱动:创新与生活的关系；创新对生产的作用；我国科技现状（成就与不足） ； 建设创新型国家的原因和要求；教育的重要性；如何理解万众创新；青少年怎样培 养创新精神。 （4）中国梦:中国梦的内涵是什么；两个 100 年目标和两个阶段目标分别是什么；怎 样才能实现中国梦；我们青少年如何助推中国梦。 2通过先学后教，即课前利用学案引导学生主动探究，学思结合，课堂上通过问题启发诱导， 以教促学，以练促学，自查知识缺漏，突破重点难点，提升学生的能力素养，轻松应对中考。 3在教学中，使学生在学思练的过程中，增强民族自豪感和自信心，树立为实现中华民族的 伟大复兴而勤奋学习的理想。 教学重难点：教学重难点：1时事部分的举例题 2我国建设过程中的一些事关民族复兴的大事或目标 3掌握图表题的解题要求 课时安排：课时安排：1 课时 教学方法：教学方法：先学后教法、自主探究学习法、讲授与问题探究法、思维导图构建法、练习巩 固与反思教学法等等 课前准备：课前准备： 1教师预先制作学案和教学 PPT 2学生课前预习 : 完成强国富民梦专题学案一张 教学过程：教学过程： 一展示学生预习成果（时事知识）一展示学生预习成果（时事知识） （1）请从时事中列举近一年来中国所取得的成就。 （至少三个） （2）请从时事中列举我国在科教兴国方面的举措。 （至少三个） （3）请从时事中列举我国在民生问题方面的举措。 （至少三个） 2查缺补漏，突破难点（课本知识）查缺补漏，突破难点（课本知识） 1检测核心知识：检测题见 PPT，以个别提问方式进行（检查学生的掌握情况） 。 2填写思维导图：课堂上统一完成，并要求学生动手记笔记,学画思维导图（具体讲解过程 见 PPT 展示，突破难点） 。 3考点重查：根据学案“考点过关”中所列的考点，在复习精要上找出来，并背诵未掌 握部分（学生自主阅读和背诵课本知识，掌握考点） 。 三课堂巩固训练与反思（答题技巧）三课堂巩固训练与反思（答题技巧） 1选择题部分的错题纠正（排除法的运用） 2重点掌握图表题的解题要求 做做“图表图表”类题型的解题方法：类题型的解题方法： （1）总看，即看标题是什么； （2）横看，一般是时间的排序或进程； （3）纵看，一般是看名称或内容； 中国共产党成立 建立新中国 全面建成小康社会 基本实现现代化 实现现代化强国 我国进入新时代 实现总体小康 确立改革开放 建立社会主义制度 2000 年2017 年2020 年 2035 年2050 年 1956 年1978 年1949 年1921 年 （4）看试题的要求，即看设问，然后进行答题。 例题讲解：（具体讲解过程见例题讲解：（具体讲解过程见 PPT 展示）展示） 以下是我国改革开放 40 年来我国经济增长的有关数据： 1978 年2018 年 国内生产总值（亿元）367990.03 万 国内生产总值占世界生产总值比重1.8%15.2% 国人生产总值年均增长9.5% 同期世界经济年均增长2.9% 多年来以世界经济增长贡献率超过 30% 你从上述数据中能获得哪些信息？ 要求：要求：(1) 题目中的关键词是什么、可转化成什么题目 (2) 材料中的关键词、可确定什么知识 (3) 组织答案，规范答题（序号、逻辑、课本主要观点、结合材料） 四课堂小结和学生收获四课堂小结和学生收获 课后作业：课后作业：根据复习精要 ，自主阅读和背诵学案中“预习部分”第 2 小题内容 课后反思：课后反思： 本课教学中，着重强调了中考的考点要求和应试技能，整个教学过程较好地处理了预设 与生成的关系，较好地完成了中考二轮复习查漏提升的目的。 教学中体现了新课程理念，能够面向全体学生，采用先学后教的形式，即通过学案的设 计与运用，课前让学生自主探索，学思结合，课堂上师生合作探究，以教促学，以练促学， 自查知识缺漏，较好地突破了教材重难点；发挥了学生的自主性，使学生学会学习；提升了 课堂效率和学生的能力素养；也在一定程度上增强了学生的政治认同和民族自豪感、自信心， 引导其树立为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习的理想。