第三单元 文明与家园-第六课 建设美丽中国-正视发展挑战-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号:b0142).zip
正视发展挑战教学设计 【教材依据】 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情,爱 我中华” 。具体对应的内容标准是:“知道我国的人口、资源、环境等状况,了 解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识” “知道我 国面临的机遇与挑战,增强忧患意识。 ” 本课是第六课第一框,建设美丽中国,推进生态文明建设。美丽中国的核心是 生态文明建设,然而当前我们生态文明建设面临严峻的挑战,正确认识面临的 挑战,走绿色发展道路,是我们的必然选择。 【学情分析】 中学生处于人生的特殊阶段,处于生态文明的关键期,在人口、资源、环境等 方面的认知水平和行为选择能力,需要正确引领并促使其转化为建设美丽中国 的积极力量。学生对社会生活的关注程度有限,对我国面临的严峻的人口、资 源和环境问题认识不充分、不全面,对人口政策的调整存在认识上的误区,在 日常生活中也会出现浪费资源、破坏环境的行为,引导学生持续关注生态文明 建设,促进人与自然和谐共生,是建设美丽中国、实现中华民族永续发展不可 或缺的重要一环,也是促进中学生全面发展和核心素养培育的内在要求。 【教学目标】 1.情感态度价值观目标 树立人与自然和谐共生的基本理念。 树立忧患意识,提升生态文明素养。 2.能力目标 认清我国人口、资源、环境的现状和国情,用实际行动践行绿色生活理念。 3.知识目标 知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点和影响,明确我国面临严峻的人 口、资源和环境问题。 【教学重难点】 教学重点:人口、资源、环境的国情和严峻形势。 教学难点:理解实行计划生育,节约资源和保护环境基本国策的必然性和紧迫 性。 【教学方法】 情境教学法 案例分析法 【教学过程】 一、导入新课 我国在快速发展、经济腾飞的同时,人口问题、资源问题、环境问题成为制约 发展的重大挑战,如何认识并应对这些挑战呢? 二、讲授新课 (一) 发展中的人口问题 1.我国的人口特点 教师出示图片、表格、数据等对学生预习知识进行检测。 设计意图:使学生回顾世界人口的现状及特点;分析我国人口的现状、基本特 点及新特点。 总结:人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。 过渡:怎样解决这一挑战呢?实行计划生育的基本国策 2人口问题的探究: 人口问题带来的影响? 学生思考交流,教师点拨引导 总结:人口问题始终是我国面临的全局性的、长期性的、战略性问题。 在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济 社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 因此,我国计划生育基本国策必须长期坚持。 3.人口政策的认识。 教师引导学生思考:实行计划生育基本国策有何意义? 总结: 实行计划生育基本国策使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有 效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 教师提问学生:我国人口老龄化加剧对生产力有何影响? 引导:会造成劳动力不足,影响我国经济和社会的发展。 提问:怎样解决这一问题呢? 引导:2016 年,我国全面实施二孩政策。 提问:“全面二孩”的放开是否意味着计划生育过时了? 学生思考交流,教师点拨引导 总结: 我国仍要长期坚持计划生育基本国策,实行二孩政策,仍属于计划生育的基本 国策,生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善,计划生育基 本国策要长期坚持下去。实行全面二孩政策有重要意义, 为了更好地适应经济 发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口均衡发展,缓解人口老龄化压 力,有利于促进经济持续健康发展、实现全面建成小康社会的目标。 (二)资源环境面临危机 学生 5 人一组合作探究我国资源环境的现状、形成原因、影响及解决措施。第 一组探究资源问题,第二组探究环境问题,小组展示,其他小组点评补充。 1、资源问题 我国资源面临的形势非常严峻。自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、 开发难度大、总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理,不够 科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、 污染和破坏都很严重。 提问:结合实际,谈谈怎样解决我国严峻的资源问题? 学生思考交流,适当引导 总结:坚持节约资源基本国策,决不能走西方工业化的老路。探索符合国情的 利用、保护和开发资源的新路。 2、环境问题 我国的环境形势十分严峻,不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环 境污染事件呈高发态势。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态 保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多 重叠加效应,使得我国环境问题愈加严重。 提问:结合实际,谈谈如何应对我国严峻的环境问题? 学生思考交流,适当引导 总结: 坚持保护环境的基本国策,建立健全相关法律法规,加大执法力度,积极参与 环保宣传,增强环保意识,积极同各种破坏环境的违法行为作斗争 党的十八大以来,习近平主席反复强调,绿水青山就是金山银山。绝不以牺牲 环境为代价去换取一时的经济增长。 教师进行补充性精讲,强调资源、环境形势的严峻性,引导学生从不同角度思 考问题。 三、课堂总结: 面对严峻的人口、资源、环境问题,我们只有通过转变发展方式才能得到有效 解决,必须坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 四、作业布置 以节约资源或保护环境为主题,写一份倡议书。 五、板书设计 正视发展挑战 人口问题 资源问题 发展问题 转变发展方式 走绿色发展道路 环境问题 初中道德与法治九年级(上)人教版第六课初中道德与法治九年级(上)人教版第六课 临江市苇沙河镇中心学校临江市苇沙河镇中心学校 授课教师:李淑霞授课教师:李淑霞 正视发展挑战 说明了什么?说明了什么? 当今世界人口已经突破当今世界人口已经突破76亿,人口的急剧增亿,人口的急剧增 长加重了资源和环境的压力,带来了严重的长加重了资源和环境的压力,带来了严重的 社会问题。人口问题已经成为日益严峻的全社会问题。人口问题已经成为日益严峻的全 球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之 一一。 截止2017年末中国大陆 总人口为139008万人 ,占世界比例的 18.82%,世界排名第 一。 我国是世界上人口最多的国家我国是世界上人口最多的国家 我国人口基数大我国人口基数大 1、我国的人口现状、我国的人口现状 我国现阶段重要国情我国现阶段重要国情: 20102015 大学教 育程度 8930人12445人 高中教 育程度 14032人15350人 初中教 育程度 38788人35633人 小学教 育程度 26779人24356人 截止截止2015年,我国总人口已达年,我国总人口已达 137462万人,每万人,每10万人中万人中 报告显示:报告显示:全球受教育程全球受教育程 度最高的国家从高到低度最高的国家从高到低 依次为依次为:加拿大、以色列加拿大、以色列 、日本、美国、新西兰、日本、美国、新西兰 、韩国、英国、芬兰、韩国、英国、芬兰、 澳大利亚、爱尔兰澳大利亚、爱尔兰,其,其 拥有高等教育程度的人拥有高等教育程度的人 口比例分别为口比例分别为51%、46% 、 45%、 42%、4 1 %、 40%、38%、38%、38% 、37%。 经济合作与发展组织发布经济合作与发展组织发布 的的2012教育展望报教育展望报 告告 有 没 有 中 国 ? 人口素质偏低 人口基数大 人口素质偏低 1.我国人口现状的基本特点 出生率低出生率低 世界 中国 (12.95) 一个国家进入老龄化的标志一个国家进入老龄化的标志 6565岁及以上人口占到总人口比重超过岁及以上人口占到总人口比重超过7%7%。 (7%)(7%) Part 2 按照国际通行的人口年龄类型划分标准,60岁及以上人口占总人 口10%以上的,称为老年型国家(地区)。 老龄化加剧 我猜我猜我猜猜 增速趋缓 男女性别比失衡男女性别比失衡 2005-2016年男女性别对比年男女性别对比 城乡分布不均衡城乡分布不均衡 材料六材料六:2005-2016年城乡人口对比年城乡人口对比 养老压力大 “失独”问题 “空巢”家庭 独生子女心理问题 “独生子女独生子女”社会问题凸显社会问题凸显 1我国人口现状的特点我国人口现状的特点 基本特点基本特点 人口基数大人口基数大 人口素质偏低人口素质偏低 新特点新特点 增速趋缓增速趋缓 出生率低出生率低 老龄化加剧老龄化加剧 男女性别比失衡男女性别比失衡 城乡分布不均衡城乡分布不均衡 独生子女社会问题凸显独生子女社会问题凸显 1.人口问题始终是我国面临的人口问题始终是我国面临的全局性的全局性的 、长期性的、战略性、长期性的、战略性问题。问题。 2.在在未来相当长未来相当长的时期内,我国人口众的时期内,我国人口众 多的基本国情不会根本改变,人口对多的基本国情不会根本改变,人口对 经济社会发展的压力不会根本改变,经济社会发展的压力不会根本改变, 人口与资源环境的紧张关系不会根本人口与资源环境的紧张关系不会根本 改变。改变。 3.实行计划生育有何意义?实行计划生育有何意义? (1)使人口的增长同经济和社会发展计划相适)使人口的增长同经济和社会发展计划相适 应。应。 (2)有效地缓解了人口对)有效地缓解了人口对资源、环境资源、环境的压力。的压力。 (3)有力地促进了)有力地促进了经济经济发展与发展与社会社会进步。进步。 生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化 不断完善,计划生育基本国策要长期坚持下去 。 中华人民共和国人口与计划生育法中华人民共和国人口与计划生育法 全面实施全面实施 二孩政二孩政 策策 计划生育基计划生育基 本国策的本国策的 调整和完调整和完 善善 法法治治保保障障 老龄化加剧老龄化加剧 影响我国经济影响我国经济 社会的发社会的发 展展 2016年年 劳动力不足劳动力不足 4.实行全面面二孩政策孩政策的意义 为了更好更好地适应应经济济发展的需要, 促促进家庭幸福家庭幸福和社会会和谐谐,使人口均口均 衡衡发展,缓解缓解人口老龄口老龄化压压力,有利利 于促促进经济济持续健康续健康发展、实现全面面 建建成小康小康社会会的目标。 现状现状 形成原因形成原因 后果后果解决措施解决措施 要求:要求: 1.1.分组合作探究我国资源和环境的现状、形成原分组合作探究我国资源和环境的现状、形成原 因、后果及解决措施。因、后果及解决措施。 资源资源 环环 境境 二二. .发展中的资源问题发展中的资源问题 我国面临着严峻的资源形势,不容我国面临着严峻的资源形势,不容 乐观乐观 自然资源丰富,总量自然资源丰富,总量大大,种类多。,种类多。 人均占有量人均占有量 少少,资源开发,资源开发 难难度大度大 。 总体上资源紧缺总体上资源紧缺 . (1)现状)现状 (2)形成原因)形成原因 长期以来,我国资源开发利用不尽合理长期以来,我国资源开发利用不尽合理 、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济 发展的现象突出,由此造成的浪费、损失发展的现象突出,由此造成的浪费、损失 、污染和破坏都很严重。、污染和破坏都很严重。 二二. .发展中的资源问题发展中的资源问题 (3 3)后果:)后果: 对资源的过渡开发、粗放利用和无节制消耗,对资源的过渡开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致必然导致 资源的枯竭和对生态环境的破坏;严重影响经济的可资源的枯竭和对生态环境的破坏;严重影响经济的可 持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。 (4 4)针对我国严峻的资源形势,我们正)针对我国严峻的资源形势,我们正 确的选择是什么?确的选择是什么? 坚持节约资源基本国策,决不能走西方工业化的老坚持节约资源基本国策,决不能走西方工业化的老 路。探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。探索符合国情的利用、保护和开发资源的新 路。路。 西方工业化老路:高污染、高消耗、低效益,粗放式西方工业化老路:高污染、高消耗、低效益,粗放式 发展。发展。 新路:集约型、低能耗、高效益的新型工业化道路。新路:集约型、低能耗、高效益的新型工业化道路。 原因:原因:一些地方、一些领域由于没有处理好一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与经济发展与 生态保护生态保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、 人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国 环境问题愈加严重。环境问题愈加严重。 2.2.产生环境问题的原因有哪些?产生环境问题的原因有哪些? 三、发展中的环境问三、发展中的环境问 题题 1.1.环境问题的现状环境问题的现状 我国的环境形势十分严峻,不容乐观。大气污染、水污我国的环境形势十分严峻,不容乐观。大气污染、水污 染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。 三、发展中的环境问三、发展中的环境问 题题 3.3.环境问题带来哪些后果(危害)环境问题带来哪些后果(危害) ? 环境恶化加剧自然灾害的发生环境恶化加剧自然灾害的发生 严重破坏生态平衡严重破坏生态平衡 威胁着人民的生命安全和身体健康。威胁着人民的生命安全和身体健康。 4.4.解决措施?解决措施? 坚持保护环境的基本国策,坚持保护环境的基本国策,建立健全相关法律法建立健全相关法律法 规,加大执法力度,规,加大执法力度,积极参与环保宣传,增强积极参与环保宣传,增强 环保意识,积极同各种破坏环境的违法行为作环保意识,积极同各种破坏环境的违法行为作 斗争斗争 人口问题人口问题 坚持计划生育基本国策坚持计划生育基本国策 ,积极调整人口政策,积极调整人口政策 。 资源问题资源问题 坚持节约资源的基本国策坚持节约资源的基本国策 环境问题环境问题坚持保护环境基本国策坚持保护环境基本国策 绿水青山就是金绿水青山就是金 山银山。绝不山银山。绝不 以牺牲环境为以牺牲环境为 代价去换取一代价去换取一 时的经济增长时的经济增长 。 发发展展中中的的挑挑战战
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正视发展挑战教学设计 【教材依据】 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情,爱 我中华” 。具体对应的内容标准是:“知道我国的人口、资源、环境等状况,了 解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识” “知道我 国面临的机遇与挑战,增强忧患意识。 ” 本课是第六课第一框,建设美丽中国,推进生态文明建设。美丽中国的核心是 生态文明建设,然而当前我们生态文明建设面临严峻的挑战,正确认识面临的 挑战,走绿色发展道路,是我们的必然选择。 【学情分析】 中学生处于人生的特殊阶段,处于生态文明的关键期,在人口、资源、环境等 方面的认知水平和行为选择能力,需要正确引领并促使其转化为建设美丽中国 的积极力量。学生对社会生活的关注程度有限,对我国面临的严峻的人口、资 源和环境问题认识不充分、不全面,对人口政策的调整存在认识上的误区,在 日常生活中也会出现浪费资源、破坏环境的行为,引导学生持续关注生态文明 建设,促进人与自然和谐共生,是建设美丽中国、实现中华民族永续发展不可 或缺的重要一环,也是促进中学生全面发展和核心素养培育的内在要求。 【教学目标】 1.情感态度价值观目标 树立人与自然和谐共生的基本理念。 树立忧患意识,提升生态文明素养。 2.能力目标 认清我国人口、资源、环境的现状和国情,用实际行动践行绿色生活理念。 3.知识目标 知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点和影响,明确我国面临严峻的人 口、资源和环境问题。 【教学重难点】 教学重点:人口、资源、环境的国情和严峻形势。 教学难点:理解实行计划生育,节约资源和保护环境基本国策的必然性和紧迫 性。 【教学方法】 情境教学法 案例分析法 【教学过程】 一、导入新课 我国在快速发展、经济腾飞的同时,人口问题、资源问题、环境问题成为制约 发展的重大挑战,如何认识并应对这些挑战呢? 二、讲授新课 (一) 发展中的人口问题 1.我国的人口特点 教师出示图片、表格、数据等对学生预习知识进行检测。 设计意图:使学生回顾世界人口的现状及特点;分析我国人口的现状、基本特 点及新特点。 总结:人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。 过渡:怎样解决这一挑战呢?实行计划生育的基本国策 2人口问题的探究: 人口问题带来的影响? 学生思考交流,教师点拨引导 总结:人口问题始终是我国面临的全局性的、长期性的、战略性问题。 在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济 社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 因此,我国计划生育基本国策必须长期坚持。 3.人口政策的认识。 教师引导学生思考:实行计划生育基本国策有何意义? 总结: 实行计划生育基本国策使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有 效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 教师提问学生:我国人口老龄化加剧对生产力有何影响? 引导:会造成劳动力不足,影响我国经济和社会的发展。 提问:怎样解决这一问题呢? 引导:2016 年,我国全面实施二孩政策。 提问:“全面二孩”的放开是否意味着计划生育过时了? 学生思考交流,教师点拨引导 总结: 我国仍要长期坚持计划生育基本国策,实行二孩政策,仍属于计划生育的基本 国策,生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善,计划生育基 本国策要长期坚持下去。实行全面二孩政策有重要意义, 为了更好地适应经济 发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口均衡发展,缓解人口老龄化压 力,有利于促进经济持续健康发展、实现全面建成小康社会的目标。 (二)资源环境面临危机 学生 5 人一组合作探究我国资源环境的现状、形成原因、影响及解决措施。第 一组探究资源问题,第二组探究环境问题,小组展示,其他小组点评补充。 1、资源问题 我国资源面临的形势非常严峻。自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、 开发难度大、总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理,不够 科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、 污染和破坏都很严重。 提问:结合实际,谈谈怎样解决我国严峻的资源问题? 学生思考交流,适当引导 总结:坚持节约资源基本国策,决不能走西方工业化的老路。探索符合国情的 利用、保护和开发资源的新路。 2、环境问题 我国的环境形势十分严峻,不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环 境污染事件呈高发态势。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态 保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多 重叠加效应,使得我国环境问题愈加严重。 提问:结合实际,谈谈如何应对我国严峻的环境问题? 学生思考交流,适当引导 总结: 坚持保护环境的基本国策,建立健全相关法律法规,加大执法力度,积极参与 环保宣传,增强环保意识,积极同各种破坏环境的违法行为作斗争 党的十八大以来,习近平主席反复强调,绿水青山就是金山银山。绝不以牺牲 环境为代价去换取一时的经济增长。 教师进行补充性精讲,强调资源、环境形势的严峻性,引导学生从不同角度思 考问题。 三、课堂总结: 面对严峻的人口、资源、环境问题,我们只有通过转变发展方式才能得到有效 解决,必须坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 四、作业布置 以节约资源或保护环境为主题,写一份倡议书。 五、板书设计 正视发展挑战 人口问题 资源问题 发展问题 转变发展方式 走绿色发展道路 环境问题 初中道德与法治九年级(上)人教版第六课初中道德与法治九年级(上)人教版第六课 临江市苇沙河镇中心学校临江市苇沙河镇中心学校 授课教师:李淑霞授课教师:李淑霞 正视发展挑战 说明了什么?说明了什么? 当今世界人口已经突破当今世界人口已经突破76亿,人口的急剧增亿,人口的急剧增 长加重了资源和环境的压力,带来了严重的长加重了资源和环境的压力,带来了严重的 社会问题。人口问题已经成为日益严峻的全社会问题。人口问题已经成为日益严峻的全 球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之 一一。 截止2017年末中国大陆 总人口为139008万人 ,占世界比例的 18.82%,世界排名第 一。 我国是世界上人口最多的国家我国是世界上人口最多的国家 我国人口基数大我国人口基数大 1、我国的人口现状、我国的人口现状 我国现阶段重要国情我国现阶段重要国情: 20102015 大学教 育程度 8930人12445人 高中教 育程度 14032人15350人 初中教 育程度 38788人35633人 小学教 育程度 26779人24356人 截止截止2015年,我国总人口已达年,我国总人口已达 137462万人,每万人,每10万人中万人中 报告显示:报告显示:全球受教育程全球受教育程 度最高的国家从高到低度最高的国家从高到低 依次为依次为:加拿大、以色列加拿大、以色列 、日本、美国、新西兰、日本、美国、新西兰 、韩国、英国、芬兰、韩国、英国、芬兰、 澳大利亚、爱尔兰澳大利亚、爱尔兰,其,其 拥有高等教育程度的人拥有高等教育程度的人 口比例分别为口比例分别为51%、46% 、 45%、 42%、4 1 %、 40%、38%、38%、38% 、37%。 经济合作与发展组织发布经济合作与发展组织发布 的的2012教育展望报教育展望报 告告 有 没 有 中 国 ? 人口素质偏低 人口基数大 人口素质偏低 1.我国人口现状的基本特点 出生率低出生率低 世界 中国 (12.95) 一个国家进入老龄化的标志一个国家进入老龄化的标志 6565岁及以上人口占到总人口比重超过岁及以上人口占到总人口比重超过7%7%。 (7%)(7%) Part 2 按照国际通行的人口年龄类型划分标准,60岁及以上人口占总人 口10%以上的,称为老年型国家(地区)。 老龄化加剧 我猜我猜我猜猜 增速趋缓 男女性别比失衡男女性别比失衡 2005-2016年男女性别对比年男女性别对比 城乡分布不均衡城乡分布不均衡 材料六材料六:2005-2016年城乡人口对比年城乡人口对比 养老压力大 “失独”问题 “空巢”家庭 独生子女心理问题 “独生子女独生子女”社会问题凸显社会问题凸显 1我国人口现状的特点我国人口现状的特点 基本特点基本特点 人口基数大人口基数大 人口素质偏低人口素质偏低 新特点新特点 增速趋缓增速趋缓 出生率低出生率低 老龄化加剧老龄化加剧 男女性别比失衡男女性别比失衡 城乡分布不均衡城乡分布不均衡 独生子女社会问题凸显独生子女社会问题凸显 1.人口问题始终是我国面临的人口问题始终是我国面临的全局性的全局性的 、长期性的、战略性、长期性的、战略性问题。问题。 2.在在未来相当长未来相当长的时期内,我国人口众的时期内,我国人口众 多的基本国情不会根本改变,人口对多的基本国情不会根本改变,人口对 经济社会发展的压力不会根本改变,经济社会发展的压力不会根本改变, 人口与资源环境的紧张关系不会根本人口与资源环境的紧张关系不会根本 改变。改变。 3.实行计划生育有何意义?实行计划生育有何意义? (1)使人口的增长同经济和社会发展计划相适)使人口的增长同经济和社会发展计划相适 应。应。 (2)有效地缓解了人口对)有效地缓解了人口对资源、环境资源、环境的压力。的压力。 (3)有力地促进了)有力地促进了经济经济发展与发展与社会社会进步。进步。 生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化 不断完善,计划生育基本国策要长期坚持下去 。 中华人民共和国人口与计划生育法中华人民共和国人口与计划生育法 全面实施全面实施 二孩政二孩政 策策 计划生育基计划生育基 本国策的本国策的 调整和完调整和完 善善 法法治治保保障障 老龄化加剧老龄化加剧 影响我国经济影响我国经济 社会的发社会的发 展展 2016年年 劳动力不足劳动力不足 4.实行全面面二孩政策孩政策的意义 为了更好更好地适应应经济济发展的需要, 促促进家庭幸福家庭幸福和社会会和谐谐,使人口均口均 衡衡发展,缓解缓解人口老龄口老龄化压压力,有利利 于促促进经济济持续健康续健康发展、实现全面面 建建成小康小康社会会的目标。 现状现状 形成原因形成原因 后果后果解决措施解决措施 要求:要求: 1.1.分组合作探究我国资源和环境的现状、形成原分组合作探究我国资源和环境的现状、形成原 因、后果及解决措施。因、后果及解决措施。 资源资源 环环 境境 二二. .发展中的资源问题发展中的资源问题 我国面临着严峻的资源形势,不容我国面临着严峻的资源形势,不容 乐观乐观 自然资源丰富,总量自然资源丰富,总量大大,种类多。,种类多。 人均占有量人均占有量 少少,资源开发,资源开发 难难度大度大 。 总体上资源紧缺总体上资源紧缺 . (1)现状)现状 (2)形成原因)形成原因 长期以来,我国资源开发利用不尽合理长期以来,我国资源开发利用不尽合理 、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济 发展的现象突出,由此造成的浪费、损失发展的现象突出,由此造成的浪费、损失 、污染和破坏都很严重。、污染和破坏都很严重。 二二. .发展中的资源问题发展中的资源问题 (3 3)后果:)后果: 对资源的过渡开发、粗放利用和无节制消耗,对资源的过渡开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致必然导致 资源的枯竭和对生态环境的破坏;严重影响经济的可资源的枯竭和对生态环境的破坏;严重影响经济的可 持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。 (4 4)针对我国严峻的资源形势,我们正)针对我国严峻的资源形势,我们正 确的选择是什么?确的选择是什么? 坚持节约资源基本国策,决不能走西方工业化的老坚持节约资源基本国策,决不能走西方工业化的老 路。探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。探索符合国情的利用、保护和开发资源的新 路。路。 西方工业化老路:高污染、高消耗、低效益,粗放式西方工业化老路:高污染、高消耗、低效益,粗放式 发展。发展。 新路:集约型、低能耗、高效益的新型工业化道路。新路:集约型、低能耗、高效益的新型工业化道路。 原因:原因:一些地方、一些领域由于没有处理好一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与经济发展与 生态保护生态保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、 人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国 环境问题愈加严重。环境问题愈加严重。 2.2.产生环境问题的原因有哪些?产生环境问题的原因有哪些? 三、发展中的环境问三、发展中的环境问 题题 1.1.环境问题的现状环境问题的现状 我国的环境形势十分严峻,不容乐观。大气污染、水污我国的环境形势十分严峻,不容乐观。大气污染、水污 染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。 三、发展中的环境问三、发展中的环境问 题题 3.3.环境问题带来哪些后果(危害)环境问题带来哪些后果(危害) ? 环境恶化加剧自然灾害的发生环境恶化加剧自然灾害的发生 严重破坏生态平衡严重破坏生态平衡 威胁着人民的生命安全和身体健康。威胁着人民的生命安全和身体健康。 4.4.解决措施?解决措施? 坚持保护环境的基本国策,坚持保护环境的基本国策,建立健全相关法律法建立健全相关法律法 规,加大执法力度,规,加大执法力度,积极参与环保宣传,增强积极参与环保宣传,增强 环保意识,积极同各种破坏环境的违法行为作环保意识,积极同各种破坏环境的违法行为作 斗争斗争 人口问题人口问题 坚持计划生育基本国策坚持计划生育基本国策 ,积极调整人口政策,积极调整人口政策 。 资源问题资源问题 坚持节约资源的基本国策坚持节约资源的基本国策 环境问题环境问题坚持保护环境基本国策坚持保护环境基本国策 绿水青山就是金绿水青山就是金 山银山。绝不山银山。绝不 以牺牲环境为以牺牲环境为 代价去换取一代价去换取一 时的经济增长时的经济增长 。 发发展展中中的的挑挑战战
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第三单元
文明与家园_第六课
建设美丽中国_正视发展挑战_ppt课件_(含教案)_市级公开课_部编版九年级上册道德与法治(编号:b0142)
人教部编版
道德
法治
第三
单元
文明
家园
第六
建设
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