第一单元 富强与创新-第二课 创新驱动发展-创新永无止境-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：00002).zip

第二框第二框 创新永无止境创新永无止境 自主学习新课讲解课堂小结随堂训练新课引入 学习目标 第二第二课课课课 创创创创新新驱动发驱动发驱动发驱动发 展展 广德二中 李爱华 2018年9月20日 学习目标 1、明确我国的科技创新状况，懂得我国科 技创新任重道远，懂得如何建设创新型国 家。 2、明确大众创业、万众创新的理念，明确 企业是创新的主体，全社会要弘扬创新精 神，通过创新让生活更美好。 新课引入 4.23日，2018年全国大学生创新创业峰会暨第十二届 KAB创业教育年会开幕式在重庆举行。活动以“弄潮新 时代创新创业行”为主题，旨在深入实施中长期青年 发展规划（2016-2025年）和“大学生创业引领计划” ，进一步发挥团 学组织在实践育人、文化育人、服务 育人等方面的优势，完善大学生创新创业的交流和教育 平台，在大学生群体中激发和保护企业家精神，鼓励大 学生投身创新创业，促进大学生服务国家创新驱动发 展战略，建功新时代。 国家鼓励大学生积极创新创业，说明了什 么？ 请请同学们们自主学习习P20-P28页课页课 本，并解决以 下问题问题 ： 自主学习 1、我国科技创新的现状。 2、如何建设创新型国家？ 3、大众创业、万众创新的理念。 4、创新精神的表现有哪些？ 5、如何尊重和保护创新？ 6、创新的目的和意义何在？ 新课讲解1 2017年一系列科技成果展 1、国产航母下水；2、驱逐舰首舰下水；3、墨子号完 成量子纠缠实验 ；4、中国首颗X射线空间天文卫星“慧 眼”升空；5、国产海上钻井平台实现可燃冰开采；6、国 产大客机C919首飞成功；7、“复兴号”中国标准动车组 ；8、世界第一台光量子计算机在中国诞生；9、国际首 台25MeV连续波超导质子直线加速器通过达标测试 ； 10、袁隆平“海水稻”试种成功。 辨析：我国所取得的一系列成果，表明我国已经走在 了世界科技前沿？我国的科技现状如何？ 目前，我国虽然在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚 实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上 看，任然面临着科技创新能力不强、科技发展总体水平 不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题 。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国 家。 怎样建设创新型国家？ 1.落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置。 2.培养创新型人才，国家对教育提出了更高的要求。 2.增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 3.加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动 平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 2018年1月8日上午10点，国家科学技术奖术奖 励大会在人民 大会堂举举行。南京理工大学王泽泽山院士与中国疾病预预防 控制中心病毒病预预防控制所侯云德院士荣膺国家最高科 学技术奖术奖 。该奖项该奖项 已经连续评选经连续评选 18年，重奖奖有杰出贡贡 献的科学家。 个人要勇于创新 万众创新万众创新 1 1、大众创业、万、大众创业、万 众创新的理念众创新的理念 2 企业要敢于创新 时代发展需要弘扬 创新精神 创新企业的代表： 总结：1、大众创业、万众创新的理念深入人心。大众创业、万众创新的理念深入人心。 （1 1）每个人都是创新者，每个人都是创业者。）每个人都是创新者，每个人都是创业者。个人要勇于创新个人要勇于创新 （2 2）企业是社会创新的重要力量。）企业是社会创新的重要力量。企业要敢于创新。企业要敢于创新。 （3 3）时代需要弘扬创新精神。）时代需要弘扬创新精神。 2、创新精神的表现有哪些？（26页3点） 3、如何尊重和保护创新？（27页2点） （1 1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识 产权。保护知识产权就是尊重创造，保护创新。产权。保护知识产权就是尊重创造，保护创新。 （2 2）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自 己的权益。己的权益。 4、创新的目的和意义：创新让生活更美好 1 1、学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。、学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。 2 2、未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，、未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时， 可以由其父母或者其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要可以由其父母或者其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要 求侵权人承担法律责任。求侵权人承担法律责任。 3 3、拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。、拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 4 4、对自己的发明创造成果及时申请专利保护。、对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 课堂小结 随堂训练 B 1、李克强总总理在政府工作报报告中指出，要“ 依法严厉严厉 打击击侵犯知识产权识产权 和制假售假行为为，加 强知识产权识产权 的保护护”。这这是因为为（） A知识产权识产权 是公民首要的和最根本的人身权权利 B我国鼓励创创新精神，激励人们创们创 造无形财产财产 C知识产权识产权 是依靠人类脑类脑 力劳动创劳动创 造的劳动劳动 成 果 D它包括著作权权、专专利权权、商标权标权 和商业业秘密 等 2、2018年1月8日上午10点，国家科学技术奖术奖 励大会在人 民大会堂举举行。南京理工大学王泽泽山院士与中国疾病预预防控 制中心病毒病预预防控制所侯云德院士荣膺国家最高科学技术术 奖奖。该奖项该奖项 已经连续评选经连续评选 18年，重奖奖有杰出贡贡献的科学家 ，对对此认识认识 正确的是（） 重奖奖有杰出贡贡献的科学家表明国家努力提高我国科技创创 新能力，建设创设创 新型国家 表明我国创创新能力已经经有了很 大提高，已经经成为创为创 新型国家 表明国家努力营营造有利于 创创新的社会氛围围，鼓励创创造、创创新 该举该举 措是对创对创 新型人 才的激励，能够够激励创创新型人才涌现现 A.B. C.D. C 3、加快经济发经济发 展方式转变转变 ，要变变“MadeinChina （中国制造）”为为“MadeByChina（中国创创造）”。 这这是因为为（） A我国科技水平在各个领领域都还还落后于发发达国家 B科技创创新能力已越来越成为综为综 合国力竞竞争的决 定性因素 C我们们只能靠本国力量，加快科技创创新 D要提高科技创创新能力，首要的是提高教育创创新 能力 B 4、近年来，无论论是“创创客”“互联联网+”“创创新2.0” 等新概念，还还是诸诸如创创造伟伟大、大众创业创业 、万众 创创新一类类的语语言，在各种媒体和领导领导 人的讲话讲话 中 ，成了高频词汇频词汇 。对对此认识认识 正确的是（） 时时代呼唤创唤创 新精神创创新的理念深入人心，每 一领领域需要创创新 创创新已经经成为为我国工作的中心 通过创过创 新，我们们的生活将会更加美好 A.B. C.D. D 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 第第 2 课时课时 创新永无止境创新永无止境 教学目标 1、明确我国的科技创新状况，懂得我国科 技创新任重道远，懂得如何建设创新型国 家。 2、明确大众创业、万众创新的理念，明确 企业是创新的主体，全社会要弘扬创新精 神，通过创新让生活更美好。 重难点 重点重点：明确我国科技创新现状，懂得如何 建设创新型国家。 难点：难点：理解教育的重要性，能够弘扬大众 创业、万众创新的创新精神。 教学过程 自主学习自主学习 带着下面的问题，快速阅读教材正文，思 考并在书中进行标记。 1、我国科技创新的现状。 2、如何建设创新型国家？ 3、大众创业、万众创新的理念。 4、创新精神的表现有哪些？ 5、如何尊重和保护创新？ 新课导入新课导入 1 月 16 日，2018 中国创新创业峰会在浙江 杭州举行。本次峰会以“新时代、新使命、 新征程”为主题，聚焦前沿议题，直面未 来挑战，探讨创新创业全球热点和未来趋 势，梳理中国创新创业未来新路径。来自 政府、学术机构、投资机构、科技服务机 构、双创平台、高新技术企业等领域的 500 余名代表共同参与此次峰会。 师：近年来，国家大力倡导和鼓励大众创 业、万众创新，希望更多的人参与到科技 创新的行列中来。今天我们一起走进新课 的学习，更好地认识科技创新的内容。 合作探究合作探究 知识点一知识点一 创新强国创新强国 1.我国的科技创新状况我国的科技创新状况 【活动设计】（1）阅读材料 【问题思考】辨析：我国所取得的一系列 成果，表明我国已经走在了世界科技前沿？ 【教 师点 拨】 目前， 我国 虽在 尖端 技术 的掌 握和 创新 方面 打下 了坚 实的 基础， 在一些重要领域走在世界前列，但从整体 上看，我国还面临着科技创新能力不强、 科技发展总体水平不高、科技对经济增长 贡献率低于发达国家水平等问题。中国科 技创新之路任重道远，需要加快建设创新 型国家。 2.2.如何建设创新型国家如何建设创新型国家 【活动设计】（1）阅读材料 2018 年 1 月 8 日上午 10 点，国家科学技术 奖励大会在人民大会堂举行。南京理工大 学王泽山院士与中国疾病预防控制中心病 毒病预防控制所侯云德院士荣膺国家最高 科学技术奖。该奖项已经连续评选 18 年， 重奖有杰出贡献的科学家。 （2）阅读教材 P23 探究与分享 【问题思考】试分析，国家为何要鼓励和 2017 年一系列科技成果展 1、国产航母下水；2、驱逐 舰首舰下水；3、墨子号完成 量子纠缠实验；4、中国首颗 X 射线空间天文卫星“慧眼” 升空；5、国产海上钻井平台 实现可燃冰开采；6、国产大 客机 C919 首飞成功； 7、“复兴号”中国标准动车 组；8、世界第一台光量子计 算机在中国诞生；9、国际首 台 25MeV 连续波超导质子直 线加速器通过达标测试； 10、袁隆平“海水稻”试种 成功。 重奖有重大科学成果的科学家？为何要自 主开发研制重大科研项目？ 【教师点拨】（1）落实科教兴国战略，将 科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。 （2）努力培养创新型人才。 （3）国家对教育提出更高要求。 （4）要增强自主创新能力。 （5）建设创新型国家，必须加快形成有利 于创新的治理格局和协同机制，搭建有利 于创新的活动平台和融资平台，营造有利 于创新舆论氛围和法治环境。 知识点二知识点二 万众创新万众创新 1.大众创业、万众创新的理念大众创业、万众创新的理念 【活动设计】阅读教材 P25 相关链接 【问题思考】这一相关链接传达出了什么 信息？ 答案提示：教材此处设置了中关村引领我 国科技创新发展的事例，中关村被称为 “中国硅谷”，有大量的创新成果，创制 众多世界标准，中关村成为企业孵化器， 各种创新企业涌现，中关村同时是各种 “创客”的集中地，各类创新人才在中关 村大显身手，说明中关村就是创新的代名 词，我们应该弘扬这种创新精神，响应大 众创业、万众创新的号召，在创新中实现 人生价值。 【教师点拨】当今社会，大众创业、万众 创新的理念深入人心。每个人都是创新者， 都向往在创新中实现自我价值；每个人都 是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和 人民做出贡献。 2、企业要敢于创新企业要敢于创新 【活动设计】阅读教材 P25、26 探究与分 享 【问题思考】有人说：创新就得追求原创； 有人说，我国发展起点低，创新应当从模 仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创 新的看法。 答案点拨：中国高铁已经成为中国一张响 亮的名片，但也要看到中国高铁经历了艰 难的发展历程，高铁人为突破技术难关经 历从引进技术、摸索学习到高铁核心技术 完全国产化，在国际市场极具竞争力，高 铁让我们体会到了创新的自信。中国高铁 的发展历程告诉我们企业是社会创新的重 要力量，提升创新能力是企业持续发展之 基、市场制胜法宝，企业创新无论是坚持 原创还是开始的模仿，都一定要明确核心 技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着 别人走，必须自强奋斗、敢于突破。 【教师点拨】企业是社会创新的重要力量。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场 制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手 里。核心技术不是别人赐予的，企业不能 只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于 突破。 3、弘扬创新精神弘扬创新精神 【活动设计】阅读教材 P26、27 探究与分 享 【问题思考】（1）从裘法祖、吴孟超和王 红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种 什么样的创新力量？ （2）有人说：“科技创新既需要关键人物 的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。 ”你是否同意这个观点？说说你的理由。 答案提示：（1）通过裘法祖、吴孟超和王 红阳三代人的创新事迹中，我们感受到的 是一种创新精神，表现为敢为人先、敢于 冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好 奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受 挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神， 表现为舍我其谁责任担当和造福人类的济 世情怀。 （2）同意。正是由于裘法祖、吴孟超和王 红阳三代人薪火相继、不断创新，我国肝 胆医学研究水平逐步走向世界前列，这充 分说明我国的科技创新事业需要一代代科 技工作者接力奋斗，发扬团队精神，才能 促进我国科技事业发展。 【教师点拨】时代需要弘扬创新精神。创 新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇 气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑 战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚 强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍 我其谁责任担当和造福人类的济世情怀。 4、尊重和保护知识产权尊重和保护知识产权 【活动设计】阅读教材 P27 方法与技能 【问题思考】这个知识产权小贴士告诉我 们什么？ 答案提示：教材通过设置保护知识产权小 贴士旨在让我们懂得在日常生活中保护知 识产权的具体方法，从而增强知识产权保 护意识，用实际行动维护自己及他人的知 识产权。 【教师点拨】新的时代，既要尊重他人的 知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 保护知识产权就是尊重创造，保护创新。 当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用 法律维护自己的权益。 课堂总结 通过本节课的学习，我们心中充满无比的 自豪感，看到了我国科技所取得的一系列 成就，但同时我们也要清醒认识到存在的 问题。所以我们应该在科技创新的道路上 持续下去，努力做到大众创业、万众创新。 板书设计 练习设计 请完成本课对应训练