第三单元 文明与家园-第六课 建设美丽中国-正视发展挑战-ppt课件-(含教案+视频+音频)-省级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：504f7).zip

- 1 - 知识与能力 知道我国人口现状及其带来的严重社会问题，了解计 划生育政策，理解我国资源的现状。 过程与方法 把握实行计划生育的必要性，认识计划生育取得的重 要成就。准确把握我国的环境危机。 教教 学学 目目 标标 情感、态度、 价值观 明确我国目前面临的人口、资源、环境问题，树立可 持续发展观念。 教学资源教学资源图片、视频、法律案例材料 教学重点教学重点 我国人口方面的国情；我国的资源、环境现状。 教学难点教学难点实行计划生育的必要性 教学准备教学准备课本、多媒体一体机 教学方法教学方法讲授法、案例分析法、情境探究法 学习方法学习方法活动探究法、体验法、合作学习法 解解 读读 方方 法法 教学手段教学手段信息技术辅助教学与传统板书相结合 教学环节教学环节教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动目标达成目标达成 时事导入 导入新课： 十九大报告 引导：提问学生 有何感受 回答问题 通过时政背景材 料，激发学生的 学习兴趣，导入 本课课题 教学环节教学环节教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动目标达成目标达成 人口国情、 特点、为什 么实行计划 生育的基本 国策 提问：图片反映 的问题、什么特 点、什么基本国 策？ 看图回答问题 通过图片的展示， 归纳出人口问题 的知识点 环节一：环节一： 人口人口 人口政策变 化 创设情境：计划 生育政策的变化 说明什么？ 小结、板书： 人口 小组讨论 自主归纳 记录笔记 学生结合图片的 变化，通过小组 讨论，自主总结 归纳对人口政策 变化的认识 教教 学学 过过 程程 环节二：环节二： 资源资源 资源国情 原因、 影响、 对策 播放视频： 地球之歌 分享感受 小组讨论 记录笔记 学生通过视频， 歌曲、背景材料， 自主合作学习探 究出有关资源的 相关知识点。 - 2 - 结合两则背景材 料分析问题 环节三：环节三： 环境环境 环境国情 原因、 影响、 对策 播放录音乡愁 ，结合背景材料 分析问题 分享感受 小组讨论 记录笔记 学生通过视频， 歌曲、背景材料， 自主合作学习探 究出有关环境的 相关知识点。 环节四：环节四： 文明发展道文明发展道 路路 文明发展道 路 图片递进式展示、 引导学生 学生自主归纳 自主总结并熟记 关键词 环节四：环节四： 总结升华总结升华 复习 提问学生本课 的收获、做题 展示习近平一 段话 自主归纳答题的 套路 齐读、提升情感 通过复习加深对 知识点的理解， 齐读一段话提升 情感的升华。 板书板书 设计设计 复习第五课： l1.中华文化的特点 l2.中华传统美德的特点 l3.民族精神的内涵 源远流长、博大精深 内涵丰富、博大精深 （易混易错） 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳 勇敢、自强不息的伟大民族精神。 十九大报告明确提出：“加快生态文明体制改革，建设 美丽中国。”要实现这一奋斗目标，必须促进经济发展 与人口资源环境相协调，建设资源节约型、环境友好型 社会，坚持生态文明发展道路。 三大挑 战战 1.现状及特点（是什么） 2.对我国经济和社会发展的影响（为什么） 3.必然选择（怎么做） 一.人口 二.资资源 三.环环境 挑战一：人口 1.图片反映了什么现实问题？ 2.体现了我国什么人口国情？ 3.体现我国人口的哪些基本特点？ 我国是世界上人口最多的国家 P75-2 人口基数大，人口素质偏低 P75-2 图片反映我国人口有哪些新特点？P75（笔记） 增速趋缓 出生率低老龄化加剧 男女性别比失衡城乡分布不均衡 独生子女问题 挑战一：人口 人口国情 基本特点 新特点 我国是世界上人口最多的国家 人口基数大，人口素质偏低 老龄化加剧 P75-1 为什么要 实行计划 生育的基 本国策？ （1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战 略性的问题。我国人口众多的基本国情不会根本改变， 人口对经济社会发展的压力不会根本改变，与资源环境 的紧张关系不会根本改变。计划生育的基本国策必须长 期坚持。（必要性）P76-1 （2）使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效 地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济 发展与社会进步。（意义）P76-2 基本国策实行计划生育的基本国策 P76-1 whatwhat howhow whywhy 畅所欲言：如何认识计划生育政策的变化？ 生育政策要随着人口和经济社会发展形势不断完 善。为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭 幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。P76-3 1 资源日益短缺 2 环境污染严重 3 生态系统退化 资源环境危机 经济发展与 资源、环境 之间的矛盾 日益突出 P77 聆听歌曲：地球之歌 1、谈谈你的感受 2、反映了哪些问题？ 材料二： 我国每创造1美元的国内 生产总值所消耗的电能是 美国的4.3倍，日本的 11.5倍。 资源种类我国人均拥有 量与世界平均 值的比例 耕地1：5 淡水资源1：4 森林1：7 1、以上材料说明什么问题？ 2、造成以上问题的原因是什么？有什么影响？ 3、面对该问题，我国该怎么做？ 材料一： 合作探究（2分钟） 挑战二：资源 资源 现状（ 国情） 自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有 量少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的 资源形势非常严峻。P78-1 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，导致资 源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可 持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小P78 利用、保护和开发资源（实行节约资源的基本国策） 影响 对策 开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源 换取经济发展的现象突出，造成的浪费、损失、污 染和破坏都很严重。P78-1 原因 whatwhat whywhy howhow 思考： （1）小新的诗反映我国面临怎样的环境现状？ （2）造成环境问题的原因？环境问题有哪些危害 ？ （3）面对人口、资源、环境问题，我国应该坚持 什么发展道路？ 中学生小新写的诗乡愁 小时候，乡愁是一朵白云，我在田野里，小鸟在碧空里。 长大了，乡愁是一片绿地，我在高楼里，小草在书本里。 后来啊，乡愁是一滴清水，我在沙漠里，小溪在梦想里。 现在啊，乡愁是一缕空气，我在雾霾里，蓝天在记忆里。 未来啊，听妈妈讲那过去的故事，不再有那乡愁的叹息。 挑战三：环境 环境 现状（ 国情） 当前我国的环境形势不容乐观。大气污染、水污 染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民 心之患、民心之痛。P79-1 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡 ，威胁着人民的生命安全和身体健康。漠视和破坏 环境就是走向自我毁灭 P79-2 实行保护环境的基本国策 危害 对策 原因 一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环 境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口 基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问 题愈加严重。P79-1 whatwhat whywhy howhow 人口问题资源问题环境问题 知识点:面对人口、资源、环境问题，我国应坚 持什么发展道路？ 制约经 济社会 发展 绿 色生产发展 生活富裕 生态良好 转变发展方式，坚持 发展，走 、 的文明发展道路。 三大挑 战战 1.现状及特点（是什么） 2.对我国经济和社会发展的影响（为什么） 3.必然选择（怎么做） 一.人口 二.资资源 三.环环境 制约经济约经济 社会发发 展 文明发发展道路 本课课收获获 2015玉林(防城港)12改编 继“新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化”之后 ，我国在关于加快推进生态文明建设的意见中首次 提出“绿色化”。提出“绿色化”的原因( ) 我国环境恶化的趋势已完全遏制 我国资源、环境问题非常突出，制约经济社会的可持 续发展 经济发展不能以牺牲环境为代价 人们的节约和环保意识显著增强 A. B. C. D. 随堂练习 2018北部湾经济区19(3),2分 材料:目前，我国已经成为世界利用新能源和可再生能源 第一大国，世界上第一个大规模开展PM2.5治理的发展中 大国,拥有全世界最大的污水处理能力 .美丽中国 新图景徐徐展开。 在日常生活中，青少年如何做一名美丽中国的行动者? (写出两点,2分) 青少年如何做一名美丽中国的行动者? 1、树立保护环境、节约资源的意识。 2、在生活中，从身边小事做起，随手关灯、节 约用水，低碳生活。 3、履行保护环境的义务 4、宣传保护环境、节约资源的基本国策。 5、向有关部门提出环保建议。 6、与破坏环境、浪费资源的行为作斗争。 思想上：树立意识（热爱） 行动上： 学习 从小事做起（重点答） 履行义务 宣传 参加活动 与作斗争（举报、提建议） 青少年（个人）怎样做： 党的十八大以来，习近平反复强调： 环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福， 绿水青山就是金山银山； 像保护眼睛一样保护生态环境， 像对待生命一样对待生态环境 保护资源 我有责任 爱护环境 从我做起 （重点）国家具体措施（抄） （重点）国家具体措施（抄）1、制定、完 善一系列环境保护的法律法规。 2、加强环境监管，加大执法力度，严惩破 坏环境的违法行为。 3、宣传环保的有关知识。 4、加强科技创新、提高资源利用率，运用 科技手段来治理污染，保护环境。