第四单元 和谐与梦想-第八课 中国人 中国梦-我们的梦想-ppt课件-(含教案)-部级公开课-部编版九年级上册道德与法治(编号：c000e).zip

8.1 我们的梦想 第八课 中国人 中国梦 大道之行也，天下为公，故人不独亲其亲， 不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所 长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有 分，女有归。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭。礼记 民亦劳止，汔可小康 诗经 到了近代，中华民族最伟大的梦想 是什么？ 实现中华民族的伟大复兴实现中华民族的伟大复兴 中国共产党诞生以后有哪些成果？ “中国梦中国梦”的发展历程的发展历程 从民族独立解放到探索中国特色社会主义道路从民族独立解放到探索中国特色社会主义道路 19491956 1978 三大改造三大改造 基本完成基本完成 中共十一届中共十一届 三中全会三中全会 1990 2000 温饱温饱 总总 体体 小小 康康 新新 中中 国国 成成 立立 结论：中国共产党是现代化建设结论：中国共产党是现代化建设 事业的领导者、践行者。事业的领导者、践行者。 “三步走三步走” 战略目标战略目标 第一步走：第一步走：19811981年到年到19901990年，国民年，国民 生产总值翻一番，解决人民的温饱生产总值翻一番，解决人民的温饱 问题。问题。 第二步走：第二步走：19911991年到年到20世纪末，国世纪末，国 民生产总值再增长一民生产总值再增长一倍倍，人民生活，人民生活 达到小康水平。达到小康水平。 第三步走：到第三步走：到2121世纪中叶，人均国世纪中叶，人均国 民生产总值达到中等国家水平，人民生产总值达到中等国家水平，人 民生活比较富裕，基本实现现代化。民生活比较富裕，基本实现现代化。 现代化建设进程中现代化建设进程中战略目标战略目标： 解决了温饱，达到了总体小康解决了温饱，达到了总体小康 看图谈变化 衣 住 看图谈变化 交通工具 农 业 看图谈变化 教 育 城市面貌 从中得出什么结论 改革开放是强国之路、富民之路； 中国共产党是现代化事业的领导核心 存在看病难、买房难、食品安全、存在看病难、买房难、食品安全、 环境问题等一系列民生问题环境问题等一系列民生问题 低水平的、发展不全面的、不平衡的低水平的、发展不全面的、不平衡的 小康小康 新世纪新时代的战略目标：新世纪新时代的战略目标： 到建党一百年时（到建党一百年时（20202020年），全面建成小康社会。年），全面建成小康社会。 到新中国成立一百年时（到新中国成立一百年时（20492049年），全面建成社会年），全面建成社会 主义现代化强国。主义现代化强国。 经济更加繁荣，人民生活更加 殷实，民主法制更加健全，文 化得到更好的传承发扬，社会 更和谐，环境更优美 结合视频，谈谈你从中得到了哪些信息？ 作为中国人的民族自豪感和自信心作为中国人的民族自豪感和自信心 中华民族曾经创造过辉煌，经历过苦难。中华民族曾经创造过辉煌，经历过苦难。 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的 美好夙愿，揭示了中国的发展走向，指明了美好夙愿，揭示了中国的发展走向，指明了 各族人民的奋斗目标。各族人民的奋斗目标。 中华文化博大精深，源远流长中华文化博大精深，源远流长 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振 兴、人民幸福兴、人民幸福。 中国梦是遥远的，遥不可及。 中华中华 民族民族 屹立屹立 世界世界 东方东方 经济实力经济实力 科技实力科技实力 国防实力国防实力 综合国力综合国力 进入世界前列进入世界前列 国际地位国际地位前所未有的提升前所未有的提升 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌党的面貌、国家的面貌、人民的面貌 、军队的面貌、中华民族的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所前所 未有的变化未有的变化 改革开放以来，我国取得新的伟大成就 现在，我们比历史上 任何时期都更接近中华民 族伟大复兴的目标，比历 史上任何时期都更有信心 、更有能力实现这个目标 。 重点识记： 中国特色社会主义进入新时代 新时代是人民创造美好生活 ，实现共同富裕的时代。 新时代是实现中华民族伟 大复兴的中国梦时代。 新时代是全面建设社会主 义现代化强国的新时代。 新时代是中国日益走近世 界舞台中央，不断为人类 作出重大贡献的时代。 十九大报告指出，中国特色社会主义 进入新时代，意味着近代以来久经磨难的 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起 来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大 复兴的光明前景。 我们要讲自信，中华民族将以更加昂 扬的姿态屹立于世界民族之林。 十九大报告指出，要使人民获得感、幸 福感、安全感更加充实、更有保障、更可持 续。“中国梦”最终的落脚点是人民幸福。 人民 幸福 民族 振兴 国家 富强 中国特色社会主义进入新时代 新时代 新思想 新矛盾 新部署 新方略 新举措 踏上 新时代中国特色社会主义建设的 新征程 党在新时代的指导思想： 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想。 基于党的奋斗目标有了新要求 20202020年年 全面建成小康社会全面建成小康社会 20352035年年 本世纪中叶本世纪中叶 基本实现基本实现 社会主义现代化社会主义现代化 把我国建成富强民主文把我国建成富强民主文 明和谐美丽的社会主义明和谐美丽的社会主义 现代化强国现代化强国 再奋斗十五年 再奋斗十五年 十九大报告提出十九大报告提出 易 错 知 识 点 ： 0102 03 小康社会的 两个阶段 社会主义现代 化的两个阶段 两个百年 目标 青春梦想行征程 我和2035有个约， 约在誓言实现那一天， 我和2035有个约， 约在梦想腾飞那一天。 2035，我的祖国定会强大， 2035 ，我的祖国必将辉煌。 我们为自己的未来而绽放， 我们为祖国的青春而歌唱。 请你以“我和2035有个约” 为主题，写出你的感想。字 数100字字左右。 内容要求： 1.写2035年的奋斗目标 2.描绘我国2035年的美好景 象 3.为了这一约定，你应该怎 么做？ 1.全面建成小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。为此,下列做法与 此不符的是（ ） A.坚持科学发展观 B.高度重视“三农”问题 C.迅速拉开与发展中国家的差距 D.坚持统筹区域发展 2.近代中华民族最伟大的梦想（ ） A.实现中华民族的复兴梦 B. 实现中国梦 C. 实现“两个一百年” D.实现中国特色社会主义进入新时代 3.人民的期待就是我们党的努力方向,带领人民创造幸福生活是我们党始终 不渝的奋斗目标.“两个一百年”奋斗目标中的“第一个百年目标”是( ) A.全面建成小康社会 B.基本实现现代化 C.实现中华民族伟大复兴 D.建成社会主义和谐社会 C A A 4.关于中国梦的理解错误的是（ ） A.国家富强 B.民族振兴 C.人民幸福 D.按需分配 5.到世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，要把我国建成（ ） A.富强民主文明和谐的社会主义现代化强国 B.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C.中等发达国家，人民生活达到小康。 D.现代化强国，人民生活达到全面小康。 6.伟大的目标在召唤,从2020年到2035年再到2050年,中华民族将一张蓝图 绘到底,下列对这张美好蓝图所示逻辑理解正确的是( ) A.摆脱贫困落后解决温饱问题达到小康水平 B.达到基本小康全面建成小康社会基本实现社会主义现代化 C.全面建成小康社会基本实现社会主义现代化全面建成社会主义现代化 强国 D.基本实现社会主义现代化全面建成小康社会全面建成社会主义现代化 强国 D B C 请你列举几项你知道的“中国实力、大国 重器”？ “中国天眼”落成启用；港珠澳大 桥全线贯通；中国标准动车组“复 兴号”运营；“墨子号”量子卫星 ；神威.太湖之光超级计算机等等 教学目标： 1. 情感态度和价值观目标 坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负的时代责任 与历史使命；感受我国社会主义现代化建设所取得伟大成就，领会中国特色 社会主义进入新时代的重大意义；坚信习近平新时代中国特色社会主义思想 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 2. 能力目标 理解中国梦的内涵、实现路径、和意义，培养用历史与发展的观点看问题的能 力；培养信息搜集能力、理论联系实际能力。 3. 知识目标 知道中国梦的内涵；了解“三步走”战略目标以及“两个一百年”奋斗目标，知道 新时达中国特色社会主义发展的战略安排；理解中国特色社会主义进入新时 代的重要意义；知道习近平新时代中国特色社会主义新思想的重要地位。 导课：中学时代是人生的黄金时期，同学少年，风华正茂。也是编制美丽梦想的时 代。同学们有梦想吗？让我们一起分享一下。 （分享点评时刻） 梦想总是美好的，起码表达了我们对生活的热爱和自信，有梦想，生活才有奔头。 今天我们的教学就围绕梦想这个话题展开，我们一起来学习第八课中国人，中国 梦，第一节，我们的梦想。(板书标题) 说到中国梦，大家对未来的中国有什么期盼？（多角度畅想） 大家从各个方面表达了对祖国的期盼，有许多想法和我们的古人是一致的。比如 “小康”一词的提出，最早是出现在诗经.大雅里。 礼记里也有这样的描述，比 如我们语文学过的，谁给说两句，从中我们看出，我们中华民族自古以来就是一 个有梦想的民族，千百年来，一直再追求过幸福生活的美好愿望。那么，到了近 代，中华民族最伟大的梦想是是什么？中国共产党诞生之前，中国人是如何寻梦 的？中国共产党诞生之后，有哪些成果？从中得出什么结论？观摩视频环节（学 生回答）老师小结：近代中国，民族危机深重，人民饱受欺凌，但中国人民从未放 弃抗争，无数中华儿女前仆后继，进行了波澜壮阔的斗争，给我们后人留下了许 多可歌可泣的中国故事。中国共产党诞生以后，领导中国人民建立了新中国，取 得了民族独立，确立了社会主义制度，实施了改革开放，规划了“三步走”战略目 标。 （展示幻灯片）从中得出这样一个结论：中国共产党是现代化建设事业的领导 核心。改革开放 40 年，我们确实感受到了祖国的变化，下面我们来看图片，谈变 化，从中得出什么结论。 当然，我们在发展过程中也会有有问题， （自古人间正道 是沧桑），看下列图片，具体反映了我国哪些方面的问题？你还知道我国再发展 过程中面临哪些问题？设计意图：充分说明我们现在实现的总体小康是低水平的， 发展不全面、不平衡的小康。新世纪我国确立了两个百年目标(出事幻灯片),目前， 我们进入了全面小康社会的决胜期，请你展望一下两年后的你和社会？（出示视 频，幻灯片） 小结：我们学习了中国梦的历史渊源，寻梦历程，以及党的科学规划，下面我们来 对中国梦进行解读，请同学们结合中华世纪坛序言。解读中国梦。学习到此，同 学们对实现中国梦有没有信心?可是也有人提出了这样的质疑，中国梦能实现吗？ 感觉遥遥无期，设计意图：热议环节，有理有据。学生讨论环节 教师小结：大家回答的特别好，看视频，说说我国在哪些方面取得了成就？你还 知道哪些领域? 过渡小结：也就是说，经过长期努力，中国的发展取得了突破性 成就，中国特色社会主义进入了新时代，老师也是看了一些视频资料，才知道咱 们国家这几年发展速度如此之迅速， （我可爱的、苦难的、伟大的祖国，您今天能 发展到这样的地步，真的不易啊！）许多纪录片记录下了中国桥、中国路、中国车、 中国港、中国网等超级工程的震撼影像以及背后的故事，在彰显国家实力的同时， 也体现了国人们埋头苦干、不畏艰难的美好情操，才得以缔造出一个又一个的 “中国奇迹”。正是因为我们改革开放以来特别是近五年在各方面取得了前所未有 的成就。所以说，中国特色社会主义进入了一个新时代，新时代必然赋予这个时 代新的内涵、使命、思想、部署，新时代意味着什么，我们先听听企业的心声，你 觉得新时代新在哪里？（我也要探索新的教学方式吗，关注学生的幸福指数）新 时代催生新的思想，新思想指的是？在新思想的指引下，我们对战略目标有了新 的部署，即两个百年目标之间分割为两个阶段，以 2035 为界，第一个阶段是？ （出示幻灯片）这一环节属于基础知识易混环节。同时对比小康社会的两个阶段， 两个百年目标，请同学们加以辨认。 最后提升环节，以我和 2035 有个约为背景材料，写出你的感想。关于 内容要求：1.写 2035 年的奋斗目标 2.描绘我国 2035 年的美好景象 3.为了这一约 定，你应该怎么做？设计意图：将我的梦和中国梦紧密联系在一起，并且外化于 行助力中国梦的实现。 板书设计： 科学规划 寻梦历程 民族复兴国家富强 民族振兴 人民幸福 解读中国梦 新时代 新思想 新部署 新方位 教学反思：本节课以中国梦为线索，暗含了寻梦历程和筑梦规划，线索清晰，注重基础，难度适中， 教师有感情，学生参与积极性很高，注重对学生价值观的渗透，课堂容量较大，注重知识之间的 联系，单元之间的关联，运用历史的、辩证的思维运用教学，把高大上的理论平实化、情感化，使 人责任感增强，信心增强，点燃师生奋斗的激情。教师个人表现不自然，有些紧张，不敢与学生正 视，没有发挥自己的正常水平，更像在背一节课，有尴尬和别扭的状态。思想保守，不敢打破教学 和教材常规，有创新意识而不敢大胆放手，后半部分处理急躁。教学素材典型，视频冲击力强。总 之，得失兼半，有所收悟，有望下次突破一点。