第四单元 和谐与梦想-第八课 中国人 中国梦-我们的梦想-教案、教学设计-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(配套课件编号:f0056).doc
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1、第一课时第一课时我们的梦想我们的梦想 一、教学目标 知识目标 1理解全面小康包含的内容,全面把握民族复兴梦。 2知道新时代、新征程的内涵。 能力目标 1培养学生辩证思维全面分析问题的能力。 2通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习,培养学生全面和发展地看 问题的能力。 情感、态度与价值观目标 正确认识实现中华民族伟大复兴是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人 的梦,增强实现中华民族伟大复兴的责任感、使命感。 践行“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 知道实现中华民族伟大复兴的艰辛历程,了解新世纪新时代我国经济和社 会发展的战略目标,懂得实现中华民族伟大复兴的重要性,明确中国特色
2、社会主 义进入新时代的意义,理认识习近平新时代中国特色社会主义指导思想,明确从 2020 年到本世纪中叶两个阶段的目标。 二、教学重难点 重点 民族复兴梦。 难点 新时代、新征程。 三、教学过程 一、导入新课 由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精品工程听见中国听见 你2017 年度优秀歌曲推选活动”入选的 20 首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲 山杏花开的时候描绘了老百姓看到扶贫干部在山杏开花的春天来到了自己的 村子,带领乡亲们修路架桥,把山前山后的山杏都运出了村子,卖到全国各地。 “山杏花”这一形象为人们描绘出一幅春光无限、丰收在望的美好场景,象征老 百姓对幸福美好生活的热切向往。 思考
3、:歌曲山杏花开的时候反映了人们的什么心声? 教师总结:反映了对美好生活的向往,过幸福生活的社会梦想。 二、讲授新课 (一)民族复兴梦 1中国梦的追求 (1)材料呈现:全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队的情况。 “十三五”时期,必须横下一条心,加大力度、加快速度、加紧进度,齐心协力 打赢脱贫攻坚战,确保到 2020 年现行标准下 7000 多万贫困人口全部脱贫,贫困 县全部摘帽。脱贫攻坚一定要抓住“精准” ,做到精准扶贫、精准脱贫,精准到 户、精准到人,找对“穷根” ,明确靶向。 年份 农村居民人均纯 收入 城镇居民人均 收入 1978 年 134 元343 元 2016 年 959
4、8 元38656 元 (2)问题:根据上述材料,谈谈你的看法。 提示:我国现在的小康存在不平衡现象。 (3)教师总结:千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过 幸福生活的社会梦想。新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中华民族历经 艰苦探索,重新焕发活力,实现了由贫困到温饱,再由温饱到总体小康的历史性 跨越。百年梦想插上了腾飞翅膀。在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战 略目标是,到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面 建成社会主义现代化强国。 2中国梦的内涵 (1)阅读:教材第 107 页“探究与分享” 。 (2)问题:你同意这些说法吗?你是如何理解中国梦的?
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