第四单元 和谐与梦想-第八课 中国人 中国梦-共圆中国梦-教案、教学设计-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(配套课件编号:00082).docx
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1、共圆中国梦教学设计共圆中国梦教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标:增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感,将 自己的前途命运与国家的发展联系起来;为我国进入社会主义新时代感到自豪; 树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命 能力目标: 培养学生辩证思维全面分析问题的能力; 通过对民族复兴梦和新时代、 新征程的学习,培养学生全面和发展地看问题的能力 知识目标:理解中国梦的内容;全面把握民族复兴梦; 【重点难点】 教学重点:民族复兴梦。 教学难点:如何实现中国梦。 【导入新课】 亲爱的同学们,大家好,欢迎同学们来到道德与法治的课堂。今天的课程,我想 从一张地图、
2、一个人、一个梦想讲起。同学们眼前的这张地图是我国大湾区的平 面图, 从地图上同学们不难看出要想实现从珠海到香港,从香港到澳门的交通往 来, 需要在陆地上绕好大一个圈才能实现,这给两岸三地的经济文化交流沟通带 来了诸多不便。看着茫茫大海隔开的香港和珠海,人们也曾想过,要是能架上那 么一座桥,让天堑变通途,该多好啊!但,天堑变通途,哪有那么容易。可就有 那么一个人,他立志要架起那么一座桥,要让不可能变可能,让天堑变通途!他 的名字,叫做林鸣。让我们带着林鸣和他团队的梦想,我们一起走进第八课第二 框题:共圆中国梦。 【讲授新课】 追梦之旅并不顺利,我希望同学们观看完视频以后,可以告诉我,林鸣和他的团
3、 队要想实现梦想,需要克服哪些困难? 总结:是的,这样一个桥岛遂集结的工程,在世界桥梁的建设史上,没有经验可 以借鉴。 在视频里提到一种叫做沉管隧道的技术, 咱们国家也还没有这样的技术。 更何况珠江口地区的三个限制还给这节沉管隧道提出了超高要求, 那怎么办呢? 林鸣和他团队的追梦之旅是不是就止步于此了呢?我们接着往下看。 他们想出了 什么方法来应对难题? 总结:是的,在请求外援失败以后,林鸣他们就只有一条路可以走,那就是 自主创新。除了视频中告诉我们的自主创新,在了解了修建大桥难度之大以后, 你想想,追梦的林鸣和他的团队要想实现梦想,还需要哪些条件? 过渡:同学们说的都十分在理。最终在林鸣和他
4、团队的艰苦奋斗之下,在国家的 帮助之下,在直面挫折、勇往直前、敢于创新、团结奋进精神的支撑之下,林鸣 和他的团队历时 14 年,终于完成了跨越伶仃洋,东接香港,西接珠海和澳门的 大型跨海交通工程港珠澳大桥,同时,它也是世界上最长的跨海大桥工程。 “世纪工程”港珠澳大桥工程完成后,从香港到珠海的车程只需半小时,粤港澳 三地将紧密连接在一起。以前从香港到珠海需要 3 个多小时,现在只需要半个小 时就可以到达,天堑终于变通途!其实,大桥梦就是我们中华民族伟大复兴中国 梦的一个缩影。我们每一个人都有梦想,我们的个人梦和国家梦有着密切关系, 个人的奋斗离不开国家,离不开国家梦的实现。 从国家的层面看,要
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