第一单元 富强与创新-第一课 踏上强国之路-走向共同富裕-教案、教学设计-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(配套课件编号：60030).doc

1、学习 目标 情感情感、态度与价值观目标态度与价值观目标：关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同 富裕添砖加瓦。 能力能力、过程与方法目标过程与方法目标：能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地 使用财富。 知识目标知识目标：理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享 发展成果的措施和意义。 重点坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。 难点共同富裕是社会主义最大的优越性。 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课播放视频改革不停顿开放不止步 观点：改革开放 40 年来，中国发展取得巨大 成功， 中国人民从短缺走向充裕、 从贫困走向小康， 创造

2、了世界历史上的发展奇迹。 学生看视频思 考：看了视频 你 有 什 么 感 悟？ 营造情境导入本 课主题 讲授新课活动：教材第 9 页运用你的经验： 九年级（3)班的同学在课堂上交流各自的暑假 生活。 小雯： 人与父母乘坐高铁外出旅游， 快捷舒适， 感受到服务业越来越发达，出行越来越方便。 小雅：我参加环保志愿者活动，看到好几家高 污染企业停产整改。 小俊：我帮家人在市场照看服装摊，生意比往 年冷清，而别人家新开的服装网店却生意火爆。 三名同学的假期有喜有忧，你从中发现我国的 经济发展有哪些新变化？ 小结：服务业成为经济增长的主动力，高新技 术产业迅猛增长，网络经济发展迅速，人们的消费 习惯发生

3、变化，发展经济注重保护环境等等。 请同学们自主学习 P9P13 课本，并思考解 学生小组活动 讨论交流问题 学生自主学习 通过讨论感知经 济发展在生活中 的实际变化，初 步感知改革开放 带来的变化 读书初步感知本 决下列问题： 1、我国为什么要全面深化改革？ 2、面对经济发展的新常态，我们应该采取的 措施有哪些？ 3、衡量一个社会文明程度的标准是什么？ 4、你是如何理解“共享发展”的？ 4、党和政府是如何让人民群众共享发展成果 的？ 5、我们如何实现共享发展？ 教学目标一：改革进行时 播放视频习近平：将改革进行到底 小结：我国过去 40 年的快速发展靠的是改革 开放，未来发展也必须坚定不移地依

4、靠改革开放。 我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展 思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长 动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改 革，实现经济健康可持续发展。 活动：阅读感悟 改革开放以来，我国稳定解决了十几亿人的温 饱问题，总体上实现了小康，不久将全面建成小康 社会。 随着人民生活水平不断提高，人民群众的需要 呈现多样化、多层次、多方面的特点，期盼有更好 的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的 社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居 住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。 同时，人民群众的民主意识、公平意识、法治意识、 参与意识、监督意识、维权意识在不断增强

5、。这表 思考讨论问题 学生看视频思 考：从视频中 你知晓了哪些 观点？ 学生分组讨论 学生读材料思 考：材料反映 出了当前社会 的什么问题？ 课基本知识点 理解我国要全面 深化改革。 明白我国当前社 会主要矛盾发生 了变化 明，人民群众对美好生活的期待越来越强烈。 小结：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾。 材料分析：习近平总书记指出：“我国发展仍 处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我 国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持 战略上的平常心态。” 知识链接中国经济新常态的四个主要特征 一是中高速。经济增速换挡回落、从

6、过去 10% 左右的高速增长转为 7%8%的中高速增长是新常态 的最基本特征。 二是优结构。产业结构方面，第三产业逐步成 为产业主体；需求结构方面，消费需求逐步成为需 求主体；城乡区域结构方面，城乡区域差距将逐步 缩小；收入分配结构方面，居民收入占比上升。 三是新动力。中国经济将从要素驱动、投资驱 动转向创新驱动。 四是多挑战。一些不确定性风险显性化。楼市 风险、地方债风险、金融风险等潜在风险渐渐浮出 水面。 小结：我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的 发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换 增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构 性改革，实现经济健康可持续发展。 活动：教材1011

7、 探究与分享 农业农村问题是关系国计民生的根本性问题。 进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈 学生读材料思 考： 1、 什么是 经济新常态？ 2、 议一议： 面 对经济新常态 我们应该怎么 做？ 学生读材料思 考： 1、 从他们 的话中，你感 理解新常态的内 涵及特征 理解面对新常态 的做法 了解乡村振兴战 略，理解我国经 济发展还面临区 现新面貌。村党支部书记小孟、村民张大娘、村民 老李、初中生小莉四个人一起讨论 小结：1、推行家庭联产承包责任制、 中央取消了农民包括土地税在内的各种税收， 而且还给种粮的农民补贴。 农民的住房有了极大改善 农民的医疗保险得以实现 农村基础设施得到极大

8、改善，特别是实现了公 路村村通 农民的物质需求趋于高档化 2、实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾 变化做出的重要选择，是实现中华民族伟大复兴的 重要内容，是发挥中国特色社会主义制度优势的重 要体现。 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化 水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促 进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进 社会公平正义。 3、乡村振兴战略是继我国提出新农村建设之 后又一个解决“三农”问题的重大战略，从“生产 发展”到“产业兴旺”，从“生活宽裕”到“生活 富裕”，从 “村容整洁”到“生态宜居”，从“管 理民主”到“治理有效

9、”，农业农村发展的战略要 求也与时俱进地进行了 “升级”，从而更符合广 大农民群众日益增长的美好生活需要。 活动：图片感悟 受到改革开放 以来我国农村 发生了哪些巨 大变化？ 2、 我国农村发 生 了 巨 大 变 化，为什么还 要实施乡村振 兴战略？ 3、 乡村振兴战 略为我国解决 好“三农”问 题创造了哪些 新 的 发 展 机 遇？ 学生看图片思 考： 1、 我国全 面深化改革的 域发展不平衡等 问题，实施乡村 振兴战略的意义 理解全面深化改 革 出示有关改革的图片 小结：1、全面深化改革的总目标是完善和发 展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治 理能力现代化。 2、 我国改革开放是一

10、场全面而深刻的社会 变革，改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只 有进行时，没有完成时；改革要适应经济和社会 的新变化；改革有利于实现共同富裕，促进社会 的公平正义；只有全社会不断弘扬与时俱进、锐 意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继 续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改 革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强 音! 播放视频全面深化改革的原因 小结：进入新时代，我国社会主要矛盾已经 转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾；我国经济发展进入新常 态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。需要 落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力， 建设现代化

11、经济体系，深化供给侧结构性改革，实 现经济健康可持续发展；我国经济发展还面临区 域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡 不协调等现实挑战；改革开放是当代中国最鲜明 的特色。改革只有进行时，没有完成时。 目标导学二：共享发展成果 教材 P12“探究与分享” 同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一 语地展开了讨论。 总 目 标 是 什 么？2、 结合图 片，谈谈你对 全面深化改革 的体会 学生看视频思 考： 结合视频， 请你谈谈全面 深化改革的重 要性和紧迫性 学生读材料思 考：你同意他 们的观点吗？ 你是如何看待 “共享发展” 理解国家为什么 要全面深化改革 理解共享发展 小嫣：共享发展

12、应该是人人享有，而不是一部 分人享有，先富要带后富。 小刚：共享发展不是短时间就能实现的。 小梦：共享发展就是要共同享有国家发展的所 有成果。 小杰：“人心齐，泰山移”。人人共享需要人 人共建。 小结：同意他们的观点。衡量一个社会的文 明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是 否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保 障。坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发 展依靠人民、发展成果由人民共享；党和政府坚 持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人 尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领 全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方 向稳步前进。 例如：国家经济发展了，开始投入大

13、量资 金，对农村道路进行改造，建设美丽乡村。 活动：图片感悟 出示国家改善民生的相关图片 小结：取消农业税、建立最低生活保障、推进 农村医疗改革、义务教育阶段的“两免一补”等等。 材料分析： 获得感有多强？用数据回答你！ 1.过去五年时间，用于教育的投入，由两万亿 元突破了三万亿元大关，正在迈向 四万亿元大关。 教育投入，2012 年占国内生产总值的比重达到 4%， 这五年一直坚持 4%。 的？请举例说 明。 学生看图片议 一议： 近年来， 党和政府采取 了很多措施保 障 和 改 善 民 生。结合你的 生活经历，说 说你和你的家 人从中所体验 到的获得感、 安全感和幸福 列举国家保障和 改善民

14、生的举措 理解国家在让人 民共享发展的成 果方面的成就 2.各级各类学校互联网的接入，五年前是 20% 多，现在 90%多。 3.教育系统取得的重大科研成果获国家三大 奖的比例，这五年一直稳定在 2/3 以上。 4.现在 80%以上的孩子在流入地公办学校就 学，还可以在流入地参加高考。2017 年，农民工子 女在当地参加高考， 报名 15 万人， 是五年前的 36.5 倍。 5.180 多个国家和地区与我们国家建立了教育 合作关系，有 47 个国家和地区与我们国家签订了 学历学位互认协议。 6.在 140 多个国家建立了 516 所孔子学院。中 国已经成为 世界第三、亚洲最大的留学目的地国。

15、7.这五年，创造了超过 6500 万就业岗位，解 决了 2790 多万下岗失业人员的再就业问题，解决 了 880 多万城镇困难人员的就业问题，解决了 480 多万农村建档立卡困难人员的转移就业问题。 8.养老保险覆盖了超过 9 亿人，覆盖率超过了 90%。城镇职工基本养老保险月平均水平已经超过 了 2300 元，城乡居民基本养老保险水平已经超过 120 元。 9.医疗保险，现在覆盖已经超过了 13 亿人， 已经实现了全民医保。 10.五年来，棚户区改造大力推进，有 6000 多 万棚户区居民出棚进楼。 11.1900 多万住房困难的群众住进了公租房。 12.五年来， 国家共新增城市道路 5.5

16、4 万公里， 城市的轨道交通 1600 多公里。 感。 13.新增城市绿地 45.8 万公顷，城市生活垃圾 无害化处理能力提高了 38.9 个百分点，城镇污水 处理率达到 92.5%。 14.海绵城市建设正在有序推进，地下管廊建 设已经建成廊体 1600 多公里，城市基础设施建设 取得了明显进展。 15.家庭医生签约服务已经覆盖了 4.3 亿人。 16.通过发展医联体的形式，县域内的就诊率 已经达到了 82.5%。 17.鼓励社会办医，现在民营医院的数量占比 超过了 57%。 18.个人卫生支出占卫生总费用的比重从医改 前 2008 年 40.4%下降到 30%以下，也是近二十年来 的 最低水

17、平。 19.坚持预防为主，免费基本公共卫生服务拓 展到 14 类。 20.实施了健康扶贫工程，因人因病施策，分 类救治了贫困患者 360 多万人。 小结：中国特色社会主义进入新时代，我国社 会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好 生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更 高要求，在民主、法治、公平、正义、安全、环境 等方面的要求也日益增长。因此，要让不断推陈出 新的惠民举措落地实施，让“获得感”具体化为公 众生活中的点滴改变，具体化为“幼有所育、学有 所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 弱有所扶”的美好生活。 学生看视频和 材料

18、思考：以 上数据说明了 什么？ 学生看视频思 考：为了让改 理解国家让改革 发展成果更多更 公平惠及全体人 民的具体举措 播放视频让全体人民共享改革发展的成果 小结：党和政府抓住人民最关心最直接最现实 的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强 社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健 康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局， 不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获 得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可 持续。 材料分析：党的十九大报告指出，发展是解决 我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发 展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、 共享的发展理念。 小结：发展

19、的根本目的就是增进民生福社。只 有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民 生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全 面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主 义制度的坚实保障。 革发展成果更 多更公平惠及 全体人民，党 和政府应该怎 么做？ 学生读材料思 考：发展的根 本 目 的 是 什 么？如何处理 发展与民生的 关系？ 理解发展的根本 目的及措施 巩固提升某网上论坛开展了以“物质生活好了，是否就 幸福”为主题的讨论，部分网友发表了观点，请你 跟帖参与讨论，谈谈对幸福生活的看法。 网友甲：物质财富有助于人实现幸福这个目 标，但不能把物质财富与人生目标等同。 网友乙：对于财富，要取

20、之有道，用之有度， 有之有方。 网友丙：一个人富了，还要想到去帮助更多的 人。 答案提示：基本的物质生活条件是幸福的基 础，是人们生存、发展和创造、实现人的价值的物 学生分组讨论 完成 增进学生幸福及 共 同 富 裕 的 理 解，提升思想境 界 质保证，同时，还直接制约和影响精神生活。 人们的幸福感不能只来自物质生活的享受，同 样也来自精神生活方面。幸福是多方面的健康心理 满足的体验，单纯追求物质、精神或其他方面，还 算不上是真正的幸福。 共同富裕与共同幸福是马克思主义指明的人 类社会发展的目标，是社会主义终极价值，是社会 主义市场经济的本质要求，是中国共产党执政理念 的根本体现。 课堂小结通

21、过这节课的学习， 我们对全面深化改革的必要性、 坚持改革开放的重要意义以及 共享发展成果有了新的认识。 知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富 裕，促进社会公平正义。明白了我们要树立改革精神，追求共同发展，要齐心协力，辛 勤劳动，自觉为实现共同富裕添砖加瓦。 板书设计走向共同富裕 一、改革进行时 1、过去 40 年的发展靠的是改革开放 2、进入新时代，我国社会主要矛盾发生变化 3、我国经济发展进入新常态全面深化改革 4、我国经济发展还面临诸多现实挑战 5、改革开放是当代中国最鲜明的特色 二、共享发展成果 1、坚持以人民为中心的发展思想 2、让改革发展成果更多更公平惠及全体人民 3、发展的根本目的就是增进民生福祉