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第一单元富强与创新-第一课踏上强国之路-坚持改革开放-教案、教学设计-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(配套课件编号：50392).doc

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、一、教材内容分析一、教材内容分析本课出自人教版道德与法治九七年级上册，是第一课踏上强国之路中第一框题的内容。本课本册教材开篇第一课，讲述我国改革开放对国家和人民的影响。法律的特征及法律在生活中起到的作用，是初中学习以来第一次正面的国家宏观形势教育，内容不多，却意义重大。二、教学目标二、教学目标 1.情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：通过学习培养学生的爱国主义情感，对祖国的强大有更深刻的热爱。 2.过程与方法：过程与方法：利用小组合作探究，情境创设等方法引导学生学习改革开放的相关内容。 3.知识与技能：知识与技能：学习改革开放的背景、里程；了解改革开放是决定当代中国命
2、运的关键抉择。三、教学重点与难点三、教学重点与难点重点：重点：改革开放的作用。难点：难点：改革开放对国家和人民的意义。四、学习者特征分析四、学习者特征分析本课面对的是初中九年级学生。这个年龄的学生对国情法律有一个大概了解，但没有系统学习过，算是一知半解，甚至某些同学不太了解实际情况，对改革开放认知不够。五、教学策略选择与设计五、教学策略选择与设计教师设计情境和问题，采用分组式学习，以自主研究为主，教师小结，以获取成果。六六、现代信息技术资源现代信息技术资源 PPT、视频、一体机、无线 WiFi、移动终端、网络在线等七、教学过程七、教学过程教学教学环节环节教师活动教师
3、活动合作探究学习合作探究学习设计意图、学科思想设计意图、学科思想情境情境导入导入多媒体展示播放改革开放纪录片小组讨论，提出观点，表达对改革开放的认识。强调并引导学生认识改革开放前后对比的变化。合作合作探究探究一、引导学生分组讨论、学习改革开放的背景和里程，总结出站起来、富起来、强起来。二、多媒体播放事例：天下第一村华西村。三、引导学生学习改革开放促使中国腾飞。学生分组阅读教材、讨论，总结相关内容。学生阅读材料，并分组利用移动端网络搜索相关资料，进行梳理，表达小组观点。学生学习教材，讨论，归纳改革开放以来我国取得的一系列成就。通过学生自主学习，对改革开放的背景及里程有个初步了解，为接下来本课重点做铺垫。结合先进的信息技术，补充书本内容。强化学生爱国主义情感，强调改革开放作用。

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