第四单元 和谐与梦想-第七课 中华一家亲-维护祖国统一-教案、教学设计-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(配套课件编号：b03b4).docx

1、九年级上册道德与法治教案 第四单元 第七课 中华民族一家亲 第二课时维护祖国统一 【教学目标】 知识目标 1、 知道维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容 辞的责任。 2、理解“一国两制”的含义与意义,明确完成祖国统一大业的政策。 能力目标 1、 通过列举事实,说明“一国两制”符合国家和民族利益实现祖国的完全统 一和中华民族的伟大复兴。 2、提高对“一国两制”意义的认识,能为实现全国统一建言献策 情感态度与价值观目标 1、充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性; 2、 能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强维护祖 国统一的情感

2、。 3、 帮助学生形成反对分裂、维护国家统一的思想意识,自觉承担维护国家安全与 利益的义务。 【教学重点】 反对分裂,维护祖国统一。 【教学难点】认识“一国两制”的含义和现实意义。 【教学过程】 一、导入新课 出示诗人余光中的诗歌乡愁，说一说： 1、诗人产生“乡愁”的原因是什么？ （台湾迄今仍与大陆分离，使诗人产生了浓重的乡愁。 ） 2、你认为怎样才能消除诗人的“乡愁”? （实现海峡两岸的统一，实现祖国的完全统一。 ） 二、讲授新课 (一)、学习目标： （学生齐读） 1、知道维护国家统一，反对分裂是每个公民义不容辞的责任。 2、理解“一国两制”的内涵及重大意义，坚决捍卫“一个中国原则” ，知道

3、解决 台湾问题的基本方针。 3、培养爱国主义情感，为实现祖国的完全统一、中华民族的伟大复兴作出自己 的贡献。 （二） 、自主学习（请同学们认真阅读教材 p98-103 并找出填空内容) 1、反对分裂，(1)就要维护_完整。 (2)就要反对一切形式的_， 尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴 力恐怖活动。(3)就要维护_。 2、维护国家统一，反对分裂，是_精神的具体体现，是每个公民义不 容辞的_。 3、 “一个国家， 两种制度” ， 简称为 “一国两制” 。 “一个国家” ， 是指中国是_ 的国家，_和_不容分割。 “两种制度”是指在坚持_的 前提下，国家的主体坚持 _，香港、澳门、台湾保持原有的

4、 _和_长期不变，实行_。 4、(1)“_”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一 的最佳方式。_是两岸关系的政治基础， 必须坚持 “_” 、 反对“_” (2)两岸同胞多_、多_、多_。 （三） 、目标导学一：反对分裂 探究一 ：出示材料 美国某服装品牌出售了一款 T 恤， 衣服上写着 “China” ， 并印着一幅 “中国地图” ， T 恤上的中国地图藏南，台湾，南海地区都被抹去， “问题 T 恤”引发了广大网 友的强烈不满，甚至有网友直接喊话“以后再也不买这家的衣服。”该品牌发表 致歉并称“该款产品已从中国市场撤回并全部销毁。 想一想： 有人认为只是少印了一部分地区而已， 网友们的行

5、为是不是 “小题大做” ， 请谈谈你的看法。 （这绝不是小题大做，爱国主义就是要在对待领土主权问题上一丝不苟、分毫不 差、分毫不让的据理力争。 ） 小结：1、反对分裂就要维护祖国统一、国家主权和领土完整。 探究二 “反恐怖斗争事关国家安全，事关人民群众切身利益，事关改革发展稳定全局， 是一场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的斗争”习近平 思考：1、暴力恐怖活动会造成哪些严重危害？ 会危害国家安全，导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民都会遭殃 2、为了实现国泰民安，反对分裂，对待暴力恐怖活动我们应持什么样的态度？ 小结：2、反对分裂，就要维护国家安全，3、反对分裂，就要反对一切形式的民 族分

6、裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 你知道吗？ 维护国家统一，反对分裂，我国颁布的相关法律 (宪法、国家安全法、间谍法、反分裂国家法、反恐怖法) 小结： 一切破坏国家统一， 制造分裂的行为都会受到法律的制裁。 维护国家统一， 反对分裂，是爱国主义的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 目标导学二：“一国两制” 1、你认识上面两幅图片吗？ （出示香港、澳门特别行政区的区旗） 2、出示香港、澳门回归时的场景图片（1997 年 7 月 1 日香港回归，1999 年 12 月 20 日澳门回归） 为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是什么呢？ “一国两制” 提问：什么是

7、一国两制？它的内涵是什么。 3、播放港珠澳大桥通车视频/ 小组讨论： （1） 、港珠澳大桥的通车，为“一国两制”三地共荣建立了新的里程碑。 这对香港、澳门和珠海的发展有哪些现实意义？ （大大缩短了三地的时空距离，方便交通，节约时间、成本； 促进贸易往来和 当地旅游业的发展，促进经济繁荣发展:加强港澳和内地的交流，以大桥沟通人 心，增强了港澳同胞对国家的向心力等等 ） 小结：香港、澳门回归以来，与内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的 历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 （2） 、怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？ 必须全面贯彻“一国两制” 、 “港人治港” 、 “澳人治澳” 、高度自治的方针

8、，严格 依照宪法和基本法办事，完善与基本法相关的制度和机制。 3、怎样对待台湾问题呢? 想一想： 1、我国政府在台湾问题上的基本立场和态度是怎样的？ 争取和平统一的努力绝不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变，反 对“台独”分裂活动绝不妥协，实现祖国的完全统一。 2、为什么祖国完全统一必定实现？ （1） 、解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神 圣职责，是中华民族的根本利益 所在； （2） 、台湾是中国的神圣领土的一部分，大陆和台湾同属一个中国； （3、 ）两岸同胞是同根同源，同文同种，是命运与共，血浓于水的一家人。 3、播放视频：2018 年 2 月对台工作会议在北京举行，习近平总书记做出了 重要讲话。 请同学们结合视频和教材 p101-103 归纳总结， 如何解决台湾问题，实现祖国的 完全统一？ （1） 、 “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家 统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识” 、 反对“台独” 。 （2） 、两岸同胞多走动，多交流，多沟通，增进理解、信任，有助于推动两 岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 三、课堂总结：请你谈一谈本节课的收获 四、板书设计