第三单元 文明与家园-第六课 建设美丽中国-共筑生命家园-教案、教学设计-市级公开课-部编版九年级上册道德与法治(配套课件编号:d0175).docx
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1、建设美丽中国热点专题复习建设美丽中国热点专题复习教学设计教学设计 【教学目标】【教学目标】 1.1.通过复习巩固学生所掌握的与生态文明建设有关的知识。通过复习巩固学生所掌握的与生态文明建设有关的知识。 2.2.通过问题的设置提高学生分析解决问题的能力和主观题的解题技巧通过问题的设置提高学生分析解决问题的能力和主观题的解题技巧,通过小组讨论提高学通过小组讨论提高学 生的团结合作意识,以及语言表达能力。生的团结合作意识,以及语言表达能力。 3.3.通过时政新闻增强学生关注国家和社会发展的意识通过时政新闻增强学生关注国家和社会发展的意识, 养成亲社会行为养成亲社会行为, 落实绿色低碳行动落实绿色低碳
2、行动。 【教学方法】【教学方法】 情境导入法、合作探究法情境导入法、合作探究法 【课时】【课时】 1 1 课时课时 【教学过程】【教学过程】 时政播报(学生进行播报)时政播报(学生进行播报) 教师:同学们,刚才我们听了时政播报,相信大家已经猜到了,今天我们要进行的热点专题教师:同学们,刚才我们听了时政播报,相信大家已经猜到了,今天我们要进行的热点专题 复习的内容与什么有关呢?(学生齐说)复习的内容与什么有关呢?(学生齐说) 教师:那谁能给今天的专题拟个题目呢?很好,关注生态文明,建设美丽中国是我们每年中教师:那谁能给今天的专题拟个题目呢?很好,关注生态文明,建设美丽中国是我们每年中 考复习中都
3、要重点复习的一个热点。今天,老师就和大家共同来探讨考复习中都要重点复习的一个热点。今天,老师就和大家共同来探讨“建设美丽中国建设美丽中国”相关相关 的问题的问题。 (板书:建设美丽中国)(板书:建设美丽中国) NO.1NO.1:联系生活:联系生活反馈知识反馈知识 教师教师:老师提问一下老师提问一下,刚才提到了世界环境日刚才提到了世界环境日,你们知道是每年的几月几号吗?你们知道是每年的几月几号吗?(学生回答学生回答: 6 6 月月 5 5 日日) , 有很多热爱环保的人士也为世界环境日创作了主题曲有很多热爱环保的人士也为世界环境日创作了主题曲, 下面请大家欣赏一首歌曲下面请大家欣赏一首歌曲, 希
4、望同学们认真聆听,仔细观察,用心去感受希望同学们认真聆听,仔细观察,用心去感受。 (播放歌曲:地球妈妈别哭泣)(播放歌曲:地球妈妈别哭泣) 教师:你看到了什么?听到了什么?你感受到了什么?(学生听后谈感受,教师梳理相关知教师:你看到了什么?听到了什么?你感受到了什么?(学生听后谈感受,教师梳理相关知 识识。 ) 教师教师: 上周老师布置的作业上周老师布置的作业绘制一张有关建设美丽中国的思维导图绘制一张有关建设美丽中国的思维导图, 有些同学画的不错有些同学画的不错, 下面我们来看看周圯洋同学绘制的下面我们来看看周圯洋同学绘制的。 (出示思维导图出示思维导图)大家来看一下大家来看一下,这张图中还有
5、哪些地方这张图中还有哪些地方 需要修改吗?(学生指出)需要修改吗?(学生指出) 教师:这些知识我们必须牢固掌握,还要学会灵活的运用。我们每一年的中考试题将要考什教师:这些知识我们必须牢固掌握,还要学会灵活的运用。我们每一年的中考试题将要考什 么么,都是以中考说明为依据的都是以中考说明为依据的。20192019 年河北中考说明对我们今天这节复习课提出了哪些具体年河北中考说明对我们今天这节复习课提出了哪些具体 的考点要求呢?大家一起来看大屏幕的考点要求呢?大家一起来看大屏幕。 (出示相关考点,学生齐读)(出示相关考点,学生齐读) NO.2NO.2:回顾中考:回顾中考 技巧答题技巧答题 教师:根据说
6、明,中考试卷包括选择题和非选择题两种题型,其中非选择题对多数学生有一教师:根据说明,中考试卷包括选择题和非选择题两种题型,其中非选择题对多数学生有一 定难度定难度, 会以多样的题型来考查我们所学的知识会以多样的题型来考查我们所学的知识。 下面我们一起来看一道中考题下面我们一起来看一道中考题。(学生读题学生读题, 教师讲解,学生作答)教师讲解,学生作答) NO.3NO.3:合作讨论:合作讨论探究问题探究问题 教师:那么今年我们又有哪些与建设美丽中国有关的时政新闻呢?老师请大家看一段视频教师:那么今年我们又有哪些与建设美丽中国有关的时政新闻呢?老师请大家看一段视频。 (播放视频:秦岭违建别墅整治事
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