第二单元 友谊的天空-第五课 交友的智慧-让友谊之树常青-教案、教学设计-市级公开课-部编版七年级上册道德与法治(配套课件编号:10037).docx
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1、第第五五课课 交友的智慧交友的智慧 第一框第一框 让友谊之树常青让友谊之树常青 【课程内容表现标准】【课程内容表现标准】 1.5 学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,把握原则与尺度。 表现标准 情感态度价值观知识能力 学会与同学、朋友友好相处,互相 尊重,发展同学间的真挚友谊。 1.5.1 与同龄人交往的方法和 原则 掌握呵护友情的具体方法,学会与朋友 进行有效沟通,并在生活中主动实践。 【教学内容分析教学内容分析】 朋友和友谊是人生永恒的话题,中学生的生活圈子逐渐扩展,由家庭延伸至校园、社会,同伴关系变 得越来越重要,对中学生也产生越来越深刻的影响。教材在前一课感知“友情”的
2、基础上,引导学生掌握 交友技巧,锻炼交友能力,培养交友智慧,引导学生学会交往、善于交往,主动寻找友谊,体验友情的快 乐与美好。 【学情分析学情分析】 从情感、心理角度来讲,初一学生非常在意并且重视同伴关系,希望得到友情的滋养。但碍于年龄小, 社会经验少,性格脾气容易波动,缺少解决问题的经验等等,在交友中难免遇到一些棘手的事情或烦恼, 急需具体方法上的指点与情感上的渗透。 【教学目标教学目标】 目标 1:通过情景探讨和经验分享,激发情感和认知,学会与同学、朋友的有效共同语分享,积极融入公共 生活,树立开放主动的交友观念,体验友情的快乐与美好。 目标 2:通过情景探讨和经验分享,学会建立友谊、 呵
3、护友谊的具体方法, 掌握与同龄人交往的方法和原则。 明确理性的交友观念,培养理性思维和公民意识的学科核心素养。 目标 3:通过对谚语名句的理解和探究,增强学生对中华优秀传统文化的认同感,渗透对社会主义核心价值 观的教育和培育,增强民族的自尊和自豪感,培养“政治认同”和“文化认同”的学科素养。 【教学重点、难点教学重点、难点】 1、教学重点:呵护友情的方法 2、教学难点:生活中的具体实践,把握好原则。 【教学程序【教学程序】创设情境体验与经验分享小组合作探究解决问题,生成结论和知识老师引导 学生归纳、理解和运用知识渗透、延伸和拓展。 【课程类型】【课程类型】新授课 【教学过程教学过程】 教学 内
4、容 教学活动 设计意图 教师活动学生活动活动生成 情境 导入 播放 MTV: 永远的 朋友创设情景 欣赏歌曲 交友中的新旧情感 如何让友谊之树常 青 通过音乐共鸣,激趣 启思,完成和实现教 学目标 1 现场 经验 交流 1、在新的班级你交 到新朋友了吗? 2、你们是如何成为 朋友的? 视情况让两个学生 参与分享 1、如何建立友谊立足学生生活,激发 学生积极参与分享, 引领思维,关注学习 话题。完成和实现教 学目标 1 小组 讨论 竞答 表述 观点 创设周记情景, 设置 4 个设问: 1、要想融入新同学 朋友圈中, 结交到新 朋友, 你觉得小勇应 该怎么做? 2、如果采取主动, 但对方不搭理或被
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